教育学论文选题怎么选

“声旁有义”与训诂校勘周子翼九江师专学报哲社版1994.13(3/4)

“声旁有义”与训诂校勘周子翼九江师专学报哲社版1994.13(3/4)

训诂学与中学文言文教学黄桂婵语文教学与研究（武汉）1999.3 世纪末：文化训诂学的理论省察（下篇）梅琼林湖北三峡学院学报1999.21（1）

试论阮元在训诂学上的贡献陈东辉（浇灌大学）古汉语研究1999.（3）

训诂学的新收获：评孙雍长先生的《训诂原理》林玉山姚晓南广东教育学院学报1999.19（4）

论闻一多的《诗经》新训诂方法闻彩兵武汉教育学院学报1997.5 汇古今训诂精萃、开诗经研究新篇幅：读新版《诗俞理明辞书研究经词典》彭高琳/1998.2

《论语》训诂四题蔡英杰淮北煤师学报1999、1 毛传训诂释例筱竹河南民国日报1923年

北大编《古代汉语》若干训诂问题饶星古籍整理研究学刊1987.3 训诂方法举隅龚国祥江汉大学学报：社科1987.4

谈谈近代词义训诂与现今土语李之亮郑州大学学报：哲社1987.6

论清代王念孙、王引之训诂研究之成就李中耀新疆师范大学学报：哲社1988.1

训诂二题---殷孟伦先生《子云乡人类稿》读后吴庆峰

语言学论文

1. On English Euphemism 谈谈英语委婉语

2. Metaphor in English Euphemism 隐喻在英语委婉语中的应用

3. The Relationship between Taboo and Euphemism and Their Respective Uses 浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途

4. A Survey of Euphemism in English and Chinese 对英语和汉语中的委婉表达法之研究

5. A Comparative Study of English and Chinese Euphemistic Terms of Death 英汉有关“死亡”的委婉语的对比研究

6. A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese 英汉委婉语的语用对比研究

7. The Phenomena of Ambiguity in English 英语中的模糊语现象

8. Noun-verb Conversion in

篇一：好的论文题目参考

江苏省第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛连云港获奖名单

篇二：论文题目参考2017

论文题目参考

智慧生活 幸福满贯——“智慧生活”课程简述

小学班主任对单亲家庭问题学生的教育策略研究

“微学堂”开启智慧家教新模式

互联网+主题班会，立足学生绽放精彩

让生命与仁爱同行

传承中华传统美德，培育现代人文精神

浅谈如何对小学生进行挫折教育

新区形势下教师素质提升若干思考

巧心经营，校讯通传递的不止是信息

我与问题家长的较量

以学校文化力推动育德力

浅谈班主任应如何转化后进生

寸草心 三春晖

养成教育要做好“细”字文章

让学生对学习充满信心

“12345”德育教育模式，成就学生幸福人生

创特色班级文化 促师生共同成长

用宽容静待花开

十分钟，让我们共同演绎精彩

德育也可以“幽默”

从一件小事谈班级管理

初中“学困生”的成因及转化策略

浅谈我当班主任的幸福感

小学德育存在问题和对策

“一班一品，一生一长” 特色班级创建的有效途径

浅析以目标为导向的小学低年级德育教育的PDCA管理方式

浅谈良好的学习习惯的重要性

浅淡初中班级制度建设

加强“四性”修养 磨练“人师”境界

小学文明礼仪的养成教育

浅谈小学育德

做好天下第一等学问的“五环节”

初中后进生的教育问题

生有待优差距 师担待优

会计专业论文选题参考题目

一、会计与社会发展、经济环境等关系

1．现代会计发展与经济环境的关系 2．社会经济环境对会计理论与方法的影响 3．当前我国会计环境若干问题的探讨 4．我国上市公司的会计环境分析 5．新旧会计准则的比较分析 6. 转型经济时期会计的特征分析 7. 经济全球化与会计国际化

8．社会经济环境变迁对会计学科体系的影响分析 9．试论会计环境

二、中国会计法规体系建设问题

1．会计准则的“政治程序观”与“经济后果观”分析 2. 我国会计信息披露制度及其改进建议 3. 试论会计人员的职业道德建设

4．从会计舞弊案例看会计准则与制度改进和完善的主要路径 5．上市公司执行企业会计准则的经济后果研究 6. 会计准则国际协调与趋同研究

7．我国企业会计准则存在的问题与完善对策 8．对我国××会计准则的思考

三、会计管理体制、会计监督和会计信息质量

1．会计信息失真的经济学透视 2．我国的会计信息披露制度及其改革 3．新的经济和社会环境对会计人员能力的要求 4．会计信息失真的根源探析及监管机制创新 5．会计政策选择与公司盈余管理 6．剖析财务造假的手段及防范措施 7．企业会计政策选择的动机分析 8．企业进行会计操纵的动机研究 9．试论企业会

会计专业论文选题参考题目

一、会计与社会发展、经济环境等关系

1．现代会计发展与经济环境的关系 2．社会经济环境对会计理论与方法的影响 3．当前我国会计环境若干问题的探讨 4．我国上市公司的会计环境分析 5．新旧会计准则的比较分析 6. 转型经济时期会计的特征分析 7. 经济全球化与会计国际化

8．社会经济环境变迁对会计学科体系的影响分析 9．试论会计环境

二、中国会计法规体系建设问题

1．会计准则的“政治程序观”与“经济后果观”分析 2. 我国会计信息披露制度及其改进建议 3. 试论会计人员的职业道德建设

4．从会计舞弊案例看会计准则与制度改进和完善的主要路径 5．上市公司执行企业会计准则的经济后果研究 6. 会计准则国际协调与趋同研究

7．我国企业会计准则存在的问题与完善对策 8．对我国××会计准则的思考

三、会计管理体制、会计监督和会计信息质量

1．会计信息失真的经济学透视 2．我国的会计信息披露制度及其改革 3．新的经济和社会环境对会计人员能力的要求 4．会计信息失真的根源探析及监管机制创新 5．会计政策选择与公司盈余管理 6．剖析财务造假的手段及防范措施 7．企业会计政策选择的动机分析 8．企业进行会计操纵的动机研究 9．试论企业会

2017届学生毕业论文选题参考 1.某地区幼儿园

教师课程观调查研究 2.某幼儿园幼儿参与班级环境创设的现状调查 3.某地区农村幼儿园区域活动状况的调查研究 4.某幼儿园课程实施状况的调查 5.幼儿园集体教学中教师评价行为的观察研究 6.幼儿园某年龄班区域活动材料的投放 7.幼儿园特色课程资源的开发与利用 8.浅论幼儿园集体教学活动中的常规建立 9.幼儿园自发游戏的支持 10.对幼儿园特色课程的思考 11.幼儿阅读能力发展研究 12.早期阅读中教师指导策略的研究 13.幼儿阅读材料的选择与分析 14.亲子阅读指导策略研究 15.幼儿声母发音情况的调查研究 16.幼儿园阅读材料投放的调查研究 17.幼儿园文学活动教学策略探究 18.幼儿园辩论活动指导策略探究 19.谈幼儿叙事讲述经验的学习 20.幼儿某一类词汇或句式使用情况的研究 21.小班幼儿数数能力发展研究 22.中班幼儿数数能力发展研究 23.幼儿数量守恒水平与发展研究 24.某幼儿园数学教育现状调查与分析 25.幼儿园数学区创设与利用研究 26.数学活动中操作材料的价值分析 27.浅谈数学活动的指导策略 28.中班幼儿加减运算水平与发展研究 29.大班幼儿加减运算水平与发展研究 30.幼

多项选择

1．构成教育活动最基本的要素有（ ） A．教育者

B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境

E．教育形式 答案：ABC

2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性

B．意识性 C．规律性 D．社会性

E．复杂性 答案：BD

3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？( ) A．不愤不启，不悱不发

B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆

E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE 4．原始社会教育的特点是（ ） A．无阶级性

B．为生产劳动服务 C．在社会生活中进行 D．教育手段极端简单

E．在特定场所进行 答案：ABC 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ） A．面向学生

B．面向未来 C．面向现代化 D．面向21世纪

E．面向世界 答案：BCE 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ） A．为教育发展提供基础性条件

B．决定教育发展的规模和速度

C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

D．制约教育目的

E．制约教育内容的选择

多项选择

1．构成教育活动最基本的要素有（ ） A．教育者

B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境

E．教育形式 答案：ABC

2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性

B．意识性 C．规律性 D．社会性

E．复杂性 答案：BD

3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？( ) A．不愤不启，不悱不发

B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆

E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE 4．原始社会教育的特点是（ ） A．无阶级性

B．为生产劳动服务 C．在社会生活中进行 D．教育手段极端简单

E．在特定场所进行 答案：ABC 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ） A．面向学生

B．面向未来 C．面向现代化 D．面向21世纪

E．面向世界 答案：BCE 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ） A．为教育发展提供基础性条件

B．决定教育发展的规模和速度

C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

D．制约教育目的

E．制约教育内容的选择

教育学复习题二——多项选择

ABCD 1．教育的构成要素包括（）。

A、教育者 B、受教育者 C、教育手段 D、教育内容

ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。

A、教育是生产力 B、教育是社会的上层建筑 C、教育是促进个体社会化的过程 D、教育是培养人的个体活动

BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。 A、个体教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

BD 4．教育学的基本问题是（）。

A、教育的教学规律问题 B、教育与人的发展的关系 C、教育目的问题 D教育与社会发展的关系

ACD 5．有关教育的起源问题，比较有代表性的观点有三种（）。 A、生物起源说 B、动物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说

ABCD 6．原始社会教育的特点是（）。

A、教育服务于生产和生活 B、平等性 C、在整个社会生产和生活中进行 D、教育手段极端原始

ABCD 7．教育学产生和发展的阶段有（）。

A、教育学的萌芽 B、独立形态教育学的产生 C、教育学的科学化发展 D、教育学的多元化发展

ABD 8．教育学的萌芽可追溯到古希腊的（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、夸美纽斯D、亚里士多德

AB 9．根据教育活动的

教育学复习题二——多项选择

ABCD 1．教育的构成要素包括（）。

A、教育者 B、受教育者 C、教育手段 D、教育内容

ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。

A、教育是生产力 B、教育是社会的上层建筑 C、教育是促进个体社会化的过程 D、教育是培养人的个体活动

BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。 A、个体教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

BD 4．教育学的基本问题是（）。

A、教育的教学规律问题 B、教育与人的发展的关系 C、教育目的问题 D教育与社会发展的关系

ACD 5．有关教育的起源问题，比较有代表性的观点有三种（）。 A、生物起源说 B、动物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说

ABCD 6．原始社会教育的特点是（）。

A、教育服务于生产和生活 B、平等性 C、在整个社会生产和生活中进行 D、教育手段极端原始

ABCD 7．教育学产生和发展的阶段有（）。

A、教育学的萌芽 B、独立形态教育学的产生 C、教育学的科学化发展 D、教育学的多元化发展

ABD 8．教育学的萌芽可追溯到古希腊的（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、夸美纽斯D、亚里士多德

AB 9．根据教育活动的