新人教版三年级数学下册电子课本

新人教版小学三年级数学下册期中试卷

一、我会填（21分）★

1、2009年的一、二、三月共有（ ）天。 2、一个数除以7有余数，那么余数最大为（ ）。 3、27个月＝（ ）年（ ）个月。 4、2时20分＝（ ）分。 5、3年＝（ ）月。 6、120时＝（ ）日。 7、1星期＝（ ）时

8、（ ）除以任何数（0除外）都是0。 9、一个数除以6，商80余5，这个数是（ ）。

10、东对（ ），（ ）对北。东南对（ ），东北对（ ）。

11、晚上8时用24时计时法是（ ） ，19时用普通计时法是（ ）。 12、一列火车17时发车，第二天早晨6时到达目的地，它行驶了（ ）小时。 13、279÷3的商是（ ）。

14、上海东方明珠电视塔高468（ ）

15、找规律：1，10，2，9，3，8，（ ），（ ） 二、我口算快又准（15分）★

3500÷7＝ 50×0×6＝ 15×40－92＝ 40×50＝ 0÷7×85＝ 30×80÷4＝ 300÷6＝ 210÷7×30＝ 22×30＋45＝ 80÷5＝ 31×20＋50＝

你最喜欢下面哪种活动？

统计一下本班同学最喜欢的活 动情况。(每人限选一种)

活动：看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏

男生最喜欢的活动

活动

看书

踢球 看电视 画画

跳绳 玩游戏

人数女生最喜欢的活动

活动人数

看书

踢球 看电视 画画

跳绳 玩游戏

这两个表有什么共同点？

像这样的表可以合成一个表。 被称为复式统计表全班同学最喜欢的活动 活动 人数 性别 男生 女生 这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。 1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩游戏

3、你对调查的结果有什么看法和建议？

练习： 1.根据下面的两个单式统计表制作一个复式 统计表，并回答问题。三年级男生最喜欢的动画片动画片 熊出没

喜羊羊与灰太 狼 7

猫和老鼠

西游记

人数

5

8

12

三年级女生最喜欢的动画片动画片 人数 熊出没 7 喜羊羊与灰太 狼 9 猫和老鼠 10 西游记 6

问题： ① 全班共有多少人参加调查？

②全班喜欢看哪个动画片的人数最多？ 练习：典中点

2.把4个小组的人数合并在一张统计表里，应该怎

样填？航模小组活动人数统计表 民乐小组活动人数统计表 性别 合计 14 人数 男8

女6

性别 合计 8 人数

男3

女5

书法小组活

小学三年级数学下册教学计划1

一、学情分析：

本学期三年级共有学生57名，中等生约占60%，优生约占20%，反应迟钝、学习不用功的学生约占20%，总体看经过上学期的管理，学生纪律普遍好些，上课基本能认真听讲，但也有少部分不能积极动脑思考，发言不积极，作业不认真，有些学生不能按时完成家庭作业，有错不能主动改。

经过两年半的数学学习，本班学生已经有了解决问题的经验，他们已经能用自己独特的方法思考问题，能熟练地运用一、两步计算解决问题，对表内乘法也比较熟练了，有了计算乘法和有余数的除法的经验，能用自己喜欢的方法计算和思考问题。在合作学习方面有了很大的进步。

本班学生由于年龄、农村家庭环境等差异，导致本班学生差异较大，给教学带来了一定的难度。在今后的教学中，联系学生生活经历充分发展学生自主探究学习的能力，培养质疑精神，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意投入到数学活动中去。

二、教材分析：

本册实验教材的内容包括：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角

西师大版小学三年级数学下册教学计划：在空间方面，本册教材安排了能用给定的一个方向辨认其余七个方向，使学生会看简单的路线图，并能用正确的语方描述行走路线

董家镇中心小学 柏迎春

口算下面各题: 口算下面各题:30×4= 120 50×5= 250 400×5= 2000 × × × 40×4= 160 300×9= 2700 200×9= 1800 × × × 12×4= 48 × 23×3= 69 × 43×2= 86 × 11×7= 77 × 33×3= 99 × 15×5= 75 ×

3个十是( 30 )? 30是( 3 )个 十？ 300是( 3 )个百？ 60是( 6 ) 个十？ 9个十是( 90 )3个30是( 90 )?

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说一说30×4、300×9 的口算方法

「口算乘法」 口算乘法」

星 期 一 的 早 晨 ······你每天要送 多少报纸？ 多少报纸？

我平均每天 送300份报纸 份报纸 封信？ 和

目 录

第一周 位置与方向…………………………………………1 第二周 除数是一位数的除法（一）………………………8 第三周 除数是一位数的除法（二）………………………14 第四周 复式统计表…………………………………………19 第五周 两位数乘两位数……………………………………29 第六周 两位数乘两位数（二）……………………………36 第七周 面积（一）…………………………………………43 第八周 面积（二）…………………………………………49 第九周 年、月、日…………………………………………55 第十周 小数的初步认识（一）……………………………64 第十一周 小数的初步认识（二）…………………………70 第十二周 搭配（二）………………………………………79 第十三周至第十五周 期末归纳复习………………………84 第十六周 期末考试…………………………………………105

小 学 数 学 小 组 班 资 料 四上

第一周 位置与方向

1、相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。

按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按

最新人教版三年级数学下册全册教案

（新教材）

特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案。

各单元教学内容如下： 第一单元 位置与方向（一） 第二单元 除数是一位数的除法 第三单元 复式统计表 第四单元 两位数乘两位数 第五单元 面积 第六单元 年、月、日 制作活动日历 第七单元 小数的初步认识 第八单元 数学广角——搭配（二） 我们的校园 第九单元 总复习

第一单元 位置与方向（一）

新知识点：

1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。

4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。

5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求：

1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南

3.8.1 排列

班级 姓名

【学习目标】

学会找出简单事物的排列数。 【学习过程】 一、复习导入

1、十位上是“2“的两位数共有多少个？

2、个位上是“0“的两位数共有多少个？

3、数字7、3、9，写出组成的没有重复数字的两位数。

二、探究新知

1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？试写出来。

总结：

三、课堂达标 1、 用5、2、3组成没有重复数字的两位数，可以组成几个？分别是多少？ 2、 用0、1、2可以组成几个不同的三位数，其中最大的数是多少？最小的数是多少？

3、用数字1、2、3组成没有重复数字的三位数，一共可以组成多少个不同的三位数，这些三位数的和是多少？

4、从写有1、2、3、4的四张卡片中任意选出2张，做一位数的乘法计算。共能组成多少个不同的乘法算式？共有多少个不同的积？写出这些算式。

【学习评价】

自评 师评

3.8.2 搭配中的学问

班级 姓名

三年级数学下册《认识分数》

第一课时认识几分之一说课稿

一、说教材

今天我说课的内容是三年级数学下册第八单元《认识分数》第一课时《认识几分之一》（第64~65页）。这部分内容是在学生已经掌握了一个物体（图形）的几分之一和几分之几的基础上学习的，它又是认识一些物体的几分之几和学习小数的直接基础。学生学好这部分知识，一方面可以对分数的产生和发展有进一步的认识，能结合具体情境进一步理解几分之一的含义；另一方面可以运用已有认识解决一些物体的几分之一是多少的实际问题，感受数学的应用价值。教材首先创设小猴分桃的现实情境，利用学生已有的经验，让学生从分数的角度来研究和认识每份占整体的几分之一，安排“想一想”是通过图形直观从平均分的份数和要表示这样一份的关系上，抽象得出每份占整体的几分之一，“想想做做”着重让学生通过动手操作，加深对刚学习的几分之一的认识，进一步体会、理解几分之一的实际意义。教材在编排意图上秉承了从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论的有机递进，体现层次性，彰显渐进性，为培养学生对数学学习的兴趣，增强学生数学学习的能力，做了有效的预设和安排。

根据《数学课程标准》的基本理念,根据教材特点和学生实际，我将本课的教学目标确定为：

1、结合具体情境，进一步

人教版小学三年级英语教

材电子课本

Revised by BETTY on December 25,2020

前言

小学英语教学的设计

教学目标

字母教学包括26个字母的读音，辩认和书写三项内容。小学英语字母教学的目标在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。

教学意义

语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。英语26个字母是记录语言的文字符号，是英语文字的最小书写单位，英语利用这26个字母拼写所有的词。英语26个了母的名称音中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教学中，字母教学意义重大，它是英语学习的开端，对于激发学生的学习积极性，开发智力，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标，单词，句子，课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等具有重要的意义。

教学过程与实施建议

1．学习字母的读音

（1）听音

听音是模仿的第一步，是模仿的基础。先听音，后开口，听清发准

人教版小学数学三年级下册【知识点】总复习

第一单元 位置与方向

1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

第二单元 除数是一位数的除法

1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律：

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最

高位不够除，就看两位上商。）

（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；

（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算

没有余数的除法： 有余数的除法： 被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点

2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数：各个数位上的数