小学古诗七步诗带拼音
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〈七步诗〉教案
《七步诗》教学设计
授课教师:周春阳 授课时间:5月21日 教学目标
1.通过展示搜集到的资料,了解《七步诗》的由来,能大致了解古诗的意思。
2、进入诗的意境,体会诗人的感情,并有感情朗读课文。 教学重点和难点
1、有感情朗读古诗,背诵古诗。
2.体会诗人的感情,教育学生要相互关爱。 教学过程:
一、成语引入
1 出示:才高八斗.指名读,齐读。
2、谁知道才高八斗是什么意思?及它的来历。
老师介绍:南朝诗人谢灵运说:天下才有一石,曹子健(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。从后人的称赞中,可见曹植的才学非同一般,有着极高的文学造诣,也从而有了才高八斗的说法。
这个成语比喻一个人极有才华,你们知道吗,这个才高八斗的人最初指的就是曹植。
3 简介曹植和《七步诗》的由来。
曹植是三国魏杰出的诗人,(板书诗人和朝代)是曹操第三个儿子,从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕,两人是亲兄弟。因曹植
有非凡的才华,曹操很疼爱他,遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后,怕曹植跟他争夺王位,就想迫害他,于是就宣他入宫,要他在七步之内做成一首诗,做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他,又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛,
〈七步诗〉教案
《七步诗》教学设计
授课教师:周春阳 授课时间:5月21日 教学目标
1.通过展示搜集到的资料,了解《七步诗》的由来,能大致了解古诗的意思。
2、进入诗的意境,体会诗人的感情,并有感情朗读课文。 教学重点和难点
1、有感情朗读古诗,背诵古诗。
2.体会诗人的感情,教育学生要相互关爱。 教学过程:
一、成语引入
1 出示:才高八斗.指名读,齐读。
2、谁知道才高八斗是什么意思?及它的来历。
老师介绍:南朝诗人谢灵运说:天下才有一石,曹子健(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。从后人的称赞中,可见曹植的才学非同一般,有着极高的文学造诣,也从而有了才高八斗的说法。
这个成语比喻一个人极有才华,你们知道吗,这个才高八斗的人最初指的就是曹植。
3 简介曹植和《七步诗》的由来。
曹植是三国魏杰出的诗人,(板书诗人和朝代)是曹操第三个儿子,从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕,两人是亲兄弟。因曹植
有非凡的才华,曹操很疼爱他,遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后,怕曹植跟他争夺王位,就想迫害他,于是就宣他入宫,要他在七步之内做成一首诗,做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他,又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛,
〈七步诗〉教案
《七步诗》教学设计
授课教师:周春阳 授课时间:5月21日 教学目标
1.通过展示搜集到的资料,了解《七步诗》的由来,能大致了解古诗的意思。
2、进入诗的意境,体会诗人的感情,并有感情朗读课文。 教学重点和难点
1、有感情朗读古诗,背诵古诗。
2.体会诗人的感情,教育学生要相互关爱。 教学过程:
一、成语引入
1 出示:才高八斗.指名读,齐读。
2、谁知道才高八斗是什么意思?及它的来历。
老师介绍:南朝诗人谢灵运说:天下才有一石,曹子健(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。从后人的称赞中,可见曹植的才学非同一般,有着极高的文学造诣,也从而有了才高八斗的说法。
这个成语比喻一个人极有才华,你们知道吗,这个才高八斗的人最初指的就是曹植。
3 简介曹植和《七步诗》的由来。
曹植是三国魏杰出的诗人,(板书诗人和朝代)是曹操第三个儿子,从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕,两人是亲兄弟。因曹植
有非凡的才华,曹操很疼爱他,遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后,怕曹植跟他争夺王位,就想迫害他,于是就宣他入宫,要他在七步之内做成一首诗,做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他,又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛,
七步诗教案 Microsoft Word 文档
七步诗教案
教学目的
1.了解《七步诗》的由来,能大致理解古诗的意思。 2、进入诗的意境,体会诗人的感情,并有感情朗读课文。 教学重点和难点
1、有感情朗读古诗,背诵古诗。
2.体会诗人的感情,教育学生要相互关爱。 教学准备:PPT课件、豆子、豆秸、朗读视频 教学过程: 一、导入
1 、同学们,你们看老师左手上拿的是什么?(出示豆子)老师右手上拿的又是什么?(出示豆秸)那豆子和豆秸之间是一种什么样的关系呢?那你们见过,用豆秸燃烧来煮豆子吗?那你们看到豆秸煮豆子时有什么想法?同学们豆秸煮豆虽然是一件极普通的事,但是有人却围绕豆子和豆秆写了一首诗,救了自己的性命。同学们肯定很想知道是怎么回事吧。下面就让我们一起走进《七步诗》去寻找答案。 2、简介曹植和《七步诗》的由来。
曹植是三国魏杰出的诗人,是曹操第三个儿子,从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕,两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华,曹操很疼爱他,遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后,怕曹植跟他争夺王位,就想迫害他,于是就宣他入宫,要他在七步之内做成一首诗,做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他,
麦肯锡经典课程:七步成诗
当今全球最出色的咨询公司麦肯锡的经典课程《七步成诗》,如果你能学习了并掌握其道,你将适应任何公司。
7 EASY STEPS TO BULLETPROOF PROBLEM SOLVING 解 决 问 题 的 基 本 方 法 —「 七 步 成 诗 」
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有 关 解 决 问 题 常 见 的 迷 思迷 思“ 解 决 问 题 的 高 手 是 天 生 的 , 而 不 是 培 养 出 来 的 。 有 的 人 生 来 就 有 这 个 天 赋 , 而 有 的 人 却 没 有 , 这 是 一 种 天 生 的 创 造 能 力 ... 是 教 不 出 来 的 。”
事 实“ 善 于 解 决 问 题 的 能 力 通 常 是 缜 密 而 系 统 化 思 维 的 产 物 , 任 何 一 个 有 才 之 士 都 能 获 得 这 种 能 力 。 有 序 的 思 维 工 作 方 式 并 不 会 扼 杀 灵 感 及 创 造 力 , 反 而 会 助 长 灵 感 及 创 造 力 的 产 生 。 ”
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小学必读古诗(带拼音版)
一年级经典诵读
01 咏鹅 骆宾王
ã ã ã
鹅 , 鹅 , 鹅 , qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 , hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨
清 波
。
02 春晓 孟浩然
chūn mián bù juã xiǎo 春 眠 不 觉 晓 chù chù wãn tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟 yâ lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声 huā
luî
zhī
duō
shǎo
03 静夜思 李白
chuáng qián míng yuâ guāng 床 前 明 月 光 yí shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜 jǔ tïu wàng míng yuâ 举 头 望 明 月 dī tïu sī g
小学必读古诗(带拼音版)
一年级经典诵读
01 咏鹅 骆宾王
ã ã ã
鹅 , 鹅 , 鹅 , qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 , hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨
清 波
。
02 春晓 孟浩然
chūn mián bù juã xiǎo 春 眠 不 觉 晓 chù chù wãn tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟 yâ lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声 huā
luî
zhī
duō
shǎo
03 静夜思 李白
chuáng qián míng yuâ guāng 床 前 明 月 光 yí shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜 jǔ tïu wàng míng yuâ 举 头 望 明 月 dī tïu sī g
带拼音古诗
dēnglèyóuyuánzuòzhělǐshāngyǐn
《登乐游原》作者:李商隐
xiàngwǎnyìbúshì
qūchēdēnggǔyuán
xīyángwúxiànhǎo
zhǐshìjìnhuánghūn
向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。
tánqín
zuòzhě
liúchángqīng
《弹琴》作者:刘长卿
hánhánqīshàngxián
jìngtīngsōngfēnghán
gǔtiáosuī
zìài
jīnrénduōbùdàn
汵汵七上弦,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
bāzhèntú
zuòzhě
dùfǔ
《八阵图》作者:杜甫
gōnggàisānfēnguó
míngchéngbāzhèntú
jiāngliúshíbùzhuǎn
qiǎnhènshītūnwú
功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。 《草》作者:白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
yuǎnfāngqīngǔdào
qíngcuìjiēhuāngchéng
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别城。 《游子吟》 作者:孟郊
címǔshǒuzhōngxiàn
yóuzǐshēnshàngyī
lín
带拼音古诗
dēnglèyóuyuánzuòzhělǐshāngyǐn
《登乐游原》作者:李商隐
xiàngwǎnyìbúshì
qūchēdēnggǔyuán
xīyángwúxiànhǎo
zhǐshìjìnhuánghūn
向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。
tánqín
zuòzhě
liúchángqīng
《弹琴》作者:刘长卿
hánhánqīshàngxián
jìngtīngsōngfēnghán
gǔtiáosuī
zìài
jīnrénduōbùdàn
汵汵七上弦,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
bāzhèntú
zuòzhě
dùfǔ
《八阵图》作者:杜甫
gōnggàisānfēnguó
míngchéngbāzhèntú
jiāngliúshíbùzhuǎn
qiǎnhènshītūnwú
功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。 《草》作者:白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
yuǎnfāngqīngǔdào
qíngcuìjiēhuāngchéng
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别城。 《游子吟》 作者:孟郊
címǔshǒuzhōngxiàn
yóuzǐshēnshàngyī
lín
激励篇:七步成诗投影片(浙江黄万光)
保险激励 团队管理发展
7 ESA YTSES PT BOULLTPREOOF RPBOLM EOSLIVG 解N 决 题 的 问 本 方 基 法「 — 七 成步诗 」 「1
保险激励 团队管理发展
关解决问有常题见的迷迷思思 解 “ 决 问题 的 高手 是 生天的 ,而 不 培是养 来出 的。有 的 人 生 来 有 就这个 天 赋 , 而有 人的却 有 ,没这 是 一 种 天 生 的创 造能 力...是 教 不 出 来 的”。
事 “ 实 善于解 问 题决 的 能 力 通 常 缜是 密 系 统而化 思 维的 产物 ,任 何一 个 有 才 之 士 都能 获得这 种 力 能。有 序 的思维 工 作方 式并 会不 扼杀 灵 及感 创 力造 反, 而 会 长 助 灵 及感创 造力 的 生 产 ”。2
保险激励 团队管理发展
何--七为成步诗 ?为-何七步成诗? --七步-诗成古:植云曹:“煮燃豆豆 豆箕釜中泣在 本是同生 相煎何根太”急今: 麦 锡肯与平安作合一的笔富 是财解问决的基题方本法 提是团队效高的率良方3
保险激励 团队管理发展
升晋深资务主业的任条件