医用化学第一章溶液思维导图

第一章 从实验学化学-1- 化学实验基本方法

过滤 一帖、 二低、 三靠 分离固体和液体的混合体时， 除去液体中不溶性固体。（漏斗、 滤纸、玻璃棒、 烧杯）

蒸发 不断搅拌， 有大量晶体时就应熄灯， 余热蒸发至干， 可防过热而迸溅 把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干， 在蒸发皿进行蒸发

蒸馏 ①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸 利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质（蒸馏烧瓶、 酒精灯、 温度计、 冷凝管、 接液管、 锥形瓶）

萃取 萃取剂： 原溶液中的溶剂互不相溶； ② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂； ③ 要易于挥发。 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同， 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作， 主要仪器： 分液漏斗

分液 下层的液体从下端放出， 上层从上口倒出 把互不相溶的两种液体分开的操作， 与萃取配合使用的

过滤器上洗涤沉淀的操作 向漏斗里注入蒸馏水， 使水面没过沉淀物， 等水流完后， 重复操作数次

配制一定物质的量浓度的溶液 需用的仪器 托盘天平（或量筒）、 烧杯、 玻璃棒、 容量瓶、 胶头滴管

主要步骤： ⑴ 计算 ⑵ 称量（如是液体就用滴定管量取） ⑶ 溶解（少量水， 搅拌，

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第一章 溶液的组成标度和渗透压

第一节 溶液组成标度

第二节 溶液的渗透压

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一、 溶液组成标度的表示方法

(一)、物质的量和物质的量浓度 1、物质的量 2、摩尔质量 3、物质的量浓度 (二)、 质量浓度 (三)、体积分数 (四)、质量分数 二、溶液的配制

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1、物质的量 物质的量：表示物质的数量的物理量， 物质的量 是国际SI制基本物理量之一。常用符号n 表示，单位摩尔(mol) 摩尔：1摩尔表示在一系统中包含基本单 摩尔 元的数量为Avogadro常数个，与0.012kg12C 中的碳原子数目相等。 基本单元：使用摩尔作单位时，必须同 基本单元 时指明基本单元。基本单元可以是分子、 离子、原子、电子等微观粒子及这些微观 粒子的聚集体。 –例如：n( 2H2SO4 ) = 2 mol

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2、摩尔质量 、

1mol物质的质量为摩尔质量， 物质的质量为摩尔质量， 物质的质量为摩尔质量 单位为： 单位为：g·mol-1。 符号： 符号：MB 数值上等于分子量 nB = mB / MB 返回

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3、物质的量浓度 、 定义：简称浓度，物质 的物质的量除 定义：简称浓度，物质B的物质的

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第一章 溶液的组成标度和渗透压

第一节 溶液组成标度

第二节 溶液的渗透压

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一、 溶液组成标度的表示方法

(一)、物质的量和物质的量浓度 1、物质的量 2、摩尔质量 3、物质的量浓度 (二)、 质量浓度 (三)、体积分数 (四)、质量分数 二、溶液的配制

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1、物质的量 物质的量：表示物质的数量的物理量， 物质的量 是国际SI制基本物理量之一。常用符号n 表示，单位摩尔(mol) 摩尔：1摩尔表示在一系统中包含基本单 摩尔 元的数量为Avogadro常数个，与0.012kg12C 中的碳原子数目相等。 基本单元：使用摩尔作单位时，必须同 基本单元 时指明基本单元。基本单元可以是分子、 离子、原子、电子等微观粒子及这些微观 粒子的聚集体。 –例如：n( 2H2SO4 ) = 2 mol

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2、摩尔质量 、

1mol物质的质量为摩尔质量， 物质的质量为摩尔质量， 物质的质量为摩尔质量 单位为： 单位为：g·mol-1。 符号： 符号：MB 数值上等于分子量 nB = mB / MB 返回

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3、物质的量浓度 、 定义：简称浓度，物质 的物质的量除 定义：简称浓度，物质B的物质的

第一章 气体和溶液

学习要求

1. 了解分散系的分类及主要特征。 2. 掌握理想气体状态方程和气体分压定律。 3. 掌握稀溶液的通性及其应用。

4. 掌握胶体的基本概念、结构及其性质等。 5. 了解高分子溶液、乳状液的基本概念和特征。

1.1 气体

1.1.1 理想气体状态方程

气体是物质存在的一种形态，没有固定的形状和体积，能自发地充满任何容器。气体的基本特征是它的扩散性和可压缩性。一定温度下的气体常用其压力或体积进行计量。在压力不太高(小于101.325 kPa)、温度不太低(大于0 ℃)的情况下，气体分子本身的体积和分子之间的作用力可以忽略，气体的体积、压力和温度之间具有以下关系式：

pV=nRT (1-1)

式中p为气体的压力，SI单位为 Pa；V为气体的体积，SI单位为m3；n为物质的量，SI单位为mol；T为气体的热力学温度，SI单位为K；R为摩尔气体常数。式(1-1)称为理想气体状态方程。

在标准状况(p = 101.325 Pa，T = 273.15 K)下，1 mol 气体的体积为 22.414 m3，代入式(1-1)可以确定R的数值及单位：

R?pVn

第一章 气体和溶液

学习要求

1. 了解分散系的分类及主要特征。 2. 掌握理想气体状态方程和气体分压定律。 3. 掌握稀溶液的通性及其应用。

4. 掌握胶体的基本概念、结构及其性质等。 5. 了解高分子溶液、乳状液的基本概念和特征。

1.1 气体

1.1.1 理想气体状态方程

气体是物质存在的一种形态，没有固定的形状和体积，能自发地充满任何容器。气体的基本特征是它的扩散性和可压缩性。一定温度下的气体常用其压力或体积进行计量。在压力不太高(小于101.325 kPa)、温度不太低(大于0 ℃)的情况下，气体分子本身的体积和分子之间的作用力可以忽略，气体的体积、压力和温度之间具有以下关系式：

pV=nRT (1-1)

式中p为气体的压力，SI单位为 Pa；V为气体的体积，SI单位为m3；n为物质的量，SI单位为mol；T为气体的热力学温度，SI单位为K；R为摩尔气体常数。式(1-1)称为理想气体状态方程。

在标准状况(p = 101.325 Pa，T = 273.15 K)下，1 mol 气体的体积为 22.414 m3，代入式(1-1)可以确定R的数值及单位：

R?pVn

第一章 溶液 练习题

一、是非题（共10题）

1. 溶液的沸点是指溶液沸腾温度不变时的温度。（ ）

2. 溶液与纯溶剂相比沸点升高、凝固点降低是由于溶剂摩尔分数减小引起的。（ ） 3. 等物质的量硝酸钾和碳酸钾分别加入等量的水中，该两溶液的蒸气压下降值相等。（ ） 4. 凡是浓度相等的溶液都是等渗溶液。（ ）

5. 溶液的蒸气压下降和沸点升高仅适用于难挥发的非电解质溶质，而凝固点降低及渗透压则不受此限制。（ ）

6. 电解质浓溶液也有依数性变化规律，但不符合拉乌尔定律的定量关系。（ ） 7. 一定量的电解质加入纯水中，此溶液的沸点一定高于100℃，但无法定律计算。（ ） 8. 任何两种溶液用半透膜隔开，都有渗透现象发生。（ ）

9. 分散质粒子大小在合适的范围内，高度分散在液体介质中就能形成稳定的溶胶。（ ） 10. AlCl3、MgCl2、KCl三种电解质对负溶胶的聚沉值依次减小。（ ）

二、选择题 ( 共11题 )

1. 以下论述正确的是 ------------------------------------------------------------------------

计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

一、科学的概念 达尔文对科学定义：科学就是整理事实，从 中发现规律并做出结论。

达尔文的定义指出了 科学的内涵，即事实与规 律。科学要发现人所未知 的事实，并以此为依据， 实事求是。至于规律是指 客观事物之间内在的本质 的必然联系。

1-2/40

计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

爱因斯坦认为：设法将人们杂乱无 章的感觉经验加以整理，使之符合 逻辑一致的思想系统，就叫科学。

科学作为一种存在的事 物和完整的事物，是人类认 知的事物中最客观的。但科 学在形成过程中，作为追求 的目的，却如同人类的其他 认知一样，是主观的也是受 心理制约的。

1-3/40

计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

美国《韦伯斯特新世界词典》对科学定义： 科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出 发，通过观察、调查和实验得到的系统知识。 中国《辞海》对科学定义：科学是运用范畴、 定理和定律等思维形式反映现实世界各种现象的 本质和运动规律的知识体系。

科学的定义：反映现实世界中各种现象及其客观规 律的知识体系。科学作为人类知识的最高形式，已 成为人类社会普遍的文化理念。

1-4/40

计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

类别 自然科学、

第一 气体、液体和溶液的性质

Chapter 1 The Behaviors of Gas、Liquid and Solution

§1-1 气体的性质 The Properties of Gases

本节的重点是三个定律：

1．道尔顿分压定律（Dalton’s law of partial pressures） 2．阿码加分体积定律（Amagat’s law of partial volumes） 3．格拉罕姆气体扩散定律（Graham’s law of diffusion）

一、理想气体(Ideal Gases)――讨论气体性质时非常有用的概念

1．什么样的气体称为理想气体？

气体分子间的作用力很微弱，一般可以忽略； 气体分子本身所占的体积远小于气体的体积。

即气体分子之间作用力可以忽略，分子本身的大小可以忽略的气体，称为理想气体。 2．理想气体是一个抽象的概念，它实际上不存在，但此概念反映了实际气体在一定条件下的最一般的性质。

3．实际气体在什么情况下看作理想气体呢？

只有在温度高和压力无限低时，实际气体才接近于理想气体。因为在此条件下，分子间距离大大增加，平均来看作用力趋向于零，分子所占的体积也可以忽略。

二、理想气体定律（The

慎水中心学校 物理学科 八年级 人教版导学案 审核：物理组 课题 课型 学习 目标 重点 难点 声现象复习课 复习课、 全册第 6 课时 本课第 6课时 使用人 小组 编号 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性3. 声的利用 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性 教 师 活 动 学 案 内 容 【自主学习】 - 介质传声 不同介质中 不同 同种介质中声速与 有关 一般的在固体中声速最 ；在气体中声速最 声 在15℃空气中，V声= 源 传声的两种方式：空气传声和 振 声音的特性 ： 影响因素：

第一章 开启化学之门

进入初三的同学们，你了解化学吗？我国古代四项发明中就有三项是化学工艺：造纸术、印刷术、制火药。化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科.，对人类社会的文明和进步起着极其重大的作用，可以说化学贯穿于我们的衣、食、住、行、用。 （衣）由于化学纤维的发展,人们穿上了各种漂亮的化纤衣服。 （食）由于化肥和农药的使用,使粮食丰收,解决了人们的吃饭问题。 （住）钢铁、水泥等建筑材料的使用,建设许多高楼大厦。 （行）人造橡胶的合成,是汽车工业普及的基础。

（用）硅等半导体的发现和应用是当今计算机发展的基础。

化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化、用途和制法的基础自然科学。生活中就蕴含着许许多多的化学知识。

某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”是错误的，因为饮料本身是包含水在内的多种化学物质或我们生活在物质的世界里，这些物质都是化学研究的对象。 “超纯水”绝对卫生，对人体有益不符合科学道理，因为超纯水尽管不含对人体有害的物质，但也缺少对人体有益的元素，如长期饮用，会使人因缺乏某些人体必需的微量元素而不利于人的健康。

铁锅是最理想的炊具，用铁锅炒菜的时候会有少量的铁离子溶入食物中，而人体合成血红蛋白最重要的