传媒故事编讲真题

编导考前辅导 编故事

一、什么是故事？

故事就是“事”,就是“情节”,就是“事故”。戏剧故事分 编写故事和编讲故事，但不论怎样的形式，戏剧故事的叙事结构 应该大同小异的。它要以人物为中心，以事件为纽带，以情感为 依托进行展开。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内 涵的延伸。好故事要给人留下想像和联想的余地，具有品不尽的 回味无穷的兴涵，犹如撞钟余音袅袅。 通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、 细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。 故事通常有两种： 一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事 故事的要素是情节、人物、环境。

二、故事的基本特征 1、内容的情节性 2、线索的清晰性 3、情节的趣味性 4、点子的超常性 5、语言的口头性

1、内容的情节性 故事是以情节见长的一种语言艺 术。故事的生命力在于流传，一个生 动、有趣的的故事，只要讲一遍，就 印象深刻，哪怕是个文盲，也能够记 个大概，回去“现学现卖”,甚至印 在心里，永生难忘。

2、线索的清晰性 故事要求线索清晰，是由人们 “听”与 “读”的习惯不同所决定。“听”是“一次性” 的，听不明白，没法“倒回”再听；“读”则 可以重复，

2011年北京电影学院文学系考题 剧作方向： 以“诀窍”为题

要求：必须以口香糖，盗版光碟，方便面为道具或线索，发生在2011年，地点为农贸市场，3000字以内。

2010年北京电影学院 文学系 创意与策划初试考题 一 根据一个给出剧本的段落，回答问题 1人物关系，你是根据什么判断的 2人物性格 3A犯的什么罪 二给出三段材料

材料1 关键词：庙会，小白领，卖网络用语徽章 材料2 关键词：古墓，公主凤冠

材料3 关键词：邮局新业务，寄望未来的信 1 创作一个800字的故事 2 阐述你的构思

2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 剧作方向 初试 考题

题目：两个人的单车

1。以剧本小说记叙文的形式创作。

2。必须描写当代中国的现实生活。 3。字数：2000-3000字

2014年上海戏剧学院戏文专业 初试考题（常年招生） 题目： 《阵痛》 《晨练》

考试要求：抒情叙事散文均可，1500字，150分钟。

2010年 上海戏剧学院广播电视编导专业（成都考点）考题 初试 散文写作

（1） 《又是一年春草绿》 （2） 《远方来信》

要求：任选其一，2000字以上。

复试 续写故事

材料：罗倩转到康城中学才三个月，班

.WORD.格式.

①

2011年中传广播电视编导（电视编辑方向）

面试：1、石家庄对交通管制采取奖励；

2、89岁政协原副主席带12位失地农民上省政协反映情况，被称为“最可爱官员”；

3、一个小学生在社调中查到“食用蘑菇漂白“，但官方却给予否认，网友多数选择相信小学生调查结果； 4、雷人的城市口号；

5、两所高中同时贴出“祝贺我校**学生获高考文科状元”，其实其中一所学校只算应届生，但另所学校把复读生也算入了。

复试：观看影片《俺爹俺娘》一遍

1、本品表达的中心思想是什么？请结合影片谈谈反应的社会意义。（300字以上） 2、说出片中最打动你的细节（列出两点），为什么？（400字以上） 3、分析“爹”和“娘”的人物性格特征。（任选一个，300字以上）

2010年中传广播电视编导(电视编辑方向)考试试题：

初试：首先侯考时抽取一段材料，然后准备一个3--5分钟的评述进场时老师让你先自我介绍，然后开始提问（问的都是关于你的自我介绍里面的），最后进行评述（评述先前的材料）提问中问我的是： 1、香港和澳门的行政长官是谁？ 2、香

2015年浙江传媒学院校考真题及分析（一）

广播电视编导

（梦飞翔播音编导，作者：李翔）

2015年浙江传媒学院传媒类校考已经尘埃落定，目前正在阅卷当中，这场考试牵动着很多考生和家长的心，也决定着很多考生的人生和未来。真题的总结，及应答思路会给2016年考浙江传媒学院的学生给予许多启示。宝鸡梦飞翔教育飞翔影视艺术培训总结了今年考试中的真题，并提供答题思路的分析。

此文为系列文章的第一部分：广播电视编导专业： A、 面试：

a． 自我介绍：

这个没有什么固定的规律，各个考点根据考生人数，一次进入考场1至10个考生。对自己进行介绍。

梦飞翔教育认为：面试环节人数越少越好，自我介绍千万不要步入老套的套路当中，更应该理解成让老师认识自己的过程，同时要保证自己介绍内容的真实性。根据梦飞翔教育09173990700的教学大纲，教师应给协助学生打造一个个性鲜明独一无二的自我介绍，并且对于自我介绍的现场表现力及效果进行预判。确保没有问题。

b． 现场镜头创作：

如1：《晓出净慈寺送林子方》这首诗转化为镜头

梦飞翔教育认为：考察学生的镜头概况能力。 这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，主要描写了西湖中的荷花，更强化了西湖之美。考点：1古诗的理解能力和审美能力

篇一：讲名人故事

《讲名人故事,学名人精神》主题班会

班会目的：

1、 通过读名人书籍，让学生走近名人，了解名人的事迹，感受名人的精神，学习名人的优秀品质。

2、 向名人学习，明确学习的目的，树立远大理想。

3、 学习名人名言，初步理解其意义，作为自己进步的动力。

活动过程：

主持人甲：在人类的发展历史中，涌现了许许多多的杰出人物。 主持人乙：他们像灿烂的群星闪耀着光辉。

主持人甲：你想知道名人成功的奥秘吗？

主持人乙：你想知道他们成长的故事吗？

主持人甲：今天，我们走近名人。

主持人乙 ：读名人的书，了解他们的事迹，学习他们的优秀品质。合：我们宣布《知名人 学名人》主题班会现在开始。甲：第一篇章：〈〈认识名人〉〉 叫两名同学领读名人的名字 甲：我们认识了这么多名人，想不想知道他们的故事？ （生回答想）

乙：第二篇章：讲名人的故事（6个）

甲：名人们用他们爱国的情操，用他们的智慧，用他们的勤奋取得了巨大的成就。下面进入《猜猜他是谁》，请同学们认真听，仔细想，举手作答。谁答对了，能得到奖品。

教师：读资料，学生举手猜。

主持人甲：同学们今后要多读书，了解更多的名人。

主持人乙：爷爷说：“名人名言能给人增加力量。”

主持人甲：妈妈说：名人名言能指明努力的方向。

合：名人名言激励人

不等式选讲综合测试

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．若||||a c b -<，则下列不等式中正确的是（ ）．

A ．a b c <+

B ．a c b >-

C ．||||||a b c >-

D ．||||||a b c <+

2．设0,0,1x y x y A x y +>>=++, 11x y B x y

=+++，则,A B 的大小关系是（ ）． 2．B 11111x y x y x y B A x y x y y x x y

+=+>+==++++++++，即A B <． 3．设命题甲：|1|2x ->，命题乙：3x >，则甲是乙的（ ）．

A ．充分不必要条件

B ．必要不充分条件

C ．充要条件

D ．既不充分也不必要条件

4．已知,,a b c 为非零实数，则222222111()()a b c a b c

++++最小值为( ) ． A ．7 B ．9 C ．12 D ．18

4．B 22222222111111()()()(111)9a b c a b c a b c a b c

++++≥?+?+?=++=， ∴所求最小值为9．

5．正数,,,a

四川传媒学院摄影校考真题及解析(2015)

四川传媒学院摄影校考真题及解析（2015年）

一、填空题

1．互易律失效会带来三种画面效果，分别是曝光不足反差变异影像失真。

2．照相机在机位选择上，一般可以选择俯角拍摄、平角拍摄、仰角拍摄。

3．我国战国时期的墨子，在《墨子》书中记载了小孔成像成像原理，这是历史上研究成像规律的第一人。

4．用鱼眼镜头拍摄，摄影画面具有的特点是景深很大、呈像变形严重。

5．镜头光圈的作用有调节进光照度调节控制景深影响成像质量。

6．唐代的韩愈和柳宗元，宋代的苏轼苏洵苏辙欧阳修王安石曾巩，被称为历史上的唐宋八大家。

7．清代小说《聊斋志异》的作者是蒲松龄，《儒林外史》的作者是吴敬梓。

8．我国传统京剧艺术的五个行当分别是生、旦、净、末和丑。

二、简答题

1．在数码相机上怎么调节色温？举例说明之。

2．举例说明什么是现实主义创作方法。

三、画面组合

用默画的方式，将提示的物件有机组合在同一幅画面内。

物件：一个梨、两个香蕉、三个桃子。

互易律：

快门速度大于1秒或小于1/1000秒则会导致互易律失效。

还有一种情况叫互易律失效：

如你所知，控制曝光量的方法可以是变更快门速度或光圈。你也知道，如果同时改变两个因素，其曝光量相等。例如下列的曝光量控制指数：

f/2

2009-2012年中国传媒大学导演/导演剪辑,考试真题、录取分数等信息汇总

2009-2012年中国传媒大学导演/导演剪辑,考试真题、录取分数等信息汇总

分析：

考试内容：

考试内容大体不变，只是需要注意的是：

2009年只导演专业招生学生，导演的考试分初试、复试、三试。

2010年只导演（剪辑艺术与技术方向）专业招收学生，导演（剪辑艺术与技术方向）的考试分初试、复试。

2011年又只导演专业招收学生，其实这样分析下来一般得出结论中传一年招收导演，一年招收导演（剪辑艺术与技术）。

可是分析总归是分析，一切以中传发布的2012年艺术类招生简章为准，2012年中传导演与导演（剪辑艺术与技术方向）专业同时招生。

考试真题：

导演的考试总是总类繁多，五花八门，可以看看北京电影学院导演专业文艺常识的考题你就能更清楚地了解这一点了。

废话不多说，虽然中传导演专业老师收集到的考题不比电编、文编系统，但是具体捋一遍你总能分析出考试形式，上真题：

初试：

1、自选朗诵。

2、照片蒙太奇。用主考老师事先拍摄好的，但是打乱了顺序的大概15张照片重新排序，简要讲讲你排的理由，并给这个故事取一个名字。

3、回答考官问题，多是关于电影方面的。

2009-2012年中国传媒大学导演/导演剪辑,考试真题

篇一：编故事作文

编故事作文

编>故事作文（一）

秋风瑟瑟，落叶纷纷，洛阳城再次迎来了金色>秋天。张籍独自缓步走在街市中，看着从身边擦肩而过的人流，听着此起彼伏的叫卖声，忽然间，他觉得置身如此热闹的地方，也不过是客居而已，这种热闹和自己又有什么关系？他觉得自己好>孤独，思乡之情油然而生。

张籍快速回到客栈，提笔研磨，奋笔疾书，一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂，二老是否安好？妻儿是否平安？一股暖流立时涌上心头，眼前的字迹越来越模糊，思乡之情也愈加强烈??

张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡，临行，张籍叮嘱朋友一定帮自己带到，并告诉家人自己非常好不要挂念，看着已经要走的朋友，张籍忽然又喊道：“等等，让我再看看。”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信，打开后再次仔细审读，总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏？信中是不是还有什么没有提到的。

张籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友：“回到家乡后一定先去我家，代我把这封家信呈上家母”。

当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时，张籍的心也跟着一同飞向了远方??

编故事作文（二）

在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。

那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林

中国传媒大学电影学专业考研(博士)真题(2003-2010)

2010年

电影艺术史论：

1结合可以看得到的费穆电影，谈其影片艺术特色。 2电影符号学

3第六代导演创作特色。 4谈美国歌舞片创作

文艺美学：（印象模糊）

1意境、意格方面的古典美学问题？？ 2政府工作报告中，谈先进文化啥的？？？

2009年

电影艺术史论：

1电影创作与地域文化的关系（25分）

2简析1958——1960年大量摄制“记录性艺术片”的原因与后果（20’） 3简述精神分析学电影理论（25’）

4分析吴宇森武侠片之艺术特色及其在香港电影中所占的地位（30’）

2013年考研辅导报考指南考研大纲解读招生政策解答考研分数线考研数学

文艺美学：

1文艺作品的市场需求与审美价值坚守。（40）

2为什么说意境、气韵等传统美学范式在当代文艺审美意识中仍占有重要地位？（30） 3《傻乐，文化的堕落》中说，今年的《不差钱》中把“艺术细胞”说成“艺术细菌”博得喝彩，可见大家的傻乐程度到了何种地步，傻乐——傻并快乐着，另一题为《傻乐未必可耻》一文则说，娱乐就是娱乐，未必可耻。如果非要上升到思想高度和文化的深度来批判，