英语中级口语教程

Lesson 1

Does Television Play a Positive or

Negative Role in the Modern Society?

Text

Do the Advantages of Television Outweigh the Disadvantages?

Television is now playing a very important part in our life. But television, like other things, has both advantages and disadvantages. Do the former outweigh the latter?

In the first place, television is not only a convenient source of entertainment, but

also a comparatively cheap one. For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,

英语口语教程课件

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篇一：掌握英语口语-基础级口语教程

Chapter One 第一部分你问我答说英语

Unit 1 Who Are You ? 你是谁 ？

Part 1 Are you a……? 你是??吗？

1.Are you a chinese? Yes, I am a chinese. No, I am not a chinese.

你是中国人吗？是的，我是中国人,/不，我不是中国人。

2.Are you a student?Yes,I am a student,No,I am not a student.

你是学生吗？是的，我是学生,/不，我不是学生。

3.Are you a junior student?Yes,I am a junior student.No,I am not a junior student. 你是低年级学生吗？是的，我是低年级学生。不，我不是低年级学生。

4.Are you a senior student? Yes, I am a senior student. No, I am not a senior student.

你是高年级学生吗？是的，我是高年级学生。不，我不是高年级学生。

5.Are you a teenager?Ye

篇一：英语口语(一)

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查

新编大学英语 综合教程三 期末英语话题口语讨论

Unit 1

What are the causes of shyness, the way to overcome?

1. Their way of thinking is different from others.

Shy people have low self-esteem; they are likely to be passive and easily influenced by others. They need reassurance that they are doing the right thing.

They are sensitive to criticism, which they believe confirms their inferiority. However, when meet with compliments, they are difficult to be pleased because they believe they are unworthy of praise.

2. It also has something to do with the

本文档介绍了关于BEC中级口语训练的一些材料,只要练好本文档所提供的口语材料,BEC口语拿A没有问题。

Part I Personal Information

（个人信息）

Section A Declarative Sentences

1. Allow me to introduce myself first.

Please let me introduce myself first.

请允许我自我介绍。

2. I’m （years old）.

我叫李明，我20岁。

我叫李明，我生于1987年。

3. I’m Li Ming, a 我叫李明，我是生物系大一/二/三/四的学生。 I am Li Ming, an undergraduate in Department, Hubei Normal University. 我是湖北师范学院生物系的一名本科生，叫李明。

4. I am in the year of my college career.

我是一名大一/二/三/四学生。

I am about to commence/start 我即将进入大二/三/四。

1

本文档介绍了关于BEC中级口语训练的一些材料,只要练好本文档所提供的口语材料,BEC口语拿A没有问题。

Uni

1.Oh,I am really sorry.Are you ok ? I am fine.But I am not really good at this. Neither am I.Say,are you from south America? Yes,I am originally.I was born in Argentina. Did you grow up there?

Yes, I did.But my family moved there eight years ago when I was in highschool. And,where did you learn the rollerblade? Here and park. This is my only Second time. Well,this is my first time. Can you give me some lessons? Sure,just follow me. By the way, my name is Teddy And I am Anna. Nice to meet you.

1.Heihei, that was fun. Thank

剑桥商务英语（BEC）中级口语考试试题

（声明：这些真题是我参加培训的时候听写下来的，所以1.有的题目可能不是很全，或者听写得不够精确；2.所有试题都来源于我考试的那个考点，可能并不适合中国所有的其它考点；3.本人免费为大家整理，是为了回报论坛，仅对大家提供参考，如果考试时和本文提供的试题不同，本人概不负责；4.由于本人口语是两人一组，所以下面的题目对三人组合的情况可能不合适；5.不妥之处望大家见谅，并祝大家考出好成绩）

口语考试分为三部分：

第一阶段：考官和考生交流，时间大约3分钟 1.Q：What’s your name?

A：My name is (Kate) (注：括号内的为参考答案)

2 .Q：Where are you from?

A：I come from (JiangSu Province) 3. Q：Are you a student or worker? A：I am a (student/worker)

4.如果你是学生：

Q ：What do you like most about your study? A：这个要你回答最喜欢的一门课 Q：And why?

A：阐述你的原因，不要过于简单

考查部分第一部 分热身 面试 (intervi ew) 第一阶段 问候和简 介第二阶段 对商务话 题发表看 法

考查内容

考查方式

考查范围第一阶段：个人信息， 如家庭，家乡，学习， 工作和爱好等。第二阶段：常见的商务 话题，如销售，顾客服 务，员工培训和职业发 展等。

介绍自己的 考官就一般问题向考 情况，以前 生轮流提问，考生作 答。时间大约3分钟。 的经历和未 来的打算并 表达对常见 问题的看法。

第二部分小演讲 围绕一个主 考生从三个话题中选 根据提示就某个商务话 (Mini-presentation) 题连贯地组 择一个话题后准备1分 题发表观点并陈述理由。 织一段发言。 钟，然后陈述1分钟， 并回答同伴的提问。 时间大约6分钟。 第三部分讨论 (Collaborative Task and Discussion) 表达赞同或 反对意见， 利用推测和 对比来说明 自己的观点。 在考官的引导下，考 根据考官提供的信息卡 生之间进行双向式交 上的商务场景，考生彼 此交换看法。 流。然后回答考官根 据讨论话题提出的问 题。时间大约5分钟。

商务交往的主要范围有:1) 建立和保持商务联络： ---- 问候及回应； ---- 自我介绍或询问对方的身份，个

考查部分第一部 分热身 面试 (intervi ew) 第一阶段 问候和简 介第二阶段 对商务话 题发表看 法

考查内容

考查方式

考查范围第一阶段：个人信息， 如家庭，家乡，学习， 工作和爱好等。第二阶段：常见的商务 话题，如销售，顾客服 务，员工培训和职业发 展等。

介绍自己的 考官就一般问题向考 情况，以前 生轮流提问，考生作 答。时间大约3分钟。 的经历和未 来的打算并 表达对常见 问题的看法。

第二部分小演讲 围绕一个主 考生从三个话题中选 根据提示就某个商务话 (Mini-presentation) 题连贯地组 择一个话题后准备1分 题发表观点并陈述理由。 织一段发言。 钟，然后陈述1分钟， 并回答同伴的提问。 时间大约6分钟。 第三部分讨论 (Collaborative Task and Discussion) 表达赞同或 反对意见， 利用推测和 对比来说明 自己的观点。 在考官的引导下，考 根据考官提供的信息卡 生之间进行双向式交 上的商务场景，考生彼 此交换看法。 流。然后回答考官根 据讨论话题提出的问 题。时间大约5分钟。

商务交往的主要范围有:1) 建立和保持商务联络： ---- 问候及回应； ---- 自我介绍或询问对方的身份，个