整理第七单元

教学内容： 温度（认识负数） 教学目标：

1.利用温度的情景了解正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写。

2.会比较两个零下温度的高低。 教学重点和难点：

了解零下温度的表示方法，同时能够正确读写正负数。（重点） 会比较温度的高低。（难点） 教学过程：

一、创设情景，引入新知。

随着电视机在家庭生活中的普及，每天看电视已经成为人们生活中的一种重要的休闲方式。电视中每天都会有天气预报这样的节目，它给我们的是一种生活中健康生活的提示。在不同的季节有不同的气温，有的很高，有的很低。有的地方太阳火辣，有的地方寒冷下雪，下雪的时候是不是很冷？下雪时的气温会有多高呢？你们统计过关于温度的一些数据吗？在冬天，下雪的时候气温是零下2度。它比0还要低，所以会很冷。

这里的“零下”就是我们今天要讲的温度中的负数 二、探索温度的读法和表示方法。

1、同学们自学课本第87页，然后说说你看到了什么？ （今天北京的气温是5℃，最低气温是零下2℃）

让学生在纸上用自己想到的方式表示它。（展示学生的作品，并讲评。） 思考：零下2℃是不是比0小？

说明用“＋”表示零上的数，用“－”表示零下的数，5℃就可以写成＋5℃，零下2℃就可以写成－2℃，有

第七单元教材分析

本组教材包括《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、《手捧空中花盆的孩子》，这些课文都是以好孩子、好品质为专题编排的。识字课选的是与品质有关的对子；课文写的是具有好品质的主人公：爱劳动的小白兔，练本领的小狮子，用实际行动帮助小伙伴的安东，诚实的孩子雄日。口语交际的话题也是围绕“诚实”展开的。在学习本组教材之前，要引导学生读读导语激发学生的学习兴趣。

教学时，教师要尽量创设情境，带领孩子们走进故事中人物的生活，使学生通过读故事，感悟故事内容，从中受到教育，愿意做一个好孩子。教师可根据本班的实际情况，对本组教学进行整体设计。

识字七

一、教学目标

1、认识“骄”、“虚”等9个生字，会写“短”、“对”等6个字。

2、正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。

3、有主动积累对子的愿望。

二、教学重、难点

重点：识字、写字、朗读课文。

难点：有感情的朗读课文，背诵课文。

三、教学方法 以读代讲、读中感悟

四、教具准备 挂图、生字卡片

五、课时安排 二课时

第一课时

六、教学过程

一、看图说话，激发学习兴趣。

1、复习识字3中的对子；

2、引导学生自学。

二、教师范读，学生感知课文内容。

三、

第七单元教学目标

1 认识生字53个，能在田字格里描摹和书写生字32个，积累词语44个。学习根据要求摘抄词语。

2 能正确浪的本单元的课文5篇，背诵课文6个小节。选背谜语1首，选背儿歌1首，背诵古诗2首。熟记名言3句。 3 结合课文进行说话训练5次。

4 知道动植物是人类的好朋友，要保护植物。

41含羞草

教学目标：

1、能独立认识本课10个生字。理解“婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓”等词语的意思。指导书写“畏”。积累描写花草的词语。

2、能正确朗读课文。能用课文中的内容练习说话。通过课文的学习，知道含羞草名字的由来。

3、懂得不能自以为是，自鸣得意。 教学重点、难点：

1、在熟读课文的基础上知道含羞草名字的由来。3、懂得不能自以为是，自鸣得意。

2、能按要求积累有关词语 教学过程：

一、启发谈话。引出课题。

1、(出示实物)小朋友，你们知道这只精致的花盆里种的是什么植物吗?指名

回答

2、老师写它的名字(学习“含”)

3 、叫叫它的名字，你能说说含羞草有什么地方与众不同吗?

4、师：含羞草最大的特征就是他的叶子能垂下合拢，想不想知道这是为什

么，让我们睁大眼睛来看看。(媒体播放含羞草叶子垂下收

第七单元复习材料 姓名 一、看拼音写词语

mó fàn ch?ng chǔ chǎo rǎng shān diào xiōng huái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fǎnɡ shū xī mào huī 采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( ) 模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌 二、把下列句子补充完整。

1、 ，荒于嬉； ，毁于随。 2、有志者 。

3、莫以 ，莫以 。

4、盛年不重来， 。及时当勉励，

第七单元集体备课

主备人：李海涛 主持人：孙香风

备课时间: 12月5日

一．单元教学内容及单元教学分析：

本单元有四篇课文，两篇精读课文《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》。两篇略读课文《乌塔》、《尺有缩短 寸有所长》和语文园地七。在进行本组教学时，应以“成长的故事”为核心，将课内外的语文学习资源整合起来，将阅读、习作、口语交际和综合性学习等语文实践活动有机的结合起来。学习课文要引导学生和大家分享语文学习的快乐。 二、学情分析

这几篇课文从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，会在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志、如何自立、如何于别人相处。。。 三、 单元教学目标

1、学会生字、新词，联系上下文理解词句。

2、理解课文中含义深刻的句子意思，体会其中蕴含的道理。 3、学习周恩来的思想感情和优秀品质。

4、学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。 5、能有感情的朗读课文，积累好词佳句。 四、教学重难点分析：

本组的四篇课文都是故事。 教学重难点：把握课文的主要内容，理清课文的写作顺序

武珞路实验小学三年级数学上册

第七单元基础过关练习

一、基本概念

1、四边形有（ ）个角和（ ）条直的边。

2、长方形和正方形都有（ ）个角，它们都是（ ）角。

3、长方形和正方形都有（ ）条边，长方形的（ ）相等，正方形的（ ）条边都相等。

4、长方形中较长的一组边叫做（ ），较短的一组边叫做（ ） 5、封闭图形（ ）的长度，是它的周长。 6、长方形的周长= 正方形的周长= 二、计算图形的周长 1、先测量，再求出周长

2、求出下列图形的周长

15分米 35厘米

3分米 14厘米

周长： 周长：

2

五年级语文下册单元知识点整理（第七

单元苏教版）

第七单元 23、《古诗两首》 一、多音字： 卷 uǎn

（卷土重来） uàn （试卷） 散 sàn （散步） sǎn （散文） 中 zhòng （中奖） zhōng （中国） 荷 h? （荷花）

ha （负荷） 别 bi? （特别） bia （别扭） 二、重点解释

翻墨：打翻了的黑墨水。 未：没来得及。 白雨：白色的雨点。

跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。 毕竟：终归；到底。 四时：指四季。 接天：与天连接。

无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。 映日：与太阳相映。

别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。 整首诗解释：

六月二十七日望湖楼醉书：

黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点

就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。

晓出净慈寺送林子方：

到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连

药物分析复习题参考答案

第一章

一、名词解释

药物: 指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证、用法和用量的物质。

药物分析:是利用分析测定手段、发展药物的分析方法，研究药物的质量规律，对药物进行全面检查与控制的科学。

GLP:《药品非临床质量管理规定》（良好药物实验研究规范）确保实验研究的质量和数据的准确、可靠、

完整。

GMP:《药品生产质量管理规范》 GSP:《药品经营质量管理规范》（良好药品供应规范）保证药品在运输、贮存和销售过程中的质量 GCP:《药品临床试验质量管理规范》

药物鉴别:根据药物的某些物理化学生物学特性所进行的实验，以判定药物的真伪，包括区分药物类别的一般鉴别性实验和证实具体药物专属鉴别实验两种。

杂质检查（纯度检查）:检查是对药物安全性、有效性、均一性和纯度四个方面状态进行的实验分析。包括反应药物安全性，有效性的试验方法与限度。反应药物制备工艺的均一性和纯度的要求等内容，对药物所含杂质进行检测，控制。

含量测定: 采用理化方法对药品中特定成分的绝对质量进行的测定。包括容量分析法、光谱分析法、色谱分析法和生物检定法。

药典: 是药品研制，生产，经营，使用和监督管理等均遵循的法定依据

第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火

一、教学目标

1、知识与技能

①认识燃烧条件和灭火原理； ②初步学会灭火器的选择和使用； ③了解易燃物和易爆物的安全知识；

2、过程与方法

①通过实验认识探究问题方法；

②利用实验学习对比在化学学习中作用；

③通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

3、情感态度价值观

①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响；

②了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。

二、教学重点 燃烧条件 灭火原理

三、教学难点 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。

四、教学方法 利用活动元教学原理，设计一些活动，以突破教学的重难点 五、课时安排 一课时 六、教学过程

（一）自学导纲

1、引入新课：

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜，那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢？ 学生活动;联想生活中的有关燃烧现象并思考老师的提问(燃烧的条件是什么？)。

2、出示导纲： 3、学生自学：

（二）合作互动：

活动与探究一： 1、分组实验

（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。

（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没

四年级语文下册第七单元测试题 嗨，大家好！奇奇的“走进田园”之旅一结束，就回来和大家见面了。听思思说，上一次测试大家都很认 真，那这一次也要认真对待哦！ 班级： 姓名： 书写（3分） 得分： 一、字词百花洲（18分） 1、我能根据拼音写汉字。（7分）

zhí shì jìnɡ xiù jiào sh?u ① 固（ ） 解（ ） （ ）界 （ ）花 （ ）（ ） ② huī ( )手 厂（ ） （ ）色 光（ ） ③ biàn （ ）认 争（ ） （ ）子 分（ ） 2、比一比，再组词。（5分）

磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ） 傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ） 3、补充词语，并按要求填空。（6分）

（ ）之以（ ） 集（ ）成（ ） （