刑事侦查档案1

法医

法医是司法机关中运用医学技术对与案件有关的人身、尸体、物品或物质进行鉴别并作出鉴定的专门人员。中国古代称官署中负责检验刑事伤害和尸体的吏役为仵作。在中国，担任法医鉴定人一般是公安、司法机关的专职法医，也可以是受司法机关委托、聘请的高等院校法医学教师或具有法医学知识的医师。他们必须与案件无利害关系。法医鉴定人进行检验、鉴定后，应作出鉴定结论。用作证据的鉴定结论应告知被告人。如被告人提出申请，可进行补充鉴定或重新鉴定。

职业定位

　　司法机关中运用医学技术对与案件有关的人身、尸体、物品或物质进行鉴别并作出鉴定的专门人员。中国古代称官署中负责检验刑事伤害和尸体的吏役为仵作。法医的主要任务是：①勘察各种凶杀命案现场，检验谋杀或有谋杀嫌疑的尸体，判明死亡原因、时间和性质，推断和认定致死致伤的凶器，分析犯罪手段和过程。②对民事、刑事案件中涉及法律事件的活体（人身）进行损伤、劳动能力、性别、性机能、精神状态等鉴定。③检验和鉴定同犯罪有关的法医物证。④对医疗纠纷案件进行鉴定，分清责任性质，同时便于医疗部门提高医疗质量。⑤协同有关部门查清重大中毒事故和意外灾害事故发生的原因和性质。

　　在中国，担任法医鉴定人一般是公安、司法机关及社会鉴定机构的专职法医，

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

义务教育 均衡档案

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

(一) 入学机会

招生政策

招生政策

招生政策

关爱体系

关爱体系

关爱体系

关爱体系

关爱体系

在

在

在 近 四 年 学 校 招 生 范 围 、 招 生 人 数 的 公 告 校 生 花 名 册 表 ( 城 区 小 学 )

近 四 年 义 务 教 育 招 生 文 件

校 生 花 名 册

在 校校 生 生 花 名花 册名 册

1-01 (2)

1-01 ( 1)

进 城 务 工 人 员 随 迁 子 女 入 学 就 读 花 名 册 和 统 计

在 校 生 花 名 册 文 件 ( 城 区 小 学 )

保 障 在 进 城 校 务 工 生 人 员 花 随 迁 子 名 女 入 册 学 的 制 度 、 措 施 、

留 守 儿 童 花 名 册 、 关 爱 措 施 及 活 动 记 录 、 图 片

在 校 生 花 名 册

在

学校 困 生生 帮 扶花 制 度 、名 图 片册 、 资 料

学在 校 对校 困 难生 学 生 资花 助 办名 法 、册 制 度 、

职业卫生安全管路制度

**市疾病预防控制中心

职业健康检查档案管理规定

根据《中华人民共和国档案法》、《职业健康监护管理办法》及《职业健康检查技术规范》的要求，为进一步加强我中心职业健康检查档案管理工作，特制定如下规定。

1 职业健康档案资料收集

1.1每次体检为所有职业体检单位建立职业健康档案，资料信息归入职业健康检查档案。

1.2职业健康档案资料包括：《职业健康检查协议书》、《职业健康检查结果报告书》（包括所有体检者检查结果一览表），还包括相应的电子版资料。

2 档案保管制度

2.1职业健康档案由专人负责，存放在指定位置，确保档案资料的完整与安全。

2.2职业健康档案存放位置应保持整洁，并注意防尘、防火、防潮、防霉、防虫。

2.3做好职业健康档案的登记，定期进行检查，确保档案资料完好、无缺失。

2.4用人单位需借出档案资料时，需进行借出登记和归还核销。

2.5每年的职业健康档案资料只暂时存放在科室内，于年终整理后，统一交由中心档案室进行管理。

3职业健康档案保密制度

3.1档案管理人员要严格遵守各项保密制度，认真做好档案保密工作。

3.2职业健康档案不得借给除用人单位之外的第三方。

3.3用人单位借阅档案时，需对借阅人身份进行核审，并祥细登记借阅人姓名、单位、查阅时间及

义务教育学校常规管理检查档案材料参考目录

要求:村小学以上的义务教育学校准备06年秋季至09年秋季三年内的材料（完全中学也要准备），分袋存放。材料袋要标名目录，便于查找。各项目的材料可在参考目录基础上依据本校实际增减。

一、行政管理

（一）严格执行教育法律法规

1.ⅹⅹ学校近三年严格执行教育法律法规自查情况

2.ⅹⅹ落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况 （1）相关教育法规资料 （2）近三年“三率”统计表 （3）近三年学生毕业情况表

（4）近三年接受进城务工人员子女入学情况一览表（没有的可删除此项）

3.ⅹⅹ学校、学生遵纪守法情况（查阅资料，召开师生座谈）

（1）近三年法制教育情况（讲座培训、专题教育、参观、演练、版报、广播、网络、文艺等形式）

（2）近三年各部门落实法制教育情况（见部门计划、总结） （3）近三年教师落实法制教育情况（见教师工作手册等）

（二）建章立制，依规治校

1.ⅹⅹ学校近三年建章立制，依法治校自查情况 2. ⅹⅹ学校章程

3. ⅹⅹ学校发展规划（五年、含近三年） （1）学校五年发展规划 （2）学校三年工作规划 （3）学校德育工作规划 （4）学校教学工作规划 （5）学校科

仅供学习，禁止下载后上传行为！

刑事侦查学

09法学马家强

仅仅就整理了一些重点内容，仅供考试参考，不推荐作为学习素材。

专题一：刑事侦查学的基本理论

一、什么是刑事侦查？

刑事侦查是指公、检等侦查机关以刑事案件为目标，依法采取公开和秘密的方法，收集、审查、核实、运用证据，以查明案情、查获犯罪嫌疑人的专门活动。

二、什么是侦查学 → 刑事侦查学的研究对象是什么？

刑事侦查学是在认识犯罪活动、侦查活动和二者互相作用规律的基础上，研究揭露、证实犯罪、揭发确认犯罪嫌疑人的方法、对策的一门应用科学。

综合起来就是如下观点→斗争说：研究与刑事犯罪作斗争的科学；对策说：研究刑事犯罪对策的科学；规律说：研究侦查活动及其规律的科学。矛盾说：研究犯罪行为、侦查行为及二者矛盾规律和侦查对策的科学。

三、关于刑事侦查学的体系

关于刑事侦查学的体系，目前存在不同的争论，大体包括三块论，四块论和五块论。按照公安部范本教材，我们采五块论说。五块论的具体内容： 1、刑事侦查学的基本理论；2、刑事侦查基础工作；3、刑事侦查程序；4、刑事侦查对策体系； 5、各类案件侦查方法。

五、刑事侦查学基本原理

（一）物质交换原理，又称为“洛卡德

刑事 侦查 常识

刑事侦查学常识

1.人通常在死后半小时至两小时内开始僵硬，9-12小时后会全身僵直。之后的30个小时会持续僵硬，接下来软化，经过大约70个小时恢复原状。通常情况下是如此，但是如果周围气温高于35度的话，僵直和软化都会加速，只要24个小时即可恢复原状。若死前有过剧烈运动，蛋白质在体内较容易凝固，死后僵硬也会比平常快。

2.自杀时，若抵着脑袋开枪，会在弹孔周围留下烧焦的痕迹，且周围皮肤的颜色也会加深。子弹进入的洞比出的洞小，血流得也较少一点，一般情况下只有自杀才会留下焦痕。

3.若肺部穿孔，即使想呼吸也会因肺部无法扩张而不能顺利呼吸，这便会造成窒息死亡。死前大概能痛苦挣扎10-15分钟。

4.死者若是溺死的话，瞳孔会放大，且眼黏膜上有出血现象，耳膜也会因水压而造成破裂引起出血。

5.死者若是被勒死，喉部会明显有一道深深的紫色痕迹，瞳孔放大做痛苦状，舌头有时伸出且变成紫黑色。

6.用钝器打击人的头部甚至会造成锉裂伤。通常第一击不会有血溅出，但伤口周围会有伤痕，第二击在同一地方，血才会喷出。上下唇黏膜出血，颈部有点状表皮剥落，及皮上有片状出血，眼结膜出血等表示有扼颈过程。死者若被人扼住颈后用钝器打击头部会造成颅内严重损伤，呼吸系统衰竭死亡。

《刑事侦查学》教学大纲

编写说明

《刑事侦查学》是为非刑事侦查专业本科学生开设的一门必修课程，本大纲适用于所有非刑事侦查专业本科学生。本门课程主要包括四个部分的内容，即：刑事侦查学概论部分、犯罪现场勘查部分、侦查措施部分和刑事案件侦查部分。本课程的教学应突出刑事侦查学的基础性和实践性，既要注意基本内容的讲解，也应根据实践需要有针对性地突出相关重点。

本教学大纲由翟金鹏、孙亚伟、陈刚、杨郁娟、刘涛执笔，其中第1、2章由翟金鹏老师撰写，第3、4、5章由孙亚伟老师撰写，第6、7、8章由陈刚老师撰写，第9、10章由杨郁娟老师撰写，第11、12由刘涛老师撰写，经征求教研室全体教师意见后，由侦查系郝宏奎审定。

课程编号：030001

授课对象：非侦查学专业(含计算机犯罪侦查方向) 学时：见教学安排表 教学内容：

第一章 刑事侦查学概述

教学目的和要求：通过学习本章，让学生了解刑事侦查学的发展

1

历史、研究方法，掌握刑事侦查学的概念、研究对象和基本原理。

第一节 刑事侦查学的研究对象

一、刑事侦查的概念 二、刑事侦查学的概念 三、刑事侦查学的研究对象 四、刑事侦查学与相关学科的关系 五、刑事侦查学的学科体系

第二节 刑事侦查学的发展历史

一、中国刑事

《刑事侦查学》教学大纲

广东警官学院《刑事侦查学》课程组编

广东警官学院侦查系 2006年5月18日

1

《刑事侦查学》教学大纲 (本科非侦查专业使用)

一、综合

1、课程的性质与地位

《刑事侦查学》是研究刑事犯罪活动的规律特点和侦查对策的一门应用性学科。它是公安学的重要组成部分，是我院各专业开设的一门专业基础课，属于公安、司法人员，尤其是公安民警必须具备的知识板块。这门课程具有很强的实践性和操作性。

2、本门课程教学的目的与任务

通过教学，使学生了解《刑事侦查学》的学科体系内容；了解和掌握刑事犯罪与刑事案件、刑事侦查工作机制和刑事侦查学的研究对象、内容、基本原理以及学科发展历史，明确刑事侦查学与刑侦查工作的关系；准确理解常用侦查措施的内容和适用范围，熟练掌握其在侦查实践中的运用技巧；熟悉公安机关办理刑事案件的基本程序；熟悉多发性刑事案件的规律和特点，并掌握各类刑事案件的侦查方法；能制作各种常用的符合要求的法律文书；具有一定科学研究能力。

3、教学内容选编的原则和依据

本教学内容是在原有《刑事侦查学》针对社会主义现代化进程中对现代侦查工作和人才素质所提出的新要求，严格依照相关的法律规定，遵循理论联系实际的教学原则，大胆创新体例，充实更

刑事侦查学的研究方法：理论联系实际法、案例分析法（侦破经验总结法、犯罪情势的调查法）、比较借鉴法、科学实验法。

第二章 刑事侦查的任务和原则

一、刑事侦查的定义

刑事诉讼法第82条：指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。

·主体：公安机关、人民检察院、监狱侦查部门，军队自侦部门、国家安全机关 ·侦查对象：刑事案件 ·侦查与侦察的关系 二、侦查的目的（任务）

1为了追确及时查明案件真相（保障人身、财产的安全）

2保障人权 （查获犯罪嫌疑人的过程中，保障犯罪嫌疑人、无罪人、被害人的人权）

3.预防和控制犯罪，最终达到消灭犯罪的目的 三、刑事侦查原则 1.遵守法制原则 2.迅速及时原则

3.实事求是的原则（凡是能证明犯罪嫌疑人有罪或无罪的证据都要加以收集，凡是能证明罪轻或罪重的证据都要加以收集） 4.严守侦查机密的原则 5.协作原则

第三章 现场勘查

第一节 犯罪现场的概念和分类 一、犯罪现场的概念

1.犯罪现场：指犯罪分子实施犯罪活动的地点和遗留与犯罪有关痕迹和物证的一切场所。P112

产生犯罪意图－－形成犯罪计划－－实施犯罪活动 2.犯罪现场的构成要素。

构成是指系统内各要素

第一某些选取题

一、单项选取题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出四个选项中只有一种选项是符合题目规定，请将对的选项前字母填在题后括号内。

1.刑事侦查学是一门应用科学，其核心和主干是研究

A.侦查范畴

B.侦查筹划

C.侦核对策

D.侦查环境（）

2.专门工作与群众路线相结合是人民公安工作

A.重要基本

B.主线任务

C.奋斗目的

D.基本方针（）

3.有权向自己管辖地区发布通缉令公安机关是

A.派出因此上

B.县级以上

C.地级以上

D.省级以上（）

4.对公安机关冻结存款、汇款进行监督部门是

A.上级公安机关

B.人民检察院

C.人民法院

D.本地政法委员会（）

5.在搜查中，需要扣押物品、文献时，应当场开列《扣押物品、文献清单》

A.一份

B.一式二份

C.一式三份

D.一式四份（）

6.不涉及国家秘密案件，律师会见犯罪嫌疑人应在

A.8小时内安排

B.12小时内安排

C.24小时内安排

D.48小时内安排（）

7.侦办绑架案件中，侦查工作第一原则是

A.制服犯罪嫌疑人

B.保护人质安全

C.保护财产安全

D.保证警察安全（）

8.构成***幼女罪被害人年龄应是不满

A.12周岁

B.14周岁

C.16周岁

D.18周岁（）

9.认定贩毒案件犯罪事实最要害证据之一是

A.有犯罪嫌疑人可查

B.有毒品可查