孩子上小学了英语应该怎样去培养

兴趣是最好的老师

“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。幼儿兴趣活动的特征是，兴趣已发生与发展；但兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且，兴趣缺乏动机，并容易转移。在英语学习活动中，并不是所有的内容都使他们感兴趣。因此，要想使幼儿对英语学习内容感兴趣，并轻松自如地进行学习，就需要运用各种手段、各种教学方法，使其对英语学习产生浓厚的兴趣。

那么，如何培养幼儿学习英语的兴趣呢？我抓住幼儿语言发展的最佳期，以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式进行，如讲英语故事、听录音、观看电脑软件、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜、说数来宝、唱英语歌曲等等，吸引幼儿的注意力，使幼儿感到“学海无崖乐舟”。将英语教学寓教于乐，使幼儿在玩中学，学中玩。下面是我在英语教学中的一些做法：

步骤/方法

第一、开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：这几天，大雨哗哗的下着，所以，我迷上了雨。每当我寂寞无聊的时候，她都会出来陪我，用她的多才多艺来逗我... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：我迷上了雨

这几天，大雨哗哗的下着，所以，我迷上了雨。每当我寂寞无聊的时候，她都会出来陪我，用她的多才多艺来逗我开心。所以，我对她很着迷、敬佩。

她，是一位天才艺术家。

她会舞蹈。千千万万条雨丝线，轻盈地舞动着身躯。树叶也沉醉在这美妙的舞蹈之中，远处若隐若现的房屋像是披上了一件银纱，花儿好似轻纱飘飘的少女。舞蹈中雨显得分外妖娆。

她懂音乐。她巧妙地运用她那无数根轻捷柔软的手指按响琴键，弹奏出优美动听的乐曲，“沙沙沙，嗒嗒嗒，叮叮咚咚”令人心旷神怡。只要她一来到，四面八方都会变成音乐的海洋，音符的乐园。不同的音律回旋在耳旁，在海面上荡起阵阵的波纹

雨，让大地获得了重生，让世界获得了新生！她还有无数的本领，她就是大自然派来的天使。她来的那么快，走的也那么快，那么潇洒，留下一路的芬芳！

我迷上了雨，迷上了她婀娜的舞姿，迷上了悦耳的音乐，迷上了她神奇的医术，迷上了她精湛的画技，迷上了她匆匆的步伐，更迷上了她无私奉献的精

今天我终于要上小学了。别以为我会高兴的跳起来，其实我根本不想去上小学。

因为小学的作业实在是太多了，幼儿园里差不多就没有作业，所以我不想去上小学。

还有一个原因是我从来没去过小学，所以我根本不知道小学好不好。我不适应，就不想去。

但是，老爸老妈是不可能同意的，在他们的脑子里就只有上小学、上中学，上大学，还上个博士什么的。不管我愿不愿意反正我的小学就这样开始了，希望不要像幼儿园时闹笑话。

老师评语：从你每天脸上洋溢的笑容老师可以看出来你很适应小学生活，也非常喜欢小学生活！希望你的小学生活开心快乐！ (范文网 www.2388mu.com)

家长应该如何培养孩子独立性？

家长应该如何培养孩子独立性?当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。孩子独立性是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。

家长应该如何培养孩子独立性? 1、适当拒绝孩子，不有求必应

不少家长具有“不让自己的孩子输在起跑线“上的观念，孩子看到喜欢的东西或者别人有的东西，只要他要求，无论价格如何、是否实用，都是照买不误。

这样长期下去，就会让孩子们觉得，凡事只要跟父母说，父母就一定能够满足自己，造成孩子强烈的依赖心理。

为了培养孩子的独立性，作为家长，对孩子万万不可有求必应，父母要学会拒绝孩子的一些无理要求。

同时，当孩子能够独立完成事情，或者孩子在听取家长意见后不再固执要求买东西时，家长可以对孩子表示赞扬，让孩子知道只要自己不无理取闹，不依赖他们，就会得到别人肯定。 2、让孩子为自己的行为负责

通常孩子做了什么不光彩的事情，父母也不会光彩。当听到别人说自己的孩子：“也不知道父母怎么教育孩子的”，“真想看看他父母长什么样”。所以，家长要让

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试卷讲评课应该怎样上才能高效？

考试是学校教学检测的常用手段，月考、期中考试、期末考试、

升级考试结束，评改过试卷之后，各学科老师就要上试卷讲评课了。为什么要上试卷讲评课，试卷讲评课怎样上才能效果好？这是各科老师在上课之前都必须明确的。今天，围绕这个主题，我与大家来共同研讨。

新授课的教学效果怎样才能好，除了抓好课堂，抓好堂清、日清、周清之外，还要组织好复习，复习就是查漏补缺，巩固提高。怎样查缺漏？可以指导学生自查，也可以由学校组织考试。考试是面向全体学生的最有效的查漏补缺的办法，通过考试，教师对自己的教学效果可以有一个客观认识，能弄清楚每个学生在学习上有没有缺漏，缺在哪，漏在哪。查出缺漏之后怎么办？当然是要有针对性的补缺漏。试卷讲评课就是教师在课堂上指导学生作分析、补缺漏的一种特殊课型。所以考试过后，各学科教师都要上好试卷讲评课，但是有不少老师不知道如何才能上好试卷讲评课，心中无数，随意性大，要么只对一对答案，要么一道题一道题再讲一遍，导致讲评课效率低下。那么，试卷讲评课究竟应该怎样上才能效果好呢？

教师首先必须明确试卷讲评课要达到的目的是什么。试卷讲评课要达到的目的有如下四个：

1、针对考试情况，抓住有利时机对学生进行思想教育。复习检测考

主 题 计 划

本学期第六主题 本主题活动总数 主题名称 主 题 目 标 主 题 分 析 环 境 创 设 25 预计所用时间 预设 √ 生成 三周 我要上小学了 1.培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力，为幼儿做好如小学的心理和物质的准备。 2.营造温馨氛围，让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情，学会感恩，学会珍惜友情。 本主题在帮助幼儿做好入学准备的同时，比较强调跳高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等，以强化幼儿“我能行，我真棒”的意识。 布置“问题树”墙饰，搜集幼儿有关小学的问题。在树干中心可固定夹子或设置粘贴处，便于解决问题。 文具用品商店 文具店购物 我眼中的学校 想象中的小学 走进小学 好担心 穿衣乐 铅笔盒变医院 铅笔盒进行曲 各种各样的笔 小学，您好 上学路上 拆装各种笔 冰糕化了 任务小明星 谁的离别纪念册 越长越大 邀请您 毕业诗 毕业典礼我做主 信号灯 护眼歌 我们在一起 你我同行 比较远近 离别华尔兹 再小 眼 小 书自制文具总动员 铅笔屑贴画 主 题 网 络 礼毕业照 毕业典礼 我要见准备好运球比赛 眼镜哪去了 整理小书包 我的一天 挑战一分钟 快上一年级 放学路上 上小了，集

怎样培养和激发孩子的求知欲

孩子之所以写作业慢，还有一个原因是对学习不感兴趣。只有感兴趣的东西才更容易让孩子获得学习的动力，也更易取得优秀的成绩。因此，善于发掘、培养孩子的兴趣并激发孩子的求知欲显得至关重要。 1．何谓求知欲

求知欲是推动人们自己去探求知识并带有感情色彩的一种内心要求，是人们追求知识的动力。一个求知欲强烈的人，总是用好奇的目光注视周围世界的一切事物，从中捕获自己需要的奇妙的猎物，获取新的知识。对于孩子而言，求知欲就是对知识的学习具有一种内在的渴望，按照通俗的话说，就是“爱学”。孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并持续地保持好成绩。

作为父母亲，需要特别重视如何诱发孩子的求知欲。从小培养孩子旺盛的求知欲可以使孩子具备努力驱动自己求知的动力，自觉地、发自内心地去探求知识的宝库，不会因以后失去老师的教导、帮助而失去学习和求知的动力。求知欲的培养，能让孩子受益一生。

2．诱发求知欲的因素

孩子的求知欲是通过内因与外因相互作用形成的。《论语?述而》里说的“不愤不启，不悱不发”，就是指求知欲的内外因互相作用的过程最终转变为孩子的自主的求知愿望的状态。

那么，究

孩子应不应该从小学外语？

从小学英语几乎已经成为中国家长的共识，似乎不给孩子报一个英语培训班，就赶不上潮流。英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。

比如，在英语课堂中孩子玩拍球游戏的时候，Are you ready?(你准备好了吗？) Yes.Let’s go!(好啦，我们开始吧！)

到了下课的时间，What time is it?(现在几点了？) Twelve.(十二点了。)

对于学前和小学生来说，通过趣味性的教学形式培养孩子的学习兴趣和自信，熟练掌握有效的学习方法，形成规范的语音语调，让孩子在快乐自主的环境下爱上英语。而在这个过

程中，不但能够帮助孩子建立好稳固的根基，还能多方位培养孩子的英语交际能力和思维模式，以及自我展示能力。

芝麻街英语是为3-12岁儿童提供多媒体英语培训课程，全方位的提高儿童的英语语言能力，培养儿童发展所需的18个美好品格。今天小编为大家介绍一下西安芝麻街英语培训。

西安芝麻街专门针对不同年龄设定了不同的课程，每一个阶段都有针对性的学习，主要第一个阶段是3-6岁，芝麻街为这个阶段的少儿设定了幼儿英语启蒙课程，第二个阶段是6-8岁，芝麻街为这个阶

大班主题活动计划

主题 名称 主题 背景 1、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时 间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。 2、在幼儿园里的最后一学期里，能够更加努力学习，如：积极动手动脑， 认真完成任务。 3、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。 主题 目标 4、能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主 动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。 5、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 6、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。 7、学做新操，动作正确、有力。 预设 时间 环境 创设 1、与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场所，布置活动区域， 在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则，并制作有关的标志。 2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画等作品，与 幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。 3、提供各类图文并茂的的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记， 如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。 4、在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，

2012年10月11日一辩稿：孩子应该穷养

首先,感谢对方辩友的陈述,我方陈述的观点为：孩子应该穷养。

在陈述我方观点之前，我希望对方辩友能明确以下概念，我们在这里所说的养，指的是对孩子提供物质上的环境和对孩子的照顾，并非对孩子的培养，所谓培养，则是对孩子的心灵和精神进行引导和教育。所谓穷养和富养，指的是父母在有能力的基础上基于主观选择为孩子创建的两种不同的物质环境。我方观点有如下几点：

第一，穷养孩子能够让孩子养成良好的生活习惯。类似家人组团送大学生上

学这样的例子不胜枚举，而这种情况的发生无疑是过分溺爱孩子造成的，穷养孩子能够有效地阻止这种情况的发生，穷养孩子能够更早的让孩子学会独立生活，从而更早的适应这个竞争激烈的社会。我想请问对方辩友，您是希望自己的孩子过着骄奢淫逸的生活还是希望他能够勤俭持家、自力更生呢？我想答案是毫无疑问的。

第二，穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感、能够锻炼孩子的坚强意

志从而走向人生的高峰。面对生活中的难题，更多的被富养者选择了放弃，此时他们更倾向于依赖父母所提供的物质环境与人际关系，一旦失败，他们便会采取放弃的办法。而穷养的孩子能够更好的依赖于自身，不断开发自身的潜能，失败了奋起直追、受挫了也无所畏惧、勇往直