小学生科技创新大赛获奖感言

第一篇：小学生才艺大赛获奖感言

首先，要感谢姐姐。如果没有姐姐一直陪我练习，我也不能够得奖。

其次，我还要感谢田老师。如果没有老师给我准考证，我就不能参赛。

我还有感谢爸爸妈妈。如果没有爸爸妈妈给我支持，我就没有信心参赛。

我更加感谢我的指导师。老师给我辅导，让我得奖。

我也要感谢学校。如果不是学校给我机会，我还不知道这个世界上还有‘艺术人才大赛“这个比赛。

第二篇：大赛获奖感言

野百合也有春天

午后，坐在窗边的电脑前，看着教育局网站上的一篇篇获奖感言，任阳光的热浪在身边肆意泼洒。就喜欢这样，静静的，让时光流淌，觉得生活是如此的静谧、安详。

回首参赛的将近半年时光，那是一段山路，有高潮，有低谷，

崎岖难走，却又有着别样的风景。

我就是一只闲云野鹤，不愿受半点束缚。记得第一届课程整合大赛，我们学校参赛者济济且获奖者众多，而我却无动于衷，只因为两个字;“麻烦。”直到两好友的真诚规劝并相约一起，我才有了参赛的动力。

参赛之后才知道，整个课件的设计，教案的编撰，那哪是“麻烦”连个字所能形容的！教案我之所以用“编撰”两个字，是因为其中花费了太多的心血与汗水！昔日看贾岛“一句两年得，一吟双泪流”的诗句时，我还以为作者用了夸张的手法，现在我是真正的体会到了其中的艰辛。课件

篇一：征文比赛获奖感言

征文比赛获奖感言

各位领导、编辑、记者、朋友：

下午好！

我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。

今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。

我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。

其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。

我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。

谢谢大家！

篇一：全国青少年科技创新大赛科技论文范例2

全国青少年科技创新大赛科技论文范例

环境学科

建设生态社区、发展循环经济 ----松岗街道东方社区现状与改造调查

研究者：廖真仪 高姗

学 校：深圳市松岗中学

辅导老师：高强 陈锋

目 录

1、封面·····································1

2、目录·····································2

3、摘要·····································3

4、调查对象与思路····························4

5、城中村的定义及社会问题····················4

6、改造与借鉴················7

7、收获与建议·······························9

8、鸣谢···································10

9、 参考文献·······························10 10、附件·································11

建设生态社区、发展循环经济

-----松岗街道东方社区现状与改造调查

培养小学生科技创新能力初探

建水县第四小学 杨保鸿

内容提要：邓小平指出“科学技术是第一生产力。”二十一世纪的竞争将是科技实力的竞争。因此，必须从小培养少年儿童良好的科学习惯，培养他们的创新意识和实践能力，掌握发现问题和解决问题的方法。提高学生科技素质，是现代社会对现代人的基本要求，是学校迈向二十一世纪的需要，是全面推进素质教育的需要，是实施科教兴国战略，走可持续发展道路的需要。科技教育活动是实施素质教育的重要内容，是培养学生创新意识和实践能力的重要途径，是时代对教育的要求。科技教育和科技活动符合学生学习、成长规律，符合学生心理特征，符合素质教育的要求。所以，在小学开展科技活动，能提高小学生的科技素质，培养小学生发散思维、创新能力及实践能力。本文结合自己几年来开展科技活动的经验，就如何培养小学生科技创新能力，浅谈自己的一些看法，与同仁交流。

关键词： 培养 小学生 科技创新 能力

科技创新是一种创造性活动，它可分为真创造和类创造。如大科学家爱迪生发明电灯的创造活动属于真创造，而小学生自制的指南针所进行的创造活动属于类创造。显然，真创造的价值远远大于类创造。小学阶段的科技创新是指学生经过思考，提出了他们以前没有掌握和使用的

31届科技创新大赛获奖榜

青少年科幻画 一等奖（59）

县名 康定市 泸定县 学校 东大街小学 回民小学 民族小学 民族小学 回民小学 东大街小学 民族小学 回民小学 回民小学 东大街小学 回民小学 回民小学 回民小学 回民小学 回民小学 甲根坝片区寄宿制小学 甲根坝片区寄宿制小学 东大街小学 泸定桥小学 泸定桥小学 贡嘎山片区寄宿制学校 泸定桥小学 泸定桥小学 泸定桥小学 泸定桥小学 泸定桥小学 贡嘎山片区寄作者 孙舒钰 康尹僖 叶芯怡 袁鹏 作品名称 《未来的大脑》 《来自外星的小助手》 《环保小卫士》 《未来消防员》 年级 四年级一班 三年级二班 五年级 六年级 四年级 五年级二班 五年级 二年级二班 四年级二班 三年级一班 五年级 二年级一班 五年级 四年级二班 二年级 五年级三班 六年级四班 四年级一班 五年级 六年级 六年级 三年级二班 二年级 五年级 四年级 二年级 六年级 辅导老师 冯小桃 王忠萍 罗金兰 卓呷 王忠萍 冯小桃 罗金兰 王忠萍 张谦美 冯小桃 王忠萍 王忠萍 王忠萍 张谦美 王忠萍 刘梦娜 刘梦娜 冯小桃 徐林霞 邹山磊 覃燕 徐林霞 邹山磊 徐林霞 邹山磊 邹

篇一：小学生读书心得体会

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助······

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！

我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到

小学生毕业感言

　　“毕业”这两个字，可能对刚刚进入小学的孩子而言是懵懂的，可是对于我们这些马上就毕业的“大孩子”而言，却是感触良多。

　　六年时光转瞬即逝，这也就意味着要给我们的童年画上圆满的句号了。要问我毕业的感受，那是既伤感又激动——伤感是因为相处了六年的同学就要这样分离了，激动是因为我还会认识很多同学，拥有更多的朋友。

　　一想到即将毕业，往事如泉涌一般涌上心头。记得吗?我们一起在教室里打闹，被老师抓住时那份狼狈相;我们一起在校园里奔跑，男生和女生如兄弟姐妹般一起欢笑;六一运动赛场上，同学们为我呐喊助威，使我沉重的脚步瞬间变得轻松;还有老师的谆谆教诲，而这一切都将成为永远的记忆。

　　我们在这所学校上了9600多节课，最终却要被一张试卷所分离，我真想离毕业的时间远一点，再远一点。

　　记得前些天，我翻看同学录，发现我们班情商最低的同学在毕业感言里写道：真不想毕业啊，六年*班永远都不会散的!是啊，六年*班永远还是我们的六年*班，我们之间美好的回忆更不会被时间冲刷掉，因为“有情不管别离久。情在相逢终有”。

　　别了，我敬爱的老师，别了，我亲爱的同学们，无论

篇一：小学生个人读书心得体会

小学生个人读书心得体会

篇一：小学生学习心得体会

我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富！希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑！并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉！

篇二：小学生学习心得体会

下面我谈一下我对语文，数学，英语做了一些基础心得。

语文，涉及方面广。可以说容易，也可以说难，因为每

第26届英特尔上海市青少年科技创新大赛获奖名单（青少年创新成果和论文版块） 学科 动物学 动物学 等奖 动物学 动物学 动物学 动物学 动物学 动物学 动物学 化学 化学 化学 化学 等奖 化学 化学 化学 化学 等奖 化学

热敷包发热机理的探究

长宁区

韩桑颖

长宁区少科站、上海师范大学附属中学

嘉定区

闵行区

周南 上海市七宝中学

高中 张文佳

一等奖

一等奖 华东师范大学

环境科学 “天然农药”大蒜、辣椒、香樟对芦黍蚜虫防治效果的试验 环境科学 太阳光催化的废水有机物电池的设计与实现 第二附属中学 高中 丁岚 一等奖

环境科学 海水酸化对贝壳类海洋生物未来生存状况的模型化预期 环境科学 碱性电池的分段使用与社区统筹 环境科学 翻板式污染清洁雨水分离器的研制 建民

一等奖

长宁区

常兰,施瑞阳,孙凡期 上海市延安初级中学 初中集体 王海、周静、解进

杨浦区 长宁区

张琳琳 蔡知见

复旦大学附属中学 上海市延安中学

一等奖

一一

高中 杨士军 高中 朱守晨

浦东新区 龚小月 徐汇区

浦东新区 张世轩

华东师范大学第二附属中学

高中 祖权 一等奖

高中集体 杨士军、路叶燕、陈

高中 丁岚 一等奖

华东师范大学第二附属中学

顾伟 嘉定区怀少学

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长宁区

韩桑颖

长宁区少科站、上海师范大学附属中学

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高中 张文佳

一等奖

一等奖 华东师范大学

环境科学 “天然农药”大蒜、辣椒、香樟对芦黍蚜虫防治效果的试验 环境科学 太阳光催化的废水有机物电池的设计与实现 第二附属中学 高中 丁岚 一等奖

环境科学 海水酸化对贝壳类海洋生物未来生存状况的模型化预期 环境科学 碱性电池的分段使用与社区统筹 环境科学 翻板式污染清洁雨水分离器的研制 建民

一等奖

长宁区

常兰,施瑞阳,孙凡期 上海市延安初级中学 初中集体 王海、周静、解进

杨浦区 长宁区

张琳琳 蔡知见

复旦大学附属中学 上海市延安中学

一等奖

一一

高中 杨士军 高中 朱守晨

浦东新区 龚小月 徐汇区

浦东新区 张世轩

华东师范大学第二附属中学

高中 祖权 一等奖

高中集体 杨士军、路叶燕、陈

高中 丁岚 一等奖

华东师范大学第二附属中学

顾伟 嘉定区怀少学