宁德教师招聘考试岗位

2010年内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校

招聘特设岗位教师考试实施办法

根据《教育部办公厅 财政部办公厅 关于做好农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函[2010]3号）及《内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的有关规定，2010年内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校招聘特设岗位教师（以下简称“特岗教师”）考试（笔试部分）工作由自治区人事考试中心负责组织实施。为确保考试工作顺利进行，制定本实施办法。 一、“特岗教师”招聘计划

2010年我区“特岗教师”招聘计划数为1377名。招聘计划分层次、分旗县、分学科、分授课语种在内蒙古招生考试信息网（http://www.nm.zsks.cn）、内蒙古高校毕业生就业信息网（www.nmbys.com）、内蒙古人才网(www.nmrc.com.cn)、内蒙古人事人才网(www.nmgrst.com)上公布。 二、招聘范围及报名资格

（一）招聘范围：区内院校全日制普通高校毕业生和区外院校内蒙古籍全日制普通高校的高校毕业生。 （二）报考条件：

1．报考初中教师岗位，必须是全日制普通高等师范院校和其他

中公教育·事业单位考试辅导首选品牌

2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训课

程

宁德中公教育为广大考生提供：2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训课程；2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训地点宁德中公教育；2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训课程链接（/general/106/4350/）；2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训课程，可以关注宁德中公教育官网；2013下半年福建宁德教师招聘考试面试培训咨询电话：0593-2513121。

协议系列

精品系列

强化系列

个性辅导系列

中公教育·事业单位考试辅导首选品牌提前三个工作日与当地分 校预约。

班别

科目

授课内容一对一的专属教学，根据 学员所报考的岗位，采取

上课时间

课时

课程收费

报名入

口

高级精讲一 对一课程

面试

符合学员个人特点，灵活 多样的教学方案，学员需 提前三个工作日与当地分 校预约。

7 小时起 提前预约 约，提前预 约

680 元/小时， 6 小时起约

线上支付，安全快 捷

班别

科目

授课内容一对一的专属教学，根据 学员所报考的岗位，采取

上课时间

课时

课程收费

报名入口

特级突破一 对一课程

面试

符合学员个人特点，灵活 多样的教学方案，学员需 提前三个工作日与当地分 校预约。

2017年教师招聘考试公共基础知识

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关

系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯

洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、

御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗

门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教

育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家

是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及

中公教育。给人改变未来的力量

2014宁德市屏南县招聘教师报名入口

宁德教师招考报名入口：http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0314/1682.html

屏南县2014年从代课人员中招聘教师工作方案

根据福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、中共福建省委机构编制委员会办公室《关于做好2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人[2014]12号)文件和《关于宁德市事业单位公开招聘工作暂行办法》的通知(宁委办[2011]90号)精神，从代课人员中公开招聘12 名教师到小学、幼儿园任教。招聘工作方案如下：

一、招聘对象和条件

1.招聘对象：具有教师资格证，1999年之前(含1999年)具有师范类中专学历的代课人员。 2.招聘条件：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义、遵守宪法和法律，热爱教育事业，身体健康，符合招考专业要求;具有教师资格证;具有屏南户籍(指2014年3月23日前已具有屏南县常住户口的人员);详见《2014年屏南县公开招聘教师计划表(面向代课人员)》。

二、招聘类别及人数 (一)小学教师10人

面向84年前(含1984年)代课人员招聘语文2人、数学3人，面向85年

2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表

2016年河南郑州管城区教师招聘考试公告暂未公布，具体可参考2015年郑州管城区招教考试公告相关内容：2015年郑州管城区招教122人考试公告，报名时间：2015年7月25日9:00—7月27日18:00。领取准考证时间：2015年7月30日9：00至7月31日18：:00。笔试时间：详见准考证。管城区具体公告如下：

2016年郑州管城区招教考试岗位表

招聘单位、岗位及名额

(一)区教体局下属学校招聘教师120名

1、小学教师110名：语文45名、数学45名、音乐10名、体育10名(其中足球专业4名)

2、幼儿园教师5名

3、特殊教育教师5名

(二)区委党校招聘教师2名

郑州管城区招教考试相关备考资料：

第一部分教育理论与实践

一、单选题(5分)

1.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()特点。

A.严格的等级性

B.教育与生产实践的分离和对立

C.教育目标明确

D.鲜明的阶级性

2.终身教育思想的提出者是( )。更多教师招聘考试信息点击河南教师网。

A.孟禄

B.利托尔诺

C.保罗 朗格郎

D.斯金纳

3.从认识论的角度看，语文教学过程是一种( )。

A.信息传递的过程

B.人格构建的过程

C.特殊的认识过程

2016年河南郑州管城区教师招聘考试岗位表

2016年河南郑州管城区教师招聘考试公告暂未公布，具体可参考2015年郑州管城区招教考试公告相关内容：2015年郑州管城区招教122人考试公告，报名时间：2015年7月25日9:00—7月27日18:00。领取准考证时间：2015年7月30日9：00至7月31日18：:00。笔试时间：详见准考证。管城区具体公告如下：

2016年郑州管城区招教考试岗位表

招聘单位、岗位及名额

(一)区教体局下属学校招聘教师120名

1、小学教师110名：语文45名、数学45名、音乐10名、体育10名(其中足球专业4名)

2、幼儿园教师5名

3、特殊教育教师5名

(二)区委党校招聘教师2名

郑州管城区招教考试相关备考资料：

第一部分教育理论与实践

一、单选题(5分)

1.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()特点。

A.严格的等级性

B.教育与生产实践的分离和对立

C.教育目标明确

D.鲜明的阶级性

2.终身教育思想的提出者是( )。更多教师招聘考试信息点击河南教师网。

A.孟禄

B.利托尔诺

C.保罗 朗格郎

D.斯金纳

3.从认识论的角度看，语文教学过程是一种( )。

A.信息传递的过程

B.人格构建的过程

C.特殊的认识过程

中公教育。给人改变未来的力量

2014年宁德市华侨小学公开招聘教师16人公告

各有关单位：

根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省委编办《关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2014〕12号）、《省教育考试院关于做好2014年中小学幼儿园新任教师公开招聘考试考务工作的通知》（闽考院自[2014]7号）文件精神，结合东侨开发区小学教师队伍的实际情况，现将宁德市华侨小学公开招聘新任教师工作有关事项通知如下：

一、招聘岗位

2014年宁德市华侨小学公开招聘16名教师，具体岗位见《2014年宁德市华侨小学公开招聘教师计划表》(附件)。

二、对象和条件

（一）招聘对象:具有国家承认的本科及以上学历的人员（含2014年普通大专院校应届毕业生）。

（二）报名条件：

1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，敬业爱生。

2.身体条件应符合《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》（闽教师〔2006〕13号）规定的标准。

3.报考人员年龄在18周岁以上、40周岁以下（即1974年3月23日至1996年3月23日期间出生），具体年龄以各招考岗位的要求为准。

4.条件具体见《201

2010教师招聘考试 教育综合基础知识

（一）

一、填空题

1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。

3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。

6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、______和______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。 答案与解析：

1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德

2010教师招聘考试 教育综合基础知识

（一）

一、填空题

1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。

3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。

6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、______和______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。 答案与解析：

1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德

2010教师招聘考试 教育综合基础知识

（一）

一、填空题

1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。

3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。

6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、______和______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。 答案与解析：

1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德