《学术出版规范期刊学术不端行为界定》

前言................................................................................................................................................................... III

1 范围................................................................................................................................................................. 1

2 术语和定义.....................................................................................................................................................1

3 论文作者学术不端行为类型......................

论文

学位论文学术不端行为检测系统

研制介绍与使用方法

第一章 系统简介

1.1 系统概述

学位论文学术不端行为检测系统（简称“TMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测学位论文，并支持用户自建比对库。其系统示意图如图1所示。

图1 检测系统示意图

1.2 系统技术路线介绍

TMLC 采用CNKI 自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。

支持篇章、段落、句子各层级检测；

支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测；

支持研究生学位论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。

CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示：

论文

图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图

对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。

1.3

“科技期刊学术不端文献检测系统”使用协议

甲方：中国学术期刊（光盘版）电子杂志社 乙方：

基于甲乙双方的合作关系，为了提高期刊编辑部对学术不端文献的辨别和处理能力，甲方许可乙方使用甲方开发的“科技期刊学术不端文献检测系统”（下简称检测系统），并签订如下协议。

1．甲方许可乙方使用甲方开发的检测系统。乙方只限于检测本刊的来稿和已发表文献，不得检测乙方期刊以外的稿件和文献。

2．甲方对此检测系统享有著作权，乙方通过本协议取得检测系统的免费使用权，该使用权乙方不可转许可，也不得转让给任何其他第三方。 3．甲方就乙方使用此检测系统提供技术支持和相关服务。

4．对于乙方利用检测系统作出的关于来稿与文献的任何性质认定，甲方不承担任何责任。

5. 如果乙方公开使用检测系统获得的检测结果、检测数据，其后果由乙方负责。 6．本协议有效期为一年，自甲乙双方签字盖章之日起生效。 7．本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

负责人签字： 负责人签字：

年 月 日 年 月 日

“科技期刊学术不端文献检测系统”使用协议

甲方：中国学术期刊（光盘版）电子杂志社 乙方：

基于甲乙双方的合作关系，为了提高期刊编辑部对学术不端文献的辨别和处理能力，甲方许可乙方使用甲方开发的“科技期刊学术不端文献检测系统”（下简称检测系统），并签订如下协议。

1．甲方许可乙方使用甲方开发的检测系统。乙方只限于检测本刊的来稿和已发表文献，不得检测乙方期刊以外的稿件和文献。

2．甲方对此检测系统享有著作权，乙方通过本协议取得检测系统的免费使用权，该使用权乙方不可转许可，也不得转让给任何其他第三方。 3．甲方就乙方使用此检测系统提供技术支持和相关服务。

4．对于乙方利用检测系统作出的关于来稿与文献的任何性质认定，甲方不承担任何责任。

5. 如果乙方公开使用检测系统获得的检测结果、检测数据，其后果由乙方负责。 6．本协议有效期为一年，自甲乙双方签字盖章之日起生效。 7．本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

负责人签字： 负责人签字：

年 月 日 年 月 日

论文查重 Paperyy图书馆

研 / 究 / 与 / 教 / 育 RESEARCH ＆ EDUCATION

理 论 研 究 高校科技期刊学术不端防范体系研究 余 1） 四川师范大学 ( 自然科学版 ) 学报 》编辑部，610066，成都；2） 川北医学院学报》编辑部，637007，四川南充； 3） 四川大学学报（工程科学版）》编辑部，610065，成都

摘 要

下，简 述 了 近 年 来 高 校 学 报 编 辑 部 在 处 理 稿 件 中 发 生 的 学 术 不 端 行 为 特 征，分 析 了 高 校 学 术 不 端 行为增长和蔓延的根本原因。基于高校学报出版 工 作，针 对 论 文 作 者 学 术 不 端 行 为 提 出 了 若 干 预 防 措 施，包 括 自 主 学 习、诚 信 教 育、检 测 查 重、监 督投诉、责任追踪、信息公开等机制，结合编审工 作 相 关 环 节，建 立 了 论 文 学 术 不 端 行 为 的 防 范 体 系及其实施的措施。 关键词 刊；编辑 论文查重 Paperyy图书馆

论文查重 Paperyy图书馆 题，以前的研究 近年来高校学术造假、论文抄袭、教授落马等 职称，研究生为达到毕业条件，都急

学术期刊出版与传播模式 本文关键词：学术期刊，传播，模式，出版

学术期刊出版与传播模式 本文简介：传统学术期刊以纸质期刊作为传播方式，本本相传的杂志是人们固有认知中的期刊形象。现今，随着社会的发展，新的媒体形式不断涌现，台式电脑、平板电脑、手机等智能终端的出现，门户网站、微博、微信、客户端等新平台的诞生，都给人们带来了新的阅读体验，时刻影响着人们的生活。一直以来，学术期刊致力于出版某一特定专业领

学术期刊出版与传播模式 本文内容：

传统学术期刊以纸质期刊作为传播方式，本本相传的杂志是人们固有认知中的期刊形象。现今，随着社会的发展，新的媒体形式不断涌现，台式电脑、平板电脑、手机等智能终端的出现，门户网站、微博、微信、客户端等新平台的诞生，都给人们带来了新的阅读体验，时刻影响着人们的生活。一直以来，学术期刊致力于出版某一特定专业领域内的学术文章，学术文章往往具有篇幅长、文字多、专业性强的特点，在过去的几百年间，传播形式一直较为单一。在时代变革的今天，基于多媒体融合的视角，如何重塑期刊的出版与传播，是许多研究者重点关注的问题。基于我国学术期刊出版模式的特殊性[1]，即从体制上主要为行政化办刊，学界重点探讨学术期刊出版与传播新模式的研究日益增加。另一方

关于抵制学术不端的思考

学术不端主要指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指学者恶意的一稿多投行为；抄袭主要指抄袭者将被抄袭者的文字不加修改地移入自己的论著，并当作自己的成果发表；剽窃主要指剽窃者将被剽窃者的文字或学术观点，经过改造后移入自己的论著，并当作自己的成果发表。抄袭是公开的，剽窃是偷偷的、暗地里的。

当下社会，随着科学从业者的逐渐增多，科学工作者群体之间也出现了良莠不齐的现象，大量学术不端的行为开始出现，并有越演越烈之势。如何抵制学术不端？作为当代研究生，我觉得应该从病根着手，对症治疗：

一：社会环境的影响。我国正处于社会转型、经济转轨的时期，旧有的、传统的观念正受到市场经济大潮的巨大冲击。从“一切向前看”到“一切向钱看”的变化，正是当前社会心态的真实写照。高等院校不是世外桃源，难免也会受到各种歪风邪气的侵袭。面对灯红酒绿的诱惑，中国知识分子传统的安贫乐道观念日渐式微，学术只为“稻粱谋”已成为部分人的最高价值选择，他们在急功近利的心态驱使下，将学术视作成名成家、升官发财的工具。要从根本上扭转学术风气，就必须下大力气整治当前社会弄虚作假的不正之风，在全社会开展诚信为本的公民道德教育，建立公民诚信档案。这样一来，任何违背诚信的行为

关于抵制学术不端的思考

学术不端主要指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指学者恶意的一稿多投行为；抄袭主要指抄袭者将被抄袭者的文字不加修改地移入自己的论著，并当作自己的成果发表；剽窃主要指剽窃者将被剽窃者的文字或学术观点，经过改造后移入自己的论著，并当作自己的成果发表。抄袭是公开的，剽窃是偷偷的、暗地里的。

当下社会，随着科学从业者的逐渐增多，科学工作者群体之间也出现了良莠不齐的现象，大量学术不端的行为开始出现，并有越演越烈之势。如何抵制学术不端？作为当代研究生，我觉得应该从病根着手，对症治疗：

一：社会环境的影响。我国正处于社会转型、经济转轨的时期，旧有的、传统的观念正受到市场经济大潮的巨大冲击。从“一切向前看”到“一切向钱看”的变化，正是当前社会心态的真实写照。高等院校不是世外桃源，难免也会受到各种歪风邪气的侵袭。面对灯红酒绿的诱惑，中国知识分子传统的安贫乐道观念日渐式微，学术只为“稻粱谋”已成为部分人的最高价值选择，他们在急功近利的心态驱使下，将学术视作成名成家、升官发财的工具。要从根本上扭转学术风气，就必须下大力气整治当前社会弄虚作假的不正之风，在全社会开展诚信为本的公民道德教育，建立公民诚信档案。这样一来，任何违背诚信的行为

研究生学术道德与学术规范

视频课程字幕笔记

（所有内容仅供参考，以字幕为准，配图显示不出，问题不大，都是从要点里面截取的。）

第一章

1.2 基本概念

学术一词academia来自于柏拉图在雅典西郊创立的，以阿卡德米（academy)命名的学园，后人称为柏拉图学园，这是历史上第一所为了系统化的传授知识和追求纯粹学术而建立的学术研究场所。

人们的学术行为，最主要的就是体现在学术研究上。牛津大辞典对学术研究的解释是：研究工作是为发现某事实，通过熟思和钻研而进行的查寻与探索工作。我们认为，学术研究是人类，借助已有的知识和经验，探索自然界，人类社会与人类自身的客观规律和真理的高级心智活动。

学术研究分为：基础研究、应用研究和发展研究。

学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。欧洲科学界一般将其理解为科学的伦理道德和科学的学术道德。路甬祥先生认为，学术道德源于对世界的科学认知，体现了一种正确的价值观念，是科学界应该共同承担的社会责任和恪守的行为规范，是科学界继承、发展的文明传承，是科学精神与文明精神的结合。

教育部对高等学校技术领域和人文社会科学领域的学术规范都做出了界定，学术规范是指学术规范，是从事学术活动的行为规法，是学术共同

浙江大学工学类研究生学术规范 第一章 总 则

第一条 为弘扬求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》和《普通高等学校学生管理规定》（《中华人民共和国教育部第21号令》）、《浙江大学学术道德行为规范》、《浙江大学学位授予细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行规定》等精神，结合浙江大学研究生教育的实际情况，特制定本规范。 第二条 本规范适用于具有浙江大学工学类正式学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得学位人员在校期间学术行为的约束与管理，并作为学术失范行为的处理依据。

第三条 对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。

第二章 学术道德规范

第四条 浙江大学工学类研究生在进行学术活动时，必须严格遵守以下学术道德规范： 1．坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作。 2．尊重他人研究成果，不抄袭、剽窃他人的研究