别人的生活与我无关

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纸与我们的生活

标签:文库时间:2024-10-04
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《纸与我们的生活》综合实践活动设计 活动背景:

纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。从使用纸尿布,到会撕纸,到会折纸、会剪纸、用纸写字??那么纸是用什么制成的,是谁发明了纸等一系列关于纸的问题恐怕学生很少去想。因为纸已经是司空见惯的东西,好像没有必要问些什么。

在生活中,纸是人类必不可少的文化用品,在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步;改变了人类生活,给人类带来了极大的便利。纸始终伴随着我们,几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。但是,纸的生产是有限的,也需要发展、珍惜??学生与纸交往的也不少,可对纸的知识又了解多少呢?学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。

为此,我们决定以“纸和我们的生活”为主题,进行研究。使学生在活动中对纸重新认识,或说是来一次“再认识”。 活动目标:

1.通过活动,提高学生对研究纸的兴趣,并以积极的态度参与到对“纸的研究”活动中来。使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。

2.培养学生搜集资料、处理资料的能力,通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达

纸与我们的生活

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《纸与我们的生活》综合实践活动设计 活动背景:

纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。从使用纸尿布,到会撕纸,到会折纸、会剪纸、用纸写字??那么纸是用什么制成的,是谁发明了纸等一系列关于纸的问题恐怕学生很少去想。因为纸已经是司空见惯的东西,好像没有必要问些什么。

在生活中,纸是人类必不可少的文化用品,在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步;改变了人类生活,给人类带来了极大的便利。纸始终伴随着我们,几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。但是,纸的生产是有限的,也需要发展、珍惜??学生与纸交往的也不少,可对纸的知识又了解多少呢?学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。

为此,我们决定以“纸和我们的生活”为主题,进行研究。使学生在活动中对纸重新认识,或说是来一次“再认识”。 活动目标:

1.通过活动,提高学生对研究纸的兴趣,并以积极的态度参与到对“纸的研究”活动中来。使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。

2.培养学生搜集资料、处理资料的能力,通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达

植物学与我们的生活

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:三年级科学上册 植物和我们的生活教案 人教新课标版

植物和我们的生活

教学目标

1.能制定计划,采用走访、等形式中的两种以上的方法进行调查,了解一种植物的生产、加工、以及成为我们食物的过程;能用排序、分类的方法处理收集到的信息,并将整理的信息记在记录本上;能用自己的语言简述本小组的研究过程和结果。

2.积极与小组同学合作;乐于倾听其他组的研究情况,并进行评议;尊重其他同学的不同观点和评议。

3.了解人的衣、食、住、行都离不开植物,并能举出生活中利用植物的例子。

内容设计

我们的衣、食、住、行都要用到植物,特别是在“食”上。本课设计的活动主要是植物与我们饮食的关系,最后讨论一下植物与我们生活的其他方面的关系。

本课设计了三个活动。

(1)了解能吃的植物有哪些。第二单元中的种植物是一个连续的过程,此时,生长周期短的植物,如蚕豆、豌豆等,已经可以收获能制定计划,采用走访、生产基地调查、市场调查、收集图书、网上查找,本课从收获春天的植物的果实入手,引出“能吃植物有哪些?”的问题上。这个问题可以是一个前测,了解学生对于生活中的食物来源途径知道多少。

(2)调查一种植物怎样到我们餐桌上的。学生先选择一种感兴趣的植物,然后兴趣相同的同学组合成小组,共同调查这种植物是怎样

永远不要羡慕别人的生活

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  有人曾在一档节目中说过:

  “人,来到这世上,总会有许多的不如意,也会有许多的不公平;

  会有许多的失落,也会有许多的羡慕。你羡慕我的自由,我羡慕你的约束;

  你羡慕我的车,我羡慕你的房;你羡慕我的工作,我羡慕你每天总有休息时间。”

  

  世间所有的生物都在互相羡慕着,总感觉别人比自己过得更好。

  其实生活哪有好与坏之分,每一种生活的背后,都暗自标好了价码。

  何必羡慕别人。

  你站在桥上看风景,又怎知,你不是别人眼中的风景。

  1

  羡慕别人,是种错觉

  你不是我,又怎知我走过的路,心中的乐与苦。

  前几天,在抖音上看到一个视频,讲的是一个骑单车的女孩和一个开着豪车的男人,同时都在等红绿灯。

  骑自行车的女孩,看着豪车的男人心里在想:“我什么时候才能够买上这样的车,像他一样有钱。可以去想去的地方,该有多好。”

  随后,视频镜头转到开豪车的男人,他同样看着骑自行车的女孩,心里想着:“我要是还像她那么年轻就好了,不用每天到处奔波,承受那么大的压力。”

  当绿灯亮起的时候,两个人一同驶向了前方......

  

  生活中,我们总是羡慕别人的生活,羡慕那些看起来“云淡风轻,毫不费力”就能收获的成功,羡慕别人拥有而自己所没有的东西。

  但其实,没有

书与我的生活作文800字

标签:文库时间:2024-10-04
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书,被称为人类的长生果”,在现实中也适用。一进到家我就像在浩瀚的书的海洋中遨游。

记得在我两三岁明时,书就融入了我的生活。

我小时看的书是童话,那一个个童话让我如醉如痴,小白兔与北极熊的故事使我感动万分;神奇的宝葫芦使我浮想联翩像蜂蝶飞过花丛;像泉水流过山谷;在我记忆的心扉中。这恰似一幅流光溢彩的画页,似一篇韵律欢乐的乐章。

随着时间的推进,家里的书愈来愈多,父亲买回来了许多名著。那时我还不太了解书中的内容,就像囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。我的哥哥也送了我几册书,如《水孩子》、《风之王》、《世界童话大全》等。

时间悄悄地过去了,历史国书和生物类图书悄无生息地进入了我的生活,法布尔的《昆虫记》写了上百种昆虫的习性;《资冶通鉴》讲了历史中所有变革;《东周列国志》写了在风雨中的周王朝,春秋战国百年的战争。在周王朝,出作文过不少奇才如孙武、孙膑、邹忌等。当代的兵法《孙子兵法》、《孙膑兵法》等诸葛亮说过:非淡泊无以明志,非宁静无以志远”,他告诉我们要专心致志。这好比我,我的阅读成果给了我报偿。

有一次作文写童话,自拟题目。大家千篇一律地写老童话,而我有种新奇的想法。这次,我的想象力正好派上了用场。我写的《仓鼠魔法记》得了个A加,并在班上

信息技术与我们的生活教案

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百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 第二课信息技术与我们的生活

一、教学目标:

知识与技能:

1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。

2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。

3、认识技术的两面性,形成对待技术的正确方法。

过程与方法:

探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作,解决学习和生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。

情感态度价值观:

1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。

2、体验信息技术给社会发展带来的影响。

3、能够用辩证的态度对待信息技术。

二、教学重点与难点

重点:信息技术对我们生活的影响(有利的);

难点:学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。

三、教学时间

一课时

四、教学过程:

百度文库- 让每个人平等地提升自我

2 1、激趣导入,观看神州七号发射升空,体验使用到的技术:

倒计时结束前,导流槽已注满水,以减少火箭火焰对发射架的损

害。在倒计时归零后,点火口令发出,火箭尾喷口喷出的燃料被点燃,火箭缓缓离开发射架。

火箭起飞后,在控制系统的作用下,火箭将完成程序转弯,由垂直飞行转为向东南方飞行。随着火箭的高度越来越高,可以抛掉已

活动课 气候与我们的生产生活

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商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

第四章 天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

认识气候对日常生活影响

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

不同地方的人们为适应 不同气候,制造了千姿 藏袍 春装 夏装 百态的衣饰。 冬装 秋装

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

麻辣小龙虾 火锅 德州脱骨扒鸡 龙井虾仁 (浙江) (山东) 猪肉炖粉条 (东北) 龙虎斗(广东)

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

P83:合作学习1、四川、湖南、贵州等地的居民有喜食辣椒的习惯, 这与当地的潮湿气候有关,而辣椒恰恰有祛风去湿、 散寒健胃等功效。想一想,你的家乡有哪些饮食习惯 与当地的气候有关系?“湖南人不怕辣,贵州人辣不怕,四川人怕不辣”

夏季炎热喜凉菜、冷饮、啤 酒、西瓜、绿豆汤。冬季阴 冷吃火锅。

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候与我们的生产生活

竹楼 窑洞 四合院 蒙古包 雪屋 江南水乡

商务星球版七年级地理上册第五章天气与气候 活动课 气候

民主生活会对别人的批评意见

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民主生活会对其他同专的批评意见

对XXX同志的批评意见:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对XXX同志的批评意见:1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在

民主生活会对别人的批评意见

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民主生活会对其他同专的批评意见

对XXX同志的批评意见:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对XXX同志的批评意见:1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在

家和房子无关

标签:文库时间:2024-10-04
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   先夫在世的时候,因性格不合和生活琐事,夫妻间发生过很多龃龉。有些不愉快的事现在想起来,都是不值一提的了,但当时却让人感到痛不欲生甚至咬牙切齿发出许多不共戴天的誓言。想想真是太孩子气,虽说当时已经人过不惑。后来才明白了,有个人可以和你吵,和你闹,让你任性使气,这本身就是幸福。父母虽亲,毕竟是长辈,不能什么话都说的;孩子可爱,但又是下一代,你只能容她撒娇,却不能跟她使性儿。但当一些事情让你明白了之后,已经是过去时了。人生常常这样,你置身在生活中的时候,你总是糊涂;当你明白了,那段生活早已离你而去。你只能远远地望着它叹息。

   我们当时解决纠纷的方式很简单,一到事情无法缓和了他就提出帮我搬家。这是他摸透了我的脾气。我一到心情不好的时候就爱搬家——当然不是从此房搬到彼房,而是在一个屋里瞎折腾。后来看到一本有关心理学的书方才明白,我的行为也有理论根据的,心理学上有一种调剂心情的治疗方法,就是搬家。

其时我们住的是被叫做“一室半”格局的屋子。一间大的有十八米,而那间“半”屋只四米。我能够整整一天或几天痴迷在对屋内摆设的设计上。包括躺在床上的时候,都在脑子里勾画室内布置图,有时候半夜就蹦起来逼他帮我实施。所