莫扎特歌剧《魔笛》中夜后人物分析

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

莫扎特歌剧《魔笛》赏析

作者：李竹

来源：《西江文艺·上半月》2015年第03期

【摘 要】《魔笛》和《费加罗的婚礼》、《唐？乔凡尼》和《女人心》并称为莫扎特的四大歌剧杰作，也是莫扎特创作的最后一部歌剧。1791年9月30日在维也纳首演，由莫扎特亲自指挥。主人公塔米诺王子从追求爱情的冒险转变为追求真理历程，通过自我磨练进入了理智和道德的殿堂。整部歌剧由序曲拉开序幕，欢快和忧伤两个不同的情绪形成鲜明对比，分别象征着光明和邪恶的声音，也是剧情的两条重要线索。这是一部神话歌剧，也是一部寓意深刻的哲理性歌剧，象征性地讽刺了时政，反映了正义必将战胜邪恶的思想。 【关键词】莫扎特;歌剧;共济会;重唱

没有莫扎特的《魔笛》，就不会有韦伯的《自由射手》，也不会有理查·施特劳斯的《玫瑰骑士》。——《莫扎特》传

伟大的奥地利作曲家沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特（1756年1月27日——1791年12月5日）从小就显示出惊人的音乐天赋，被誉为“音乐神童”。在他短短20多年的创作生涯中，创作了遍及各种体裁的大量作品。其中创

莫扎特是西方音乐史上公认的天才,他的艺术才华真是史上难得一见,在歌剧方面,他形成了与以往歌剧大师都不同的歌剧创作原则.他坚定的认为:"诗(歌剧)必须是音乐顺从的女儿."而莫扎特的<魔笛>,可以说是歌唱剧的最后集大成之作,<魔笛>创造出真正的综合性古典歌剧.

莫扎特及其歌剧《魔笛》浅析

潘龙华

(河南省商丘师范学院音乐学院)

摘要：莫扎特是西方音乐史上公认的天才．他的艺术才华真是史上难得一见。在歌剧方面．他形成了与以往歌剧大师都不同的歌剧创作原则。他坚定的认为：“诗(歌剧)必须是音乐顺从的女儿。”而莫扎特的<魔笛)。可以说是歌唱剧的最后集大成之作。<魔笛>创造出真正的综合性古典歌剧。

关键词：莫扎特：歌剧：魔笛一、奠扎特简介

沃尔夫冈一阿马德乌斯一英扎特(175卜1791)1756年

1月”日出生在奥地利的萨尔斯堡．其父利奥波得一莫扎特

是一个小提琴家，管风琴家，作曲家和音乐教育家，他所著的小提琴演奏教程．不仅在奥地利和德国而且在欧洲其他国家都享有盛名。他将小神童莫扎特精心培育成才．是他对人类不可代替的贡献。莫扎特从三岁就显出了非凡的音乐天才。四岁的时候他开始写钢琴协奏曲，1762年．将近六岁的莫扎特就掌握了古钢琴的弹奏技术，学习小提琴。正因

莫扎特是西方音乐史上公认的天才,他的艺术才华真是史上难得一见,在歌剧方面,他形成了与以往歌剧大师都不同的歌剧创作原则.他坚定的认为:"诗(歌剧)必须是音乐顺从的女儿."而莫扎特的<魔笛>,可以说是歌唱剧的最后集大成之作,<魔笛>创造出真正的综合性古典歌剧.

莫扎特及其歌剧《魔笛》浅析

潘龙华

(河南省商丘师范学院音乐学院)

摘要：莫扎特是西方音乐史上公认的天才．他的艺术才华真是史上难得一见。在歌剧方面．他形成了与以往歌剧大师都不同的歌剧创作原则。他坚定的认为：“诗(歌剧)必须是音乐顺从的女儿。”而莫扎特的<魔笛)。可以说是歌唱剧的最后集大成之作。<魔笛>创造出真正的综合性古典歌剧。

关键词：莫扎特：歌剧：魔笛一、奠扎特简介

沃尔夫冈一阿马德乌斯一英扎特(175卜1791)1756年

1月”日出生在奥地利的萨尔斯堡．其父利奥波得一莫扎特

是一个小提琴家，管风琴家，作曲家和音乐教育家，他所著的小提琴演奏教程．不仅在奥地利和德国而且在欧洲其他国家都享有盛名。他将小神童莫扎特精心培育成才．是他对人类不可代替的贡献。莫扎特从三岁就显出了非凡的音乐天才。四岁的时候他开始写钢琴协奏曲，1762年．将近六岁的莫扎特就掌握了古钢琴的弹奏技术，学习小提琴。正因

Hebei Normal University of Science & Technology

本科毕业论文

（人文科学）

题 目：莫扎特歌剧的创作风格和女高音演唱分析

院（系、部）： 艺术学院

学 生 姓 名： 杨婷 指 导 教 师： 崔琳 职 称： 副教授

2012 年 5 月 20 日

河北科技师范学院教务处制

资料目录

1. 2. 学术声明

1～ 1页

河北科技师范学院本科毕业论文（设计） 2～11 页 3. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）任务书 4. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）开题报告 5. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表 6. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表 7. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定汇总表 8 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）工作总结 9

其他反映研究成果的资料（如公开发表的论文复印件、效益证明等）

回乐峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

无边无垠的大漠里，没有一丝风，干燥的空气中弥漫着浓浓的汗味、战马身上的皮革味，双方军队早已布好阵势，摩拳擦掌，利刃、长枪在烈日下闪着金光，时刻准备刺破敌人的胸膛。杀呀！”金鼓齐鸣，战马长嘶，双方士兵个个铆足了劲，朝对面阵营一拥而去。顿时，一股股刺鼻的血腥融入了炙热的空气中

夜，逐渐织上天空，织上军营的帐顶诗人悄悄走出因成功击退敌人而狂欢的人群，走上受降城高耸，粗糙的石墙，大漠的夜，总是那么凄凉，猎猎的疾风卷着风沙，吹动帐前的帅旗，吹起诗人被鲜血染红的战袍。

远远眺望，高耸的回乐峰上挂着一轮皎洁的明月，月色如水，洒下一地洁作文白的柔光，将起伏的沙丘照得如初春的白雪，正如张若虚所言空里流霜不觉飞，江上白沙看不见。”那月光照耀下的，如秋霜一般的土地，洗去了不久之前飞溅的热血，一片宁静、祥和，多好啊！”诗人不禁喃喃自语，脑海中，满是千山万水之外那温馨的家园。

现在，家乡的夜空中，一定挂满了晶亮的星星，天真无邪的孩童蜷在草床上，听着爷爷奶奶无穷无尽的奇妙故事，鸟儿飞倦了，站在高枝上打盹，马、牛走累了，趴在农舍的栅栏边沉沉睡去，晚风轻拂着树叶，发出沙沙轻响。一片

回乐峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

又是一场难熬的夜。辗转反侧，脑海中只有昨晚的战场。锣鼓打响了，战争发动了。呐喊声越来越响，他们是多么想获得胜利，在战场上立下汗马功劳！撕杀声中包含着仇恨以及对和平的渴望，若胜，即可回乡探亲，若败，连回营都难！血流成河，横尸遍地的战场我怎能就此忘记

月下，我起身披衣，出了门。登上受降城，远望城外的回乐城东面数十里的丘陵，那便是回乐峰。峰上耸立着一排烽火台，峰下是一片沙地，在月光的映照下，沙了像积雪一样洁白而带有寒意。近看，但见高城之外作文，天上地下满是皎洁、凄冷的月色，有如秋霜那样令人望而生寒。

倚靠着栏杆坐下，不免觉得有种凄凉之感，思乡之情隐隐地袭上了心头。忽闻一曲不知从何处吹来的芦笛，倍感迷惘。我是多么想念远在故乡的亲人啊！战乱中被迫出征，放下手中的笔，当上了一名将士上战场。我并不稀罕那些官爵，我只想还天下一个太平，保百姓一生安康，回故乡看望亲人！

我和亲人隔着千山万水，难以见面，杳无音讯。内心深处的千言万语无法向人表达，无法向人哭诉！风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此芦笛声”！

芦笛声再一次从远方飘来，凄惨，悲怆。一夜间征人个个眺望故乡

李益《夜上受降城闻笛》赏析 诗词赏析 文章来源：天诺时空

《夜上受降城闻笛》 作者：李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

注解：

１、回乐峰：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地的山峰。 ２、受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。 ３、芦管：笛子。 韵译：

回乐峰前的沙地白得象雪， 受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。 赏析：

诗意在抒写边防将士之乡情。前二句写月下边塞的景色；三句写声音，闻见芦管悲声；四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。《唐诗纪事》说这首诗在当时便被度曲入画。仔细体味全诗意境，确也是谱歌作画的佳品。

受降城，唐代在西北筑有东、西、中三受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭后锦旗乌加河北岸。 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾被谱入弦管，天下传唱。 诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火

台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

人物形象塑造在歌剧表演艺术中的探讨

作者：王珠峰

来源：《艺术评鉴》2016年第17期

摘要：歌剧是一项艺术性表演形式，在表演过程中以音乐烘托氛围，在演绎中以故事情节作为表现内容。在歌剧表演中，演员在舞台上不但要具有一定的音乐歌唱水平，还要具有一定的表演能力，在对人物的塑造上要符合角色的设定，以此才能够将歌剧中所具有的艺术性表现出来。本文对人物形象在歌剧表演艺术中的塑造情况进行分析，在研究过程中以不同歌剧表演为例，以理论和实践相结合的方式进行探讨，以歌剧《唐璜》为例进行分析，结合歌剧表演中人物特点，对歌剧中人物形象在歌剧表演中的作用进一步挖掘。以期在了解歌剧人物形象塑造的同时，也能提升笔者在音乐素养以及歌剧艺术欣赏上的水平。 关键词：人物形象 塑造 歌剧表演

我国近年来在歌剧艺术表演事业上发展良好，但是在理论研究上仍然不够深入，很多歌剧表演中存在的问题也并未引起诸多学者的关注和重视。歌剧艺术是一门综合性表演艺术，在思想内涵上以及艺术构思方面都需要舞台表演者的演出才能表现出来。在我国歌剧艺术发展过程中，存在两种歌剧表演形式。一种是以西方歌

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

人物形象塑造在歌剧表演艺术中的探讨

作者：王珠峰

来源：《艺术评鉴》2016年第17期

摘要：歌剧是一项艺术性表演形式，在表演过程中以音乐烘托氛围，在演绎中以故事情节作为表现内容。在歌剧表演中，演员在舞台上不但要具有一定的音乐歌唱水平，还要具有一定的表演能力，在对人物的塑造上要符合角色的设定，以此才能够将歌剧中所具有的艺术性表现出来。本文对人物形象在歌剧表演艺术中的塑造情况进行分析，在研究过程中以不同歌剧表演为例，以理论和实践相结合的方式进行探讨，以歌剧《唐璜》为例进行分析，结合歌剧表演中人物特点，对歌剧中人物形象在歌剧表演中的作用进一步挖掘。以期在了解歌剧人物形象塑造的同时，也能提升笔者在音乐素养以及歌剧艺术欣赏上的水平。 关键词：人物形象 塑造 歌剧表演

我国近年来在歌剧艺术表演事业上发展良好，但是在理论研究上仍然不够深入，很多歌剧表演中存在的问题也并未引起诸多学者的关注和重视。歌剧艺术是一门综合性表演艺术，在思想内涵上以及艺术构思方面都需要舞台表演者的演出才能表现出来。在我国歌剧艺术发展过程中，存在两种歌剧表演形式。一种是以西方歌

《春夜洛城闻笛》教学设计

教材简析

全诗语言朴素，意境清远，在自然亲切的描述中，给人一种淡薄悠闲的贴近感。

教学目标

知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。 情感态度价值观: 培养学生感受生活的气息。

教学重点

了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教学难点

能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。

教学时数

1课时

教学过程

一.导语设计：

中国的古诗文绵延了几千年，它凝结了我国古人最高深的思想、最伟大的创造和最纯洁的感情。我们学习古诗文就是在学生心田上播下民族文化的种子，编织我们中国未来的希望。

二.作者简介：

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。诗仙李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，离开四川之后，便浪迹天涯，四海为家了，直到他六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉