行测74条秒杀技巧

数量关系解题技巧和方法

数量关系部分是行测必考的题型，也是最难快速提高的部分。解题时思路不对则无法快速解答甚至无法动笔。所以若非行测其他题型部分训练到位了或者本身基础底子不错，则数量关系部分不建议作为重点训练和首先训练的部分。

行测数量关系题型有一个特点，绝大部分考生都能通过大量练习而取得明显效果，只是你愿不愿意花时间的问题。有一个付出与回报比的问题。这也就是前面说到这个部分付出后回报较慢，但是收获较多。所以训练要趁早。一般而言，公考行测从50分想提到70左右很简单，但一旦上了70+，要想突破80+则必定要突破数量关系的行测临界点。

对于公考来说，“渔”比“鱼”要有用得多。信息乱飞的今天，我们已少有耐心坐下来静静思考一些事情，我们已经懒到不用大脑思考，宁愿别人嚼好来喂我们；我们想直接摆平问题，却没兴趣去知道为何出现问题；我们只要HOW，却从来不问WHY。

网上卖得很火的、论坛上点击率超高的，一书在手，如获至宝。面对着从未见过的各种秒杀，开始觉得很新鲜好神奇，想着我看完这些到时数学肯定都不再是问题。有的是几乎做遍了这么多年来所有的真题，信心满满地去参加考试，但实际上到了考场，发现该放弃的还是放弃，该做不出来的还是做不出。很少有人会去想究竟是为什

行测试题的命题原理 以行政成本最小化为原则 行政能力测验(AAT考试， Administrative Aptitude Test)主要测试 考生是否具备公务员工作潜能和在复杂社 会环境中处理公共事件的能力，其考核重 点是考生的快速反应能力，因此用应付考 试的办法参加行政能力测验只能是事倍功 半。

请大家一个词一个词地推敲 Test 是什么？为什么？怎么样？ Aptitude是什么？为什么？怎么样？ Administrative是什么？为什么？怎么样？

Test是一种测试，不是精确性考试 Test与Exam相对。 Test是一种非精确性测试，只要求选准正 确答案，不需要考生写出思维过程。 Exam是一种精确性考试，不只需要正确答 案，还需要考生写出思维过程。

Aptitude是测试潜能，不是考实际能力 Aptitude与Ability相对。 Aptitude是测试考生潜能，而不是考察考生 实际能力。考生是否真能做起该题并不是 最重要的，关键是要选对答案。 Ability是测试考生实际能力，考生必须要具 备相关知识和技术才能做起试题，也才能 做出正确答案。

Administrative是测试考生与行政相关的素质

Adminis

《行测快速秒杀技巧》

带入排除思想

一、直接带入法

一个三位数的各位数字之和是16.其中十位数字比个位数字小3.如果把这个三位数的百位数字 与个位数字对调，得到一个新的三位数，则 比原三位数大495，则原来三位数是多少？

A .169 B. 358 C.469 D.736

某单位组织职工参加团体赛表演，表演的前半段队形为中间一组 5 人，其他人按 8 人一组围在外围，后半段队形变为中间一组 8 人，其他人按 5 人一组围在外围。该单位职工人数为 150 人，则最多可有多少人参加？

A.149 B.148 C. 138 D. 133 二、数字特性法

某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？ （ ） A．8 B．10

序言

行测考试是一种倾向性测试，是一种非精确性测试，因此在考试当中不需要按照常规来做题目，按常规必然会做题时间来不及。 本书特点是强调解题思路，新、快、准。

公考备考中需要注意：千万不能一味追求新奇，陷入无边“题海”。反复研究经典题目，琢磨快速准确解决问题的技巧，可取事半功倍之效。

行测《 数学秒杀实战方法》 将极大的提高你做数学题目的速度，而且大大简化了做题的难度。 举2个例子：

（国家真题）铺设一条自来水管道，甲队单独铺设8 天可以完成，而乙队每天可铺设50 米。如果甲、乙两队同时铺设，4 天可以完成全长的2 / 3 ，这条管道全长是多少米？( ）。A . 1 000 B . l 100 C . l 200 D . 1 300 常规做法及培训班做法：

方法1 ：假设总长为s ，则2 / ' 3 只s , 5 / 8 又4 + 50 只4 则s = 1200 方法2 : 4 天可以完成全长的2 , / 3 ，说明完成共需要6 天。

甲乙6 天完成，1 / 6 一1 / 8 = 1 / 24 说明乙需要24 天完成，24 * 50 二1200 秒杀实战法：数学联系法

完成全长的2 / 3 说明全长是3 的倍数，直接选C 。10 秒就选出

序言

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篇一：行测答题技巧之常识判断：三种快捷方法6

官方网站：给人改变未来的力量

常识判断是国家公务员考试行测的一个重要组成部分，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。常识部分并不是要求考生无所不知、无所不晓，而是考查应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。虽然涉及科目较多，又没有公式和确定的算法，但确是有解题技巧可循的。

做常识题目，拥有扎扎实实的知识积累是最关键的，但解题技巧为大家提供了另一种思维方式，在个别情况下会成为生死攸关的砝码。下面中公教育专家就着重谈一下常识判断的答题技巧，希望对大家有所帮助。

一、首尾两端法

有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断（从头或从尾判断），即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。

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例题：

下列历史事件按时间排序正确的一组是（ ）。

A.司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉

B.杯酒释兵权→岳飞

序言

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行测备考之容斥问题

上海市考即将来临，面对行测试卷中的数量关系，很多考生觉得自己数学基础较弱选择全部放弃。但是数量关系的题量、分值真实存在，大家要克服心理障碍，接受数量关系，由浅及深，不断突破。在数量关系中有一些较简单易得分的知识点包括容斥、鸡兔同笼、整除、利润等。今天我们先来学习容斥问题，所谓容斥，从字面意思上理解，就是包容与排斥，容斥问题的本质是研究集合与集合之间的关系。

一、方法

1.文氏图法：利用有着重叠区域的圆圈来表示不同的集合，每个区域代表不同的概念。

2.公式法：常见题型有可以直接代入的公式，公式法直观且节省时间，只需明确核心为“保留为一层”。

二、题型

（一）两者容斥

公式：I=A+B-A∩B+Y

例题：40人参加期末考试，某科目只有理论和实验均及格方为通过。在理论考试中有34人及格，实验有32人及格，两次考试中，都没有及格的有4人。通过该考试的有多少人？

A.30人

B.32人

C.34人

D.36人

中公解析：设既没通过理论考试又没通过实验的人数为x，根据两者容斥公式得：

34+32-x+4=40，解的x=30，因此选择A。

（二）三者容斥

公式1：I=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C+x

公式2：I=A+B+C-两者交集-2×三者交集+x