高中一般写什么作文

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一般平胸穿什么内衣好呢？

导语：美眉们要想拥有一个好的身材，丰满的胸部自然是不能少的。

然而对一些平胸的美眉来说，这正是自己的痛楚所在，也会因为胸小而感到自卑和失落

美眉们要想拥有一个好的身材，丰满的胸部自然是不能少的。然而对一些平胸的美眉来说，这正是自己的痛楚所在，也会因为胸小而感到自卑和失落。其实只要能够选择合适的内衣，在聚拢方面起到的效果还是很不错的，也能有助于乳房的再次发育，那么平胸穿什么内衣好呢？

胸部娇小实属先天型，但可以用功能文胸来进行弥补，平胸的MM其实完全可以依靠正确选择内衣来改善身材上的不足，要说穿出特丰满的感觉有点假了，不过达到调整整体身材比例的匀称效果没有问题。因为胸部不丰满所以需要依赖内衣来调整胸型，所以罩杯很小的款式就不要想了，建议选择全罩杯、3/4罩杯而不是1/2罩杯的款型。

一定要有胸垫，上薄下厚的款式为佳，也可以自己加侧垫，水垫的效果更好一些，也不贵，三十多，很多内衣店都有卖。聚拢型的内衣Tina并不推荐，因为首先为了挤出深深的乳沟，所以在设计上穿起来并不舒服，对胸部健康也不好，而且又不是光穿内衣就出门，如果不是低胸或者深V这种需要小小的露一下胸前的情况，平时还是不建议采用。

此外聚拢型内

现在进行时

含义：1.说话瞬间、此时此刻;2.现阶段动作:目前一个时期一直进行的动作。

时间状语：look，listen，now,rightnow,atthemoment

句子构成：bedoing（is，am，are）

动词-ing的构成：

1.一般情况加ing，go→going，

2.去掉不发音的字母额e，再加ing，write→writing，

3.重读辅元辅、双写最后一字母，sit→sitting.

一般现在时

含义：一般现在时表示经常的或习惯性的动作。

时间状语：always，usually，often，sometimes，every...,onSundays

1.连系动词：is，am，are

句子构成：2.谓语动词：单三对单三、复数用原（单三对单三，谓语加s）

3.do、does用来否定和疑问

1.一般情况加s，play→plays，

谓语动词：2.o,x,s,ss,sh,ch结尾的动词加

es,teach→teaches,go→goes，

3.辅音字母加y变y为i加es，study→studies

一般过去时

含义：1.一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态

2.也表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always等频度时状连用。

1.连系

篇一：一般现在时

注：以一般现在时表现在和将来为重点即可

一、一般现在时表现在

1. 表示常与表示频度的时间状语often, sometimes, every...连用。如：

1) My sister glasses. 我妹妹戴眼镜。

2) He often to the cinema. 他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Do you ever eat meat?” “No, I never eat meat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2. 表示

3) Mother ill. 母亲病了。

4) He always like that. 他总是那样。

5) He l living in the country. 他喜欢住在乡下。

6) We a lot of money. 我们需要一大笔钱。

3. 表示等。如：

7) He well. 他唱歌唱得好。

8) Mr. Smith French. 史密斯先生教法语。

4. 表示。如：

9) Summer spring. 春去夏来。

10) Knowledgepower. 知识就是力量。

11) The earth the sun. 地球绕着太阳转。

12) Pride before

篇一：一般现在时

一般现在时

（自我介绍）同学们，早上好！未来的一段时间将由我陪伴大家学习英语，首先做一个自我介绍。我的姓比较特别，我姓十八子，大家猜猜我到底姓什么呢？（学生回答）：李。对，我就是姓李。我的名也比较特别，它不是东西，也找不着北，那是什么呢，大家猜猜？（学生回答）：南。对，我的名字就是李南，我过去叫李南，现在叫李南，以后也叫李南，大家可以叫我李老师，也可以叫我李姐姐。我的电话号码是：18215580047，QQ号：282573805，大家以后在学习或者生活上有什么问题都可以和我交流，希望我们能在生活上成为朋友。

（引入动词时态）刚刚自我介绍的时候我说我过去叫李南，现在叫李南，以后还是叫李南，可能有些同学有点疑问，我为什么会这么说呢？其实在这句话里面揭示了一个英语中的语法知识—时态，在英语时态中过去、现在、将来是三个比较重要的概念。

其实英语和汉语的用语习惯还是存在明显差异的，比如我们平时问你现在在做什么？你做了什么？你将来打算做什么？汉语中并没有明显的时态，只是用现在、了、将来等时间副词来表述时间的变化，而英语是特别注重时态的，比如刚刚这几句话用英语来讲就是What are you doing？What have you done？Wh

作文写什么武汉市教科院 杨金水

作文教学的现状

作文是小考、中考、高考的超级板块，分别占不同阶段语文试卷的40 分、50分、60分。 作文测试的难度是所有学科所有 学习内容里最难的。

对作文的一致感受是： 心中无底、不可预测

对作文的一致情绪是： 无奈、无助

现行作文课程只是一个模糊的概 念，支撑作文课程的知识体系基本上 没有作用。

写作的本质

要解决写作的问题，先要了解写作的本质。只有立足在写作的本质层 面，我们才能认识写作的问题，分析

写作的问题，既而解决写作的问题。

要明白写作的本质，我们得先思 考一个问题：

我们为什么要写作？

最终的答案：

基于交流的需要 为了真实的交流

其实，写作就是说话，说话是口头 表达，写作是书面表达。 会说话，就应会写作。

婴幼儿是怎样学会说话的

一岁左右大脑一张白纸

没有任何积累没有老师，没有课程 没有作业，没有考试

因为他们在生活 因为他们有交流的需要

最开始的时候， 婴幼儿以哭声来表达需要。

饿了，哭，就有吃的过来；尿尿，哭，就有人过来； 困了，哭，就放到床上。 有需要——哭——被满足

需求多了，哭，得不到明确的反

馈，于是，被逼说话。

随着生活的需求越来越多，婴幼 儿学到的话也就越来越多。

生活中的真实交流，具有极好的

反馈作用。交流成功了，需求就

　　文章《入党申请书一般该怎么写》由免费范文网入党申请书小编为大家整理，欢迎参考。

　　具体写法

　　1.介绍个人的现实情况　　对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。

　　2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况　　这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。　　主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

　　3.入团动机和理由　　入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写

　　4.对团的认识　　对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

　　5.自己的心情、决心　　这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。

　　(四)结尾　　申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。

　　(五)落款　　落款

高中化学“一般”与“特殊”总结

一、基本概念与基本理论

1. 原子的原子核一般是由质子和中子构成的；但氕的原子核中无中子。

2. 原子最外层电子数小于或等于2的一般是金属原子；但氢、氦原子的最外层电子数分别为1、2，都不是金属元素。

3. 质子总数与核外电子总数相同的微粒一般是同种微粒；但Ne与HF例外。

4. 离子核外一般都有电子；但氢离子(H＋)的核外没有电子。

5. 气体单质一般是由双原子组成的；但稀有气体为单原子，臭氧为三原子组成。

6. 由同种元素组成的物质一般是单质，是纯净物；但O2与O3，白磷与红磷它们是混合物。

7. 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应一般是化合反应；但反应物仅一种参加，却属于化合反应。如:3O2=2O3，2NO2N2O4。

8. 原子活泼性强，对应单质性质一般较活泼；但氮原子活泼，可氮气很稳定。

9. 金属氧化物一般是碱性氧化物；但Mn2O7是酸性氧化物，Al2O3、ZnO是两性氧化物。

10. 非金属氧化物一般是酸性氧化物；但 CO、NO不是酸性氧化物。

11. 酸酐一般是非金属氧化物；但HMnO4的酸酐Mn2O7是金属氧化物。

12.酸酐一般是氧化物；但乙酸酐 [(CH3CO)2O]等例外。

13. 溶于水成酸的氧化物一般是酸酐

一般过去时 一般现在时 一般将来时练习

一般过去时 一般现在时 一般将来时练习 一般过去时、一般现在时、一般将来时练习 现在一、填空 1. He often (have) dinner at home. 2. It is very cold these days. It (snow)soon. 3.Tom and Mary (come) to China last month. 4. Mike (not go) to bed until 12 o’ clock last night.So I (get ) up late. 5. We (not watch) TV last Monday. 6.Mary (read) English yesterday morning. 7. ---I (get)you a copy of today’s newspaper? ----Thank you. 8. The girl (teach) us English on Sundays. 9. I can take Li Ming there when he ( come) to visit. 10. There (be) some water in the

句子仿写的一般类型及解答思路

涉及三个知识点：排比比喻的修辞手法；句子的连贯与呼应；语句表达。此题将修辞格的判断，句子连贯的选择等形式巧妙地融入语句仿写之中，重在考查表达能力。

从修辞角度看，主要有比喻句排比句对比句对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句因果句条件句转折句等形式，也就是测重于整句。

从仿写句的类型看，大致可分为四种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写；引用名句的仿写。

先来分析第一种：以内容格式为主的仿写。 请看下列例子：

仿照例句，将下面句子补充完整：

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如 。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。

在20世纪的作业中，有（a）；有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上

英语时态综合专项练习（期中复习）

一、过去时练习：写出下列动词的过去式

is\\am_________ fly_______ study________ are ________ drink_________ play_______ go________ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ have________ stop_________ read_______ do ________ 二、句型转换。

1.Tom listened to CDs yesterday.(变否定句) Tom to CDs yesterday. 2.Father slept all day last Monday.(改一般疑问句) Father all day last Monday? 3.I was very busy last week.(改否定句和一