两基金分离定理的经济含义

金融工程第三章

两基金分离定理与 资本资产定价模型

金融工程第三章

金融决策的核心问题是收益与风险的权衡 金融决策的核心问题是收益与风险的权衡 收益与风险 人们在高风险高收益和低风险低收益之间,按 人们在高风险高收益和低风险低收益之间 按 照自己对收益/风险的偏好进行权衡和优化 照自己对收益 风险的偏好进行权衡和优化 但是市场的均衡会导致与个体的收益/风险偏 但是市场的均衡会导致与个体的收益 风险偏 (或者说个体的效用函数 无关的结果,这是 或者说个体的效用函数)无关的结果 好(或者说个体的效用函数)无关的结果,这是 市场对市场参与者个体行为整合的结果

金融工程第三章

现代证券组合理论的产生和发展在证券投资选择上,投资者必须同时关注收益 在证券投资选择上 投资者必须同时关注收益 和风险两个因素.然而 然而,尽管投资者可以对证券 和风险两个因素 然而 尽管投资者可以对证券 的收益和风险进行一定的分析和计算,但对预 的收益和风险进行一定的分析和计算 但对预 期的最高收益和所能负担的最大风险确是无 从确定的;同样 同样,虽然投资者知道分散化投资能 从确定的 同样 虽然投资者知道分散化投资能 够减少风险,同时也降低收益 但是,他们对于 同时也降低收益,但是 够

两基应知应会知识

1、 “两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么？

“两基”是“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的简称。

“普九”是普及九年义务教育的简称。九年义务教育是指初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

“国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。通过检查后，教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。

“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资队伍、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理、义务教育质量、扫盲及成人教育等。 2、“两基”国检的基本原则是什么？

国检的基本原则：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。 3、国家进行“两基”评估验收的背景？

实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高全民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署

1993年国家教委为了贯彻落实党的十四大提出的在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标，决定建立对普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）进行评估验收制度。 4、什么是“普九”对象？

答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周

安定区高峰乡“两基”迎国检工作

大 事 记

高峰乡“两基”迎国检领导小组办公室

二〇一一年

安定区高峰乡“两基”迎国检工作大事记

●2011年2月19日，召开各学校校长会议，传达全省?两基?迎国检工作电视电话会议，标志着我省?两基?迎?国检?工作正式启动。

●2月20日，在高峰明德中心小学召开?2011年寒假师德师风培训动员大会?。

●3月10日，召开?控辍保学?会议，下发《高峰乡人民政府关于成立高峰乡?控辍保学?领导小组的通知》和《高峰乡?控辍保学?工作实施方案》，并与各行政村、各学校签订?控辍保学?工作目标责任书。

●3月30日，制定下发了《高峰乡人民政府关于印发〈高峰乡?两基?迎国检工作实施方案〉的通知》，结合本乡实际，就?两基?迎国检工作围绕指导思想、工作重点及要求、工作步骤、工作措施等四个方面提出了明确具体的要求。

●4月20日，向各校下发了《安定区高峰学区关于?两基?迎国检工作责任分工的通知》（安高学发[2011]20号），成立了高峰学区?两基?迎国检领导小组及其办公室，并将?两基?迎国检各项任务

2

进行详细分解，责任到人，以确保?两基?迎?国检?工作的顺利实施。

●4月21日，向各校印发了?两基?迎国检工作宣传方案。要求重点宣传

认清形势 强化责任

切实做好“两基”迎国检工作

在全县教育系统“两基”迎国检工作推进会议上的讲话

永昌县教育局局长 徐有彪

（2011年2月28日）

各位领导、同志们：

“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一项督导检查。教育系统召开这次 “两基”迎“国检”工作推进会议，主要是认真贯彻落实省、市、县“两基”迎“国检”督查工作会议精神，进一步查找差距，明确职责，强化措施，全面安排部署我县“两基” 迎“国检”的工作，动员全县教育系统，鼓劲加压，奋力冲刺，全面巩固提高我县“两基”工作水平，确保顺利通过省级预检和国家“两基”督导检查。下面，我讲三点意见。

一、提高认识，切实增强做好 “两基”迎“国检”工作的责任感和紧迫感

在省“两基”迎“国检”工作会议上，省上领导一再强调：“国检”既是国家对我省“两基”水平和质量的一次检查，也是巩固提高“两基”成果的机遇和动力，“两基”攻坚目标一定要实现，迎“国检”工作一定要抓细，迎“国检”责任一定要落实，迎“国检”一定要通过验收。从我县目前

情况来看，自实施“两基”攻坚以来，县委、县政府带领全县人民团结一致，奋力拼搏，把实现“两基”攻坚目标列入全县经济社会发展的重要议事日程，不断加大教育投入，着力提高普及程度，努

篇一：小雅镇”新两基“工作汇报材料

小雅镇 “新两基”工作

汇报材料

“普九”以来，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，将教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，围绕巩固“两基”成果，加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

小雅镇位于正安县城西南63公里。地处东经107°8′--11′，北纬28°15′--34′。东与和溪镇相接，西南和绥阳县为邻，西接庙塘镇木耳村，北连庙塘镇和桴焉乡。总面积162.17平方公里，最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米，是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。

全镇辖8个行政村，全镇总人口37686人；2015年农村人均纯收入达到7820元。全镇现有初级中学1所，完全小学7所，九年一贯制学校1所，其中寄宿制学校4所; 2015年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。

二、加强组织领导，落实教育优先发展

我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优

勐腊县教育局“两基”迎国检工作推进会会议纪要

勐腊县“两基”办于2010年11月4日和2010年11月15

日在教育局会议室分别召开了由教育局长杨荣华主持，局班子成员、“两基”办全体人员、重点乡镇和县直学校各中小学校长30多人参加的“两基”迎国检工作推进会，会议纪要如下： 一、2010年11月4日会议，会议强调：（一）分组督查“两基”迎国检工作（重点是勐仑镇组、勐腊镇组、尚勇镇组）；（二）工作纪律。各学校相互配合，不讲条件，分工明确，责任到人，限时保质完成任务，尽职尽责，加强业务指导，逾期不能完成工作的，追究相关人员责任；（三）传达《云南省教育厅关于采取针对性措施及时改进普通中小学校园管理工作薄弱环节的通知》（云基教?2010?28号）和唐家华副州长10月28日电视电话会议精神，重在落实“讲话2”和“讲话3”；（四）主要内容。1、加强校园“五化”建设；2、加大“两基”迎国检工作的宣传力度，营造氛围；3、清查各种功能室设备，所有教学仪器设备必须上柜上架；4、全面核查“两基”迎国检工作的5大项、35

小项指标，查缺补漏，完善档案资料。

二、2010年11月15日会议，（一）会议认真听取了三个派驻督查组对于各组所存在问题的情况汇报。（二

　　一、 基本情况

　　大沟中学位于会宁县中东部，距309国道100米处，服务范围下辖90个自然村，

　　学校两基自查报告

　　[智库|专题]。学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的理想场所。近几年来，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。学校先后被评为“会宁县教育系统先进集体”、“白银市教育系统先进集体”、“白银市五星级学校”、 “会宁县平安校园”、全县“教育教学优秀单位”和“全县教学研究先进集体”。

　　二、 各项指标完成情况

　　1、普及程度

　　2009—2010学年度有教学班18个，在校学生1224人，其中女生614人，初中适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0.57%，应届毕业生毕业率为100%，17周岁人口完成率达 。

　　2、师资水平

　　学校现有教职员工69人(职工2人)，其中女23人，大专以上学历5

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小学“两基”迎国检汇报材料【1】

几年来，我校以“培养有文化根基的现代人”为办学宗旨，坚持以人为本，以德治校，经过十多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。为总结经验，开创教育工作新局面，现特将近几年来我校的“两基”和“普实”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况

蕉溪小学是一所镇级中心学校，依傍美丽的舞阳河，距县城17公里，创办于民国16年，是一所历史悠久的学校，本校占地面积3329.6平方米，校舍建筑面积1761平方米，其中教学用房1147.2平方米，图书4632册，有教学班12个，在校生523人，其中寄宿生320人，教师26人。中心学校下辖3个片区中心学校，9个村点校，全镇共有在校学生2094人，有小学教师103人。中心学校设有远程教育办公室教室一间，自然仪器保管室、实验室、图书室、阅览室、行政办公室、语数教研组办公室各一间。

二、“两基”巩固成果

（一）普及程度

全镇0至18周岁6435人，其中女2879人；0至6周岁1866人，其中女815人；7至12周岁2348人，其中女1082人，小学入学率为99.8%，女童入学率

气液两相流的分离方法综述

摘要：本文从气液两相流分离方法出发，分析了6种最常见的气液分离方法。研究了各种气液两相流分离方法的原理，介绍了各方法的优缺点及利用这些方法制造出的气液分离器的结构，并介绍了各种分离方法适用的领域，并针对部分方法提出了可能的改进方法。

关键字：气液两相流分离机理气液分离器

引言

气液两相流的分离主要在气液分离器中进行，而气液分离器采用的分离结构很多,其分离方法主要有6种，分别是：1、重力沉降；2、折流分离；3、离心分离；4、丝网分离；5、超滤分离；6、填料分离等。但综合起来分离原理只有两种：一、利用组分质量（重量）不同对混合物进行分离（如分离方法1、2、3、6）。气体与液体的密度不同，相同体积下气体的质量比液体的质量小。二、利用分散系粒子大小不同对混合物进行分离（如分离方法4、5）。液体的分子聚集状态与气体的分子聚集状态不同，气体分子距离较远，而液体分子距离要近得多，所以气体粒子比液体粒子小些。

下面就每种方法的原理进行介绍。

1. 重力沉降

1.1 重力沉降原理

气液重力沉降分离是利用气液两相的密度差实现两相的重力分离,即液滴所受重力大于其气体的浮力时,液滴将从气相中沉降出来,被分离。由于气体与液体的

护家中学两基迎国检解说词

尊敬的各位领导，欢迎莅临我校检查指导工作！我是护家中学教师张娟，我谨代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在由我带领大家一起参观检查我们的校园和教学设施。希望我的介绍，能让各位领导对护家中学有更多的了解。 护家中学始建于1968年，是一所有着悠久历史、丰富文化底蕴和优良传统的农村初级中学。学校校园总面积15398平方米，校舍面积7847平方米。现有教学班16个，在校生929人，其中住校生240人；教职工50人，教师学历达标率为100%，校长接受岗位培训的比例为100%。

近年来，我校始终遵循“乐观 自强 感恩 奋进”的校训；始终坚守 “严教 勤学 厚德 谦逊”的校风；学生始终发扬 “学会求知 学会做人 学会合作 学会生存”的学风；教师始终坚守 “恪尽职守 率先垂范 雷厉风行 追求完美”的教风。学校领导班子精诚团结、励精图治；全校师生协作共进、奋力争先，共同构建了一个和谐、高效的教育教学环境。

各位领导请看前边。

这是我们学校的体育场。近几年来我们着力改善学校的教育教学设施条件。现在我们的体育场宽敞明亮，篮球场和红色塑胶跑道浑然一体。在这里，我们的学生每天做着课间操，老师上着体育课，参加比赛的运动员、演