举报贩毒的奖励制度

学校安全隐患举报奖励制度

　　为加强学校安全监督管理，充分调动广大教职员工和社会各界依法监督学校安全工作的积极性，及时发现和有效整改安全隐患，预防和减少校园安全事故，保障广大师生的生命和财产安全，结合学校工作实际，制定本制度。

　　一、举报范围

　　学校的校舍、消防、用电、用水、交通、饮食、治安、建筑工程、爆炸物品、危险化学品、特种设备及公众聚集场所等方面，严重危及师生员工生命财产安全，可能引起人员伤亡或重大财产损失的安全隐患。

　　二、举报主体和形式

　　全体教职工、学生家长、社会各界人士均有权对学校校内安全隐患、安全事故和安全违法行为进行举报。所举报的情况应具体明确，包括名称、地点、行为时间和行为人等。举报人应当如实举报，不得捏造事实，诬告或以举报为名制造事端，干扰正常教育教学秩序和学校安全监管工作秩序。

　　举报可采用书信、电话、当面举报等方式。举报时要告知本人的真实姓名和联系电话，以便于及时核实、查处、消除事故隐患及兑现奖励。对举报人不愿公开自己举报行为的，受理部门和人员应尊重举报人的权利给予保密。

　　三、举报电话和举报信箱

　　由学校安全保卫科受理各类举报，举报地点设在学校安保科。

　　举报电话：********。

　　四、举报受理程序

　　1、受理各

学校安全隐患举报奖励制度

　　为加强学校安全监督管理，充分调动广大教职员工和社会各界依法监督学校安全工作的积极性，及时发现和有效整改安全隐患，预防和减少校园安全事故，保障广大师生的生命和财产安全，结合学校工作实际，制定本制度。

　　一、举报范围

　　学校的校舍、消防、用电、用水、交通、饮食、治安、建筑工程、爆炸物品、危险化学品、特种设备及公众聚集场所等方面，严重危及师生员工生命财产安全，可能引起人员伤亡或重大财产损失的安全隐患。

　　二、举报主体和形式

　　全体教职工、学生家长、社会各界人士均有权对学校校内安全隐患、安全事故和安全违法行为进行举报。所举报的情况应具体明确，包括名称、地点、行为时间和行为人等。举报人应当如实举报，不得捏造事实，诬告或以举报为名制造事端，干扰正常教育教学秩序和学校安全监管工作秩序。

　　举报可采用书信、电话、当面举报等方式。举报时要告知本人的真实姓名和联系电话，以便于及时核实、查处、消除事故隐患及兑现奖励。对举报人不愿公开自己举报行为的，受理部门和人员应尊重举报人的权利给予保密。

　　三、举报电话和举报信箱

　　由学校安全保卫科受理各类举报，举报地点设在学校安保科。

　　举报电话：********。

　　四、举报受理程序

　　1、受理各

篇一

为了加强对偷盗油（ 气）、 混拉油品行为的规范， 推动大整顿深入开展， 特制定本办法。

一、 凡是举报承运车辆有违纪违法行为的， 如发现承运车辆有偷卖油（ 气）等违规、 违法行为， 并在第一时间主动检举揭发，且经分公司巡查小组成员现场核实确认无误后，为单位挽回或减少重大经济损失的， 或者对突破重大案件起重要作用的， 给予奖励。

二、 对举报有功人员的奖励金额， 按案件挽回或减少经济损失的程度进行 1000 元起步的奖励， 如发现：

1、 偷卖油品 100 公斤以内给予举报者奖励 1000 元

2、 偷卖 100 公斤以上 1 吨以内给予举报者奖励 3000 元

3、 偷卖 1 吨以上给予举报者奖励 5000 元

4、 私改车型的不予以举报者奖励

三、 对举报同一案件中有数个举报有功人员的奖励金的发放原则是：奖励最先举报者或者贡献最大的举报者；对联名举报的，奖励金发给参与举报的全体人员，奖金总额按本办法第二条规定掌握； 重复举报同一案件的， 不重复奖励。

实施奖励举报有功人员，在巡查小组对所举报的案件查证属实后进行。

四、 本奖励办法长期有效， 自公布之日 起施行， 由油品调运分公司巡查小组负责解释。

篇二

为进一步加强安全生产监督管理工作， 强化监督， 严厉打

**中学事故隐患报告和举报奖励制度

第一条 为了及时控制和消除发生在校内的校园安全事故的危害，防止事故的发生，把不利因素降低到最低程度，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生能够健康、安全、和谐、全面地发展，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定本制度：

第二条 本制度所称“校园安全事故”是指发生于学校之中，对在校教职员工、学生身体健康、生命安全造成不良影响，或者对学校的财物造成重大损害的事故。

第三条 任何人对校园安全事故不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

第四条 有下列情形之一的，学校教职员工应当发现后立即向学校报告；值班人员应当在发现事故的1小时内及时向校值班领导汇报，向急救中心报告，值班领导同时根据事故情况向上级相关部门报告：

1、发生火灾等引起重大伤害事故的；

2、发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的；

3、发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的；

4、发生致人伤亡或者可能致人伤亡的暴力伤害事件的；

5、发生或可能发生在校师生被绑架事件的；

6、其他造成在校师生人身伤害或者造成在校师生人身重大危险的事件。

第五条 本制度第四条范围以外的其他校园安全事故应

奖金政策

奖励制度说明：奖金由三部分构成，第一部分为某产品的季度达成奖，第二部分为目标医院开发奖金，第三部分为年度销售明星海外旅行奖励。 奖励实施时间：2013－1－1至2013－12－31

医院开发奖及年度销售冠军奖实施时间：2013－1－1至2013－12－31 SFE考核

SFE数据的评估只要是根据销售同事填写的公司内部报表系统的数量和质量进行评分，由公司营运部门进行评估，达标后才能享受季度销售奖金。 SFE数据考核标准 1、季度奖金

达成率90%为起奖线，低于90%无获得季度奖金资格 完成率上限为150%，超出部分仍按150%计算

奖金计算方法：达成基础奖金×达成率 例如：代表完成率为135%，则其相应奖

金为17000×135%＝22950（DM同样适用）如下表所示：

2.目标医院开发奖金：适用于营运部销售DM和MR,目标医院开发奖资格：YTD达成率达到90%才有资格获得该奖金。

说明：直接开发责任人为在医院开发过程中做出主要工作和贡献的人 说明：

对于医院开发成功的评估方法：

通过医院药事会，被正式在医院内列名，并正式采购两次以上，采购标准如下：

3. 2013年度销售明星海外奖励计划： 销售明星

篇一：公司销售人员激励制度

公司销售人员激励机制

2011-12-12

销售人员激励机制

一、 总则

1.1编制目的

1、为了促进公司业务的发展，激发销售部员工的工作热情，实现公司的销售目标，特制定本制度。

2、增加销售人员工作的主动积极性，提升销售人员的新客户拓展、商务谈判、营销技巧及客户维护等综合能力，并培养销售队伍的团队合作精神，以使公司整个销售团队形成互相帮助、交叉学习和共同提高的良好局面，同时为公司人才梯度的建设打下良好的基础。

3、培养销售人员对公司的忠诚度，能长期地追随公司共同成长。

1.2适用范围

本机制适用于公司所有销售人员。

1.3激励原则

1、实事求是原则：销售人员定期并如实地上报工作回顾和工作计划，客观地反应客户、竞争对手及行业等相关信息至公司。

2、 绩效落实原则：根据销售人员的工作业绩，公司及时地落实相关绩效。 3、 公平公正原则：公司在各类奖励机制，如人员培训计划、员工晋升计划等方面要尽量做到公平公正原则。

二、 激励机制组织体系

2.1激励机制方案颁布与执行

本制度由人力资源部和销售部共同起草，人力资源部颁布并监督施行，财务部、销售中心共同执行。

2.2激励机制修订

本制度修订由人力资源部根据销售部门意见和企业经营目标调整需要提报修改方案，经企业

文件编号 制订部门 文件名称研发工程部

制订日期 页 次 次

2015.01.23Page 1 of 4

研发项目奖励制度

版

A0

研发项目奖励制度

制订

审核

核准

文件编号 制订部门 文件名称研发工程部

制订日期 页 次 次

2015.01.23Page 2 of 4

研发项目奖励制度

版

A0

修订履历版 次 修改 日期 修改内容 制定 核准

文件编号 制订部门 文件名称研发工程部

制订日期 页 次 次

2015.01.23Page 3 of 4

研发项目奖励制度

版

A0

1 目的： 为充分调动研发技术人员的工作积极性，最大限度地推进新产品研发项目和现有产品技术改进、工艺优化 项目进展，高质量、高效率、高经济性地完成公司研发工作任务，特制定本制度。 2 适用范围： 本办法适用于涉及公司新产品研发，现有产品的技术改进、工艺优化等对项目有直接关联、有明晰贡献的 成员享受项目开发激励奖金。 3 主要职责与权限： 3.1 总经理、开发部经理负责新项目的立项、核准、发布。 3.2 开发部经理负责项目组的组建、开发任务分配及对项目开发状况实施跟进。 3.3 总经理、开发部经理负责项目开发所需资源的配置、供给。 3.4 总经理、开发部经理负责组织相关部门参与项目之最终评审、验证，并主持评审、

汉阳镇天池小学

科技制作、创造发明奖励制度

为认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，夯实素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生参与劳技、科技制作及发明的兴趣，特制订本奖励制度。

1、学生按时参加科技兴趣小组活动并能认真完成活动任务，奖励1分值学分，在兴趣活动中表现优异者可奖励1—2分值的学分。

2、学生的科幻画、电脑制作活动 、科学探究、小作文、小发明、小制作（含航空、桥梁等模型制作）、小创造在班级评比中获得前三名中分别给予3、2、1分值的学分，并作为班级评选“科技之星”的重要依据。

3、班级定期开展“六个一“活动（即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小作文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会），依据情况班级给予学分制奖励。

4、学校每年举行一次科技节活动，活动分别设置一、二、三等奖，并对获奖同学给予表彰奖励。

5、学校每年“六一”进行表彰奖励，设置科技之星奖项，对获得此荣誉称号的同学给予表彰奖励。

6、此制度未尽事宜由学校校委会讨论决定。

汉阳镇天池小学

2015年9月

汉阳镇天池小学小学

学生发明制作奖励制度

一、总则

为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力，提高学生在科学技术方面的素质，更好的促进学生全面发展，特制订

www.dandelionedu.com

学员积分奖励制度

英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。叶圣陶老先生说：“教育就是培养习惯，良好的习惯就是人一生取之不竭的道德资本”。丹迪兰儿童教育培训部为了更好的辅助学员完成教学大纲和阶段评测等相应教学指标，从培养学员良好的行为规范和学习习惯等方面进行积极的探索与实践，根据培训部实际制订了学员积分奖励制度，以此来鼓励学员积极参与到课堂教学、教学服务、教学测评过程中，保障学员学习的连贯性和教学效果。家长是孩子的第一任老师，家长的行为举止直接影响着孩子习惯的养成，在此希望得到家长的积极配合，协助孩子完成以下几项内容：

一、课堂表现积分：

1.遵守课堂五大基本纪律奖励1分；

（1. Sit Nicely 2. No Chinese3. No Fighting4. No Screaming 5. Listen to teacher ） 2.课间活动不追赶，攀爬，打闹及大声喧哗奖励1分；

3.课堂专心听讲，勇于发言，老师给予小星

研发考核奖励办法

1.总则

1.1.研发人员绩效考核奖励是公司为从事创造创新性技术研究的科研开发人员专设的奖励。

1.2.研发人员绩效考核奖励是除岗位职级工资之外对科技人员所做出的创造性劳动成果的

一种激励。

1.3.为提高研发人员的满意度，保障员工工作的积极性、有效性，以推动技术研发部门及

员工工作绩效的持续改进。

1.4.为规范奖励报酬的使用，体现公平竞争、合理开放的原则，制定本办法。

2.考核原则

2.1.公平、公正、重绩效，坚持做到以事实为依据，避免主观臆断和个人感情色彩。

2.2.坚持量化与定性指标相结合的方式，衡量考核研发人员的工作绩效。

2.3.可变性原则，此考核制度每年审核修改一次。

2.4.员工参与制定的原则，研发部门所有员工都有权参与本制度的制修订工作。

3.绩效奖励资金的来源

3.1.来源于公司员工薪酬体系中的绩效奖金部分，由财务部根据年度员工考核得分系数提

取设立。

3.2.来源于每年研发部（中心）获得的研发奖励基金，即公司每年根据新产品销售收入按

系数提取的专项奖励资金（已领取个人单项奖金的人员若其获奖金额高于其应得项目薪资则不再参与项目奖励的分配，若所获奖励金额低于其应得项目奖励，则追补不足部分）。

4.项目研发绩效奖励资金的管理

4.1.公司为研发人