上海科学技术出版社八年级数学答案

【优质课件】 全册内容 知识全面 考点突出 讲练结合 图文并茂 动画妙趣 教学首选【新教材】

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八年级信息技术第一学期教案

新疆版八年级上册信息技术教案

(新疆科学技术出版社)

2017年

43

1

八年级信息技术第一学期教案

【课题】新学期第一课 【教材】 【教学目的】 1、学习贯彻执行《学生上机守则》，培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德； 2、了解本学期学习的主要内容； 3、知道本学期本学科考核细则。 【教学重点】学习《学生上机守则》 【课件】《学生上机守则》演示文稿 【教法】讲授 【教学过程】

一、学习《学生上机守则》

师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。（下附《学生上机守则》）

《学生上机守则》

一、学生应该主动做好预习，了解学习内容、操作步骤和方法。

二、进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。

三、机房内严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。严禁在机房内吃零食。 四、学生座位应按自己的学号与机号

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

上海科技出版社八年级物理教学建议

第一章 打开物理世界的大门

教学目标

1．保持对自然界的好奇，激发对科学的探索兴趣，在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感。

2．了解基本的科学探究过程，乐于参与和科学技术有关的社会活动和探究活动。

3．具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。

4．关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感。 教学重、难点

1．重点

(1)激发学生对科学探索的兴趣。

(2)知道科学探究的方法和几个主要环节。 (3)培养学生的创新意识。 2．难点

(1)初步培养学生的科学探究能力。 (2)成功地演示新奇有趣的物理小实验。 (3)根据教材内容收集资料制作课件。 课时划分

第一节 走进神奇 l课时 第二节 探索之路 l课时 第三节 站在巨人的肩膀上 1课时

第一节 走进神奇

教学目标

1．通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。

2．通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。

3．通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

1-1，1-2 （1） 解：

a) 是命题，真值为T。 b) 不是命题。

c) 是命题，真值要根据具体情况确定。 d) 不是命题。

e) 是命题，真值为T。 f) 是命题，真值为T。 g) 是命题，真值为F。 h) 不是命题。 i) 不是命题。 （2） 解：

原子命题：我爱北京天安门。

复合命题：如果不是练健美操，我就出外旅游拉。 （3） 解：

a) (┓P ∧R)→Q b) Q→R c) ┓P d) P→┓Q （4） 解：

a)设Q:我将去参加舞会。R:我有时间。P:天下雨。

Q? (R∧┓P):我将去参加舞会当且仅当我有时间和天不下雨。 b)设R:我在看电视。Q:我在吃苹果。 R∧Q:我在看电视边吃苹果。

c) 设Q:一个数是奇数。R:一个数不能被2除。

（Q→R）∧(R→Q):一个数是奇数，则它不能被2整除并且一个数不能被2整除，则它是奇数。 (5) 解：

a) 设P：王强身体很好。Q：王强成绩很好。P∧Q b) 设P：小李看书。Q：小李听音乐。P∧Q c) 设P：气候很好。Q：气候很热。P∨Q

d) 设P： a和b是偶数。Q：a+b是偶数。P→Q

e) 设P：四边形ABCD是平行四边形。Q ：四边形ABCD的对边平行。P?Q

湖南科学技术出版社《科学》四年级下册教案

第一单元 植物的一生

第1课时 认识种子和研究种子萌发的条件

教学目标： 知识与技能： 1. 了解种子的结构特征。

2. 指导种子的萌发条件，了解阳光、空气、水分、温度、肥料等对植物的影响。 3. 了解种子的萌发过程。 过程与方法：

1. 搜集并认识种子一些常见的种子。

2. 能够认真观察、记录种子的结构及种子的萌发过程。

3. 能够利用对比试验，研究种子萌发的条件：了解阳光、空气、水、温度、肥料等对植物的影响。 4. 能够正确播种，是自己的种子顺利萌发。 5. 培养学生的观察能力和口头表达能力。 情感、态度与价值观：

感受生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。 教学重、难点：

研究种子萌发的条件，培养学生的观察比较能力 教学准备：

蚕豆、黄豆等植物的种子、图片、卡片、培养皿等。 教学过程： 活动一：搜集并认识种子

1. 搜集各种各样方的种子，认识种子的多样性 2. 认识种子的共同特征

1) 向学生展示一颗解剖过后的种子，注意提醒学生要观察的是一颗具有完整胚的种子以及正确的观察方法。

2) 了解种子的结构，并猜想种子内部每一结构有什么作用？将来会发育成植

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

第一单元 溶解

第一课：它溶解了吗

教学目标：

1、观察溶解现象,了解溶解过程。 2、经历简单的猜测，验证活动过程。 3、培养学生细致观察的习惯和态度。 教学重难点：观察溶解现象,了解溶解过程。 教学准备：水、烧杯、搅拌棒、粗盐、沙子、胭脂红 教学过程： 一、导入

1、教师出示一杯清盐水。

提问:透明的水中能\藏\东西吗?(学生回答) 二、请几个学生尝杯中的水。 提问:水中藏没藏东西,\藏\的是什么? 三、观察实验:盐在水中发生了什么变化?

1、教师出示实验的器材:水、烧杯、搅拌棒、粗盐。 2、指导学生认识实验的器材,并教给学生正确的搅拌方法。 3、提出观察实验的要求:

1)按照\没有放入水中时\、\刚放入水中时\、\搅拌一会儿\、\搅拌较长时间后\的观察顺序进行细致的观察。

2)用自己喜欢的方式填写观察记录表。(记录表附板书设计内)

3)安全提示:实验的液体不能随便尝,这样很危险。只有经过老师确定无危险,且得到教师的允许才能尝。

4)、学生动手实验,教师巡回指导。 四、汇报交流。

1、学生根据观察记录进行汇报交流。

2、认识盐在水中的变化过程是:由大颗粒→小颗粒→微粒→\化\在水中。 五、对比实验。

1、观察沙子和食盐放入水中的情况。