教学成果奖励条例属于学校

教学成果奖励条例

中华人民共和国国务院令

151号

第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本条例。

第二条 本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。

第三条 各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。

第四条 教学成果奖，按其对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果，分为国家级和省(部)级。

第五条 具备下列条件的，可以申请国家级教学成果奖：

(一)国内首创的；

(二)经过2年以上教育教学实践检验的；

(三)在全国产生一定影响的。

第六条 国家级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书、奖章和奖金。

第七条 国家级教学成果奖的评审、批准和授予工作，由国家教育委员会负责；其中授予特等奖的，应当报经国务院批准。

第八条 申请国家级教学成果奖，由成果的持有单位或者个人，按照其行政隶属关系，向省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者国务院有关部门教育管理机构提出申请，由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。

国务院有关部门

德州科技职业学院教学、科研成果奖励办法

教学、科研工作是学院工作的重要组成部分，为激励我院教职员工积极投身教科研工作，不断提高教学、科研及管理水平，多出成果，出好成果，以增强学院的核心竞争力，特制定本奖励办法。

本办法共设两大类12个奖项。教学成果奖：教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学管理成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等；科研成果奖：科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。

一、教学成果奖励办法 （一） 奖项及申报条件 1.教学竞赛奖

凡我院具有教师资格，积极参加各级教学竞赛，成绩优秀，并获得相应奖励的教师可以申报。

2.优秀指导教师奖

凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。

3.教学管理成果奖

凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果，以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。

4.优秀教材奖

教师主编、正式出版且使用一年以上，使用效果良好的教材可以申报。 5.优秀课件奖

凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件

2011年贵州大学教育教学成果奖

推荐书

成 果 名 称 成 果 完 成 人

成 果 完 成 单 位

推 荐 等 级 建 议 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日

成 果 科 类 代 码 编 号

贵州大学教务处

一、成果简介

I、研究项目情况： 项目名称 II、论文、专著情况： 论文、专著 名称 III、获奖情况 获奖名称

常州大学高等教育教学成果奖

申 报 书

成果名称 成果完成人 所在部门 申报类别□人才培养模式改革 □课堂教学改革

□实践教学环节改革 □课程（教材）资源建设

□教师教学发展 □学生德育 □教学管理

推荐等级 申报时间 年 月

一、成 果 简 介

1. 成果简介及主要解决的教学问题（不超过2000字）

1

2.成果解决教学问题的方法（不超过1000字） 3.创新点（不超过500字） 4.成果的推广应用效果（不超过800字）

2

二、主要完成人情况

第1完成人姓名 （即主持人） 出生年月 参加工作时间 专业技术 职 称 所在部门 现从事工 作

2011年贵州大学教育教学成果奖

推荐书

成 果 名 称 成 果 完 成 人

成 果 完 成 单 位

推 荐 等 级 建 议 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日

成 果 科 类 代 码 编 号

贵州大学教务处

一、成果简介

I、研究项目情况： 项目名称 II、论文、专著情况： 论文、专著 名称 III、获奖情况 获奖名称

国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书

成 果 名 称 导教并举的英语专业人才协同培养 体系建设

成 果 完 成 人 陈正发、胡健、朱跃、戚涛、詹全旺

成 果 完 成 单 位 安徽大学

推 荐 等 级 建 议 一等奖

推荐单位名称及盖章 安徽省教育厅 推 荐 时 间 2009 年 4 月 7 日 成 果 科 类 文学

代 码 □0□5□5□1□2□2

序 号 □9□3□4□0□1□6 编 号

中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 制

一、 成 果 简 介

获 奖

种 类

省级教学2008年 成果奖

省级教学2005年 成果奖

省级教学2001年 成果奖

省级教学1997年 成果奖

获 奖 时 间 获 奖 奖金数额等 级 （元） 一等 二等 二等 一等 授 奖 部 门 成 果 曾 获 奖 励 情 况 10000 安徽省教育厅6000 6000 安徽省教育厅安徽省教育厅10000 安徽省教育厅

成果 起始

附件三

江苏省高等教育教学成果奖 有关申报材料的填报要求

一、《江苏省高等教育教学成果奖推荐书》

《江苏省高等教育教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位:个人成果只填写完成人情况。集体成果，成果完成人和完成单位按照贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．推荐等级建议：指成果推荐单位根据《江苏省高等教育教学成果奖励办法》给推荐成果所定的省级一等奖或二等奖建议。

4．推荐单位：指推荐学校。

5．推荐时间：应为推荐单位决定推荐省级奖的时间。 6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

1

7．代码：组成形式为：abcdef，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11, 军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究

中国工程咨询协会

全国优秀工程咨询成果奖奖励条例 第一章总则

第一条为了表彰和奖励在我国工程咨询业务中做出突出贡献的集体和个人，推动全国工程咨询业提高服务质量和水平，更好地为经济建设服务，特制定本条例。 第二条全国优秀工程咨询成果奖是由中国工程咨询协会设置，对全国工程咨询行业的单位或者个人为主完成的、在国内同类成果中具有先进水平的工程咨询成果授予的奖励。

第三条全国优秀工程咨询成果奖是工程咨询行业的全国性奖项，中国工程咨询协会维护其严肃性，并对获奖单位和个人给予荣誉奖励。

第四条全国优秀工程咨询成果奖坚持尊重知识、尊重人才的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持按规定程序科学评审的原则；坚持重点奖励具有开拓性和创新性并对经济建设有重大绩优效果的工程咨询成果的原则；实行当事人回避的原则。

第五条中国工程咨询协会设立中国工程咨询协会学术委员会，负责全国优秀工程咨询成果奖的受理、评审、批准和颁发工作。该学术委员会下设办公室，负责日常工作。

第六条各省、自治区、直辖市工程咨询协会，石化分会，国务院有关部门工程咨询管理单位，为本地区、本系统申报全国优秀工程咨询成果奖的预审单位。 第二章奖励的设置

第七条全国优秀工程咨询成果奖设置一、二、三等奖，中国工程

院政?2007?13号

安阳师范学院

关于印发《安阳师范学院学术成果

奖励办法》的通知

校属各单位、人文管理学院：

《安阳师范学院学术成果奖励办法》已经学校研究通过，现予印发，请广泛宣传，并遵照执行。

附件： 1．安阳师范学院学术成果奖励办法 2．一级学术期刊目录 3．重要出版社目录

二○○七年三月二十六日

附件1：

安阳师范学院学术成果奖励办法

第一条 为了进一步调动教师和科研人员从事科学研究的积极性，促进学术成果上水平、上档次，提升我校的整体科研实力和在国内外的学术地位及知名度，特制定本办法。

主题词： 规章制度 科研管理 奖励 通知 安阳师范学院院长办公室

2007年3月26日印发

（共印70份）

- 1 -

第二条 学术成果奖励的范围包括论文类、著作类、成果获奖类、立项与成果鉴定类、发明专利类、艺术作品类和技术转让类。学术成果奖励的对象是我校在编教职工为作者（或获奖人）、且署名“安阳师范学院”的学术成果。每项符合奖励条件的学术成果，不论作者（或获奖人）多少，均给予一次奖励。

第三条 学术成果奖励的原则

1．凡申报学术成果奖励的人员，论文类作者文科须为独著，理科限前2名；著作类作者文理科均限前2名；获

附件2

广东工业大学校级教学成果奖推荐书

成 果 名 称 大学数学系列课程教学改革的探索与实践 成 果 完 成 人 郭大昌、金朝永、韩晓卓、王振友、刘伟

成果完成单位 应用数学学院

推荐单位名称及盖章 应 用 数 学 学 院 推 荐 时 间 2008 年 9 月 30 日

成 果 科 类 理 学

代 码 0 7 0 1 2 2 2 序 号 0 7 0 1 2 2

广东工业大学教务处制

一、 成 果 简 介

成果曾 获奖励 情 况 成果起 止时间 主题词 获 奖 时 间 获 奖 种 类 获 奖 等 级 奖金数额 （元） 授 奖 部 门 起始：2004 年 9 月 1 日 完成：2008 年 7 月 12 日 大学数学；分级教学