心理学自考历年真题及答案

全国2009年7月高等教育自学考试

心理学试题

课程代码：00031

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.人本主义心理学的代表人物是(b )

A.华生

B.马斯洛

C.霍尔

D.杜威

2.心理学属于( c)

A.自然科学

B.社会科学

C.自然科学和社会科学双重性质的科学

D.哲学

3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是(b )

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.测验法

4.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(a )

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

5.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )

A.绝对感觉阈限

B.绝对感受性

C.差别感觉阈限

D.差别感受性

6.信息在短时记忆中一般保持(b )

A.1—5秒钟

B.20—30秒钟

C.80—100秒钟

D.120秒钟

7.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )

A.大了

B.多了

C.小了

D.增加了

8.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采

自考普通心理学

题型：一、单选1’X10=10’ ； 二、多选2’X5=10’ ； 三、填空1’X5=10’ ；

四、名词解释4’X5=20’ ； 五、简答题 6’X5=30’ ； 六、论述题 10’X2=20’ ；

第一部分 历年真题

第一编 总论

第一章 心理学的研究对象、性质和方法

一、单选题

1．无脊锥动物的心理发展水平处于 （ A ）1P10X2

A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．意识阶段 2．灵长类动物的心理发展达到了（ C ）1P10

A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．思维阶段 3.冯特在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室是在（C）1P18 A：1840年 B：1860年 C：1879年 D：1902年 4．科学心理学诞生于 （ B ）1P18

A．1864年 B．1879年 C．1903年 D．1920年 5．心理学是一门（ D ）。1P22X2

A．社会科学 B．自然科学

二、

7.ANOVA中最简单的设计是(单向方差分析)。

1.Q分类通常要求客体数目在(60-120 )。

14.Q分类技术以人为分析单位，其重点在于分析(人际关系)

2.自然观察有许多变式，其中最常见的是抽样调查和( 个案研究)。

3.格式塔学派的创始人是(韦特墨)。

4.心理统计中用以表示分数离散度的主要指标有标准差和( 方差)等。

5.小样本研究范式的缺点之一是(研究的外部效度不易达到要求)。

6.控制变量是实验中保持恒定的某些潜在的(自变量)。

7.一致定位量表是以(心理物理测量)为基础。

8.访谈信度通常以(重测信度)作为评估指标。

2.以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则的心理学理论构建类型是(.归纳)理论。

3.费希纳等人提出了( 心理物理法)，揭示了客观刺激量和主观感觉量之间的函数关系。

5.建立“实验学校”或“基地”，对同样对象反复多次的进行心理学或教育实验研究，容易产生

多重实验的干扰，从而削弱研究的(外部效度)

6.用来表示“测验结果能够预测人们将来行为的程度”的是(预测效度)

7.观察者在评级中出现的过宽的倾向，我们称之为(正宽大)效应。

8.“原始报告分析”指的是( 口语报告法)

9.统计功效是指在统计检验中不犯或避免犯( .Ⅱ)类错误的概率

.

浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试

心理学试题

课程代码：32

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填

在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B )

A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( C ) A.自然科学 B.社会科学

C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学

3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( A ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D )

A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( A ) A.适应现象

自考 心理学研究方法 历年真题 多项选择汇总 含答案

三、多项选择题

9.在非参数统计中，下列用于检验单样本的方法是(ABC )

A.二项式检验 B.X2单样本检验 C. Kolmogorov-Smirnov单样本检验

14.问卷法一般采用的项目方式为`：ABCDE

A.是否式B.选择式C.排列式 D.填空式E.量表式

13.下列属于经典心理物理方法的是( bcd )

B.最小变化法 C.恒定刺激法

2社会测量的方式的是( bcd ) D.平均差误法

B.社会测量图 C.靶式社会图 D.“猜测”技术

10.因素分析基本类型的是( abc )

A.R型因素分 B.Q型因素分析 C.P型因素分析

11.下列属于小N设计主要类型的是（ abc ）

A.反转型设计 B.多重基线设计 C.扩展式反转设计

1.元分析的主要特点有( BDE )。

B.元分析是一种定量分析D.元分析是一种全面的评价E.元分析寻求普遍性的结论

3.准实验设计的主要类型有(BCDE )。

B.回归间断点设计 C.不等

自考 心理学研究方法 历年真题 多项选择汇总 含答案

三、多项选择题

9.在非参数统计中，下列用于检验单样本的方法是(ABC )

A.二项式检验 B.X2单样本检验 C. Kolmogorov-Smirnov单样本检验

14.问卷法一般采用的项目方式为`：ABCDE

A.是否式B.选择式C.排列式 D.填空式E.量表式

13.下列属于经典心理物理方法的是( bcd )

B.最小变化法 C.恒定刺激法

2社会测量的方式的是( bcd ) D.平均差误法

B.社会测量图 C.靶式社会图 D.“猜测”技术

10.因素分析基本类型的是( abc )

A.R型因素分 B.Q型因素分析 C.P型因素分析

11.下列属于小N设计主要类型的是（ abc ）

A.反转型设计 B.多重基线设计 C.扩展式反转设计

1.元分析的主要特点有( BDE )。

B.元分析是一种定量分析D.元分析是一种全面的评价E.元分析寻求普遍性的结论

3.准实验设计的主要类型有(BCDE )。

B.回归间断点设计 C.不等

涵盖了2007到2011年,心理学基础综合历年考研真题及答案解析

2007心理学考研真题及答案

一、单项选择题

1、以内省法作为主要研究手段的心理学派是构造主义

2、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是：个案法

3、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在大脑左半球

4、根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是：与面积大小成反比，与部位无关

5、电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是闪光融合

6、在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐4克

7、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的理解性

8、把下图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是闭合原则

9、下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是视轴辐合

10、注视下图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为注意起伏

11、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是不随意注意

12、在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的

2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 1.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )

A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期

2.埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展( ) A.自主性B.主动性C.自我同一性D.勤奋感

3.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( ) A.负强化B.正强化C.替代强化D.自我强化

4.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是( ) A.自我实现的需要B.自尊的需要 C.认知的需要D.审美的需要

5.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( ) A.顺向正迁移B.顺向负迁移 C.逆向负迁移D.逆向正迁移 6.下列选项中属于陈述性知识的是( ) A.学习的定义B.产品的使用说明 C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程

7.在操作技能的学

2001年10月高等教育自学考试考试北京市命题考试

消费与广告心理学 试卷答案

一、单项选择题

1-5 CBCAB 6-10 CDDAA 二、多项选择题

11-15 ABD, ABCD, BCD, AB, ABCD. 三、填空题

16.购买中、购买后。17.封闭性，连续性。18.社会，心理风险。19.具象，组合。20.线性扩展，类别扩展。21.认知，情感，行为倾向性。22.革新者，早期接受者。

四、名词解释

23.风险：所谓风险是对后果无法做确定性预测的任何行动，它由不确定性和后果两部分组成。

24.知觉选择性：个体对一些对象知觉，而不对另一些对象知觉，叫做知觉的选择性。 25.商标意识：在通俗意义上讲就是对商标的重视程度。

26.渗透定价策略：是一种先采取低价出售，然后步步渗透，逐步提高，最后把价格涨到一定高度的策略。

2002年10月高等教育自学考试考试北京市命题考试

消费与广告心理学 试卷答案

一、单项选择题

1-5 DCCBA 6-10 BBDCB 二、多项选择题

11-15 ABCD, ABC, ACD, ABD, ACD. 三、填空题

16.一种，多种；17.必要，魅力；18.责任心，可觉察到得效果，有

2010年10月高等教育自学考试统一命题考试

学前教育心理学 试卷

（课程代码 00882）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。

1．由于受弗洛伊德理论的影响，儿童的个性和社会适应以及心理卫生进入教育心理学领 域是发生在教育心理学发展的 【 】

A．初创期 B．发展期 C．成熟期 D．完善期

2．加涅的学习记忆模型中，对整个加工系统进行调节和控制的系统是 【 】 A．加工系统 B．执行控制系统 C．操作系统 D．预期系统

3．桑代克关于学习的定律中决定儿童是否学习的最重要定律是 【 】 A．准备律 B．使用律 C．练习律 D．效果律 4．下列驱力属于内部动机的是 【 】

A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．技能内驱力 5．主要目的是巩固和掌握动作技能的一种操作学习类型是 【 】

A．探究性操作学习 B．形成性操作学习 C．