社会调查类论文格式

社会调查格式及论文大纲要求

社会调查格式及论文大纲要求

05级蓟县土木工程本科学员：

现将社会调查格式和样例以及论文大纲的格式要求发给你们，请按要求时间及时上传到指定邮箱。（格式见附件）

邮箱地址为：jixianlunwen@

不能按时上传这是为放弃本次毕业设计机会，请同学们互相转告。

附件一：社会调查格式及样例

附件二：毕业论文大纲格式

附件三：毕业论文大纲样例

社会调查格式及论文大纲要求

天津广播电视大学 开放教育“土木工程”专业（本科）

社会调查报告

题目：泵送混凝土施工裂缝的成因和防治 姓名： 学号：

年级： 2005级土木工程（管理方向 ） 指导教师：

年月

天津广播电视大学

社会调查格式及论文大纲要求

社会调查计划

根据学校03级土木工程专业社会调查实施方案，我进行为期一个月的社会调查活动，我深入施工项目工程一线，切实做好社会调查工作，现就我的社会调查活动安排如下：

一、调查目的：

社会调查是实践性教学中的一项重要环节，通过社会调查活动，深入施工项目工程一线，了解施工技术工序，学习专业技术，了解社会，运用所学的基础理论知识和专业理论知识来认识现实社会，对所收集的调查资料进行整理、分析和思考并形成报告，以此提高社会实践能力。

二、调查内容：

调查内容：泵

篇一

社会实践调查报告模板

　　秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。

　　一、研究方法，问卷调查

　　调查时间为XX年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。

　　二、调查结果

　　通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：

　　⑴、你生长在()

　　a、农村74%b、城市26%

　　⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()

　　a、有18%b、没有82%

　　从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。

　　⑶、你能

《中国近现代史纲要》社会调查方案及格式要求

（2011-2012-2）

一、实践时间安排

本学期第7周、第8周、第9周（3月26日—4月15日）。

二、实践形式

社会调查。结合当前社会存在的热点和焦点问题，组织学生研究和调研，最后写一篇调查报告，不少于5000字。

要求每10人一组（最多不能多于15人），每组提交一篇调查报告，不少于5000字。

三、要求

1.每组10人，最多15人，推选组长；

2.不少于5000字，手写或打印均可，请保存好电子稿；

3.交稿时间：由各班班长收齐后于4月20日交A12号楼202房间（杨老师办公室）

特别提醒：第10周（4月16日）恢复上课。

四、社会调查参考题目

以下10题任选一题

1.改革开放以来家乡面貌变化的调查

2.对家乡中国革命历史遗迹的考察报告

3.对家乡厂矿或村镇发展历史的考察报告

4.家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查

5.关于如何提高《中国近现代史纲要》讲课效果的调查研究

6.革命老区经济社会发展情况调查

7.关于我校开展大学生爱国主义教育活动的方式和效果调查分析

8.我校大学生爱国思想和行为调查研究

9.当地政府利用近现代历史上红色旅游资源的调查。

10.关于我校安阳文化进课堂（校园）的调查研究

社会实践教学调研报告格式要求

一、封面格式要求

社会调查方法课程复习资料

一、

单项选择题

1、在测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”，这种测量所采用的测量尺度是（ B ）

A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度

2、由国家或各级政府部门所进行的，有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做（ B ）

A. 社会问题调查 B. 行政统计调查 C. 学术性调查 D. 民意调查

3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A ）

A. 定比测量 B. 定距测量 C. 定序测量 D. 定类测量 4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着（ B ） A. 配额抽样 B. 立意抽样 C. 偶遇抽样 D. 血球抽样 5、样本中某一变量的综合描述叫（D ）

A. 平均数 B. 标准差 C. 参数值 D. 统计值 6、具有一个以上取值的概念叫做（ C ）

A. 命题 B. 假设 C.

篇一：社会调查报告基本格式[1]

社会调查报告基本格式：

关于XXX的调查

姓名：XXX 班级：XXX 学号：XXX

一、调查背景

二、调查目的

三、调查时间、对象

四、调查方法

五、调查内容

六、调查结论

七、结论分析

八、心得体会

九、附录（问卷、照片等等）

各部分撰写指南：

一、调查背景

调查对象/现象所处的时代特点、社会特征、当前状态等

二、调查目的

你希望通过本调查得到/实现/完成什么

三、调查时间、对象

1、具体调查的时间

2、对象（调查对象的数量及其主要人口学特征：年龄、性别、职业、收入、教育程度、地理处所等）

四、调查方法

调查中所使用的主要方法（常见的有焦点访谈法、问卷调查法等）

五、调查内容

以调查方法为主线，做哪些工作

六、调查结论

总结调查中获得的数据、资料，形成客观的结论

七、结论分析

针对调查结论，提出自己的看法，与预期有哪些差异，如何解释这些差异

八、心得体会

在假期社会调查实践中的感想

九、附录

在本次调查中所使用的问卷样本、在调查地点的照片等

篇二：社会调研报告格式及范文

思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告（宋体，小三）

（注：下载最新报告格式，不得修改封面格式；封面及正文格式与成绩挂钩！） （特别提示：请同学们阅读明确后删除所有红色字体！且保持报告封面格式不变！）

大学生消费调查报告

前言

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随

之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。2007年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范围内掀起了一场“新消费运动”，其核心就是要大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会积极参与实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。

随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消

费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，就成为高校的重要课题。

大学生消费调查报告

一、 调查方案

调查的目的和意义

现今大学生消费问题一日渐成为一个社会广为关注的问题,大学生作为一给特殊的群体,处于校园与社会交界处,脱离了父母,开始经济独立,独自生活.大学是一个精彩的世界.社会生活又是充满诱惑的.对大学生的消费都存在着很大

篇一：2015社会调查报告2000字

2015社会调查报告2000字

第1篇：社会调查报告2000字

为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去苏州的一个手机厂工作。在手机厂刚开始做清屏工作，后来转成看外观。刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏一定不会难倒我。可是并没想象的简单。进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的耐心，我说我有。她笑了。她对我说的最多的一句话就是："只要下定决心的去清这块屏，不去想那么多，一点一点的来，总会很容易清干净。"是啊，或许这就是小事并不是那么简单的事。从清屏上我感觉到了一个人的耐心需要多大才可以清出来那么干净的一块小小的手机屏。

如果问一个大学生走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉"学生味"。工作本身需要的就是一种严谨的态度，"我是大学生"并不能作为工作中出现错误的借口，别认为犯错是理所当然的，因为此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校园

《社会调查方法》

主讲教师教案

河北经贸大学公共管理学院

公共事业管理教研室

第一章 社会调查研究导论

【教学目的与要求】通过对本章的学习，使学生对社会调查有一个概括性的认识，能够准确掌握社会调查的含义，明了社会调查的任务和方法体系，了解社会调查的相关理论及其方法体系和历史发展状况。 【教学重点与难点】掌握社会调查的含义和基本任务；社会调查的主体和客体以及相关的理论和方法体系。

【教学方法】以课堂讲授为主，同时进行课堂讨论。 【教学内容】

本章教学内容要点：

1、社会调查是人们在一定的理论指导下，有目的有计划地运用特定的方法和手段，收集有关调查对象（社会事实、现象及其规律）的信息资料，并作出描述，解释和对策等的社会认识活动。

2、社会调查的主体和客体 3、社会调查的任务和功能就是搜集调查对象的真实资料；准确地描述调查对象，使调查对象能够在人们意识中真实地再现；正确地解释调查对象，推论多种现象社会调查是正确认识社会的根本方法，是科学管理社会的重要前提，它能够促进社会科学和理论的发展。

4、社会调查的理论基础与方法体系

5、社会调查的历史及其理论与方法的发展 6、学习社会调查学的目的和方法 【思考题】

1、什么是社会调查？

2、你是如何理解社会调

社会调查报告范文

在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。 　

我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。 　　

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。 　　

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 　　

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答

篇一：社会调查研究与方法

一、选择题（共20分）

I一）单项选择题（每小题1分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在

括号内）

1. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅

速的恢复和发展是在( )。

A.中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后

C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后

2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( )。

A．实用主义 B．实证主义

C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义

3．当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称

为( )。

A．正相关 B．负相关

C．直线相关 。D．曲线相关

4．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。

A．内在效度 B．外在效度

C．效标效度 D．结梅效度

834

5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是( >。

A．调查资料的收集问题 B．调查对象的选取问题

c．节约人力、财力和时间的阊题 D．从个别认识一般嗨问题

6．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是( )。

A．总加量表 B．语义差异量表

C．累积量表 D．态度量表

7．最理想和最便捷的访谈记录方式是( )。

A．当场记录 B