彝族文化进校园手抄报

手抄报素材

廉政文化进校园手抄报素材

（一）执政以廉为本，为官以勤为先。

2、做人一身正气，为官一尘不染。

3、贪婪的欲望使人堕落， 廉政的品质使人奋进。

4、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。

5、名位利禄皆为身外之物， 品格事业才是立身之本。

6、鱼贪饵，容易上钩； 人贪利，终落陷阱。

7、对知识的追求是学习的动力， 对金钱的贪婪是腐败的起因。

8、奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀， 内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。

9、戒贪，求心安理得； 慎行，为正人君子。

10、心底无私天地宽，一生一世不翻船。

11、清正在德，廉洁在志。

12、党的事业重如山，个人名利淡如水。

13、堂堂正正做人，清清白白从政， 勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。

14、有公德乃大，无私品自高。

15、宁以正气清贫谈笑， 勿以名利金钱折腰。

16、公以至仁，正以尽义， 廉以树威，明以立信。

17、牢记宗旨，永葆本色。

18、慎独慎微，慎始慎终。

19、人才是压出来的，高效率是严出来的。

20、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。

手抄报素材

21、牢记政治责任，保持好的作风， 掌握理论武器，深入扎实工作。

23、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。

24、不给别人一点送礼的由头， 不给自己半点腐败的念头。

25、作风要朴实，工作要扎实，任务要落

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活

篇一：美丽校园手抄报

篇二：校园安全常识手抄报

校园安全常识手抄报

一、在教室内活动应怎样注意安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.;防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二.课间活动应注意什么

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时

不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤

篇一：美丽校园手抄报

篇二：关于美丽的校园手抄报

“关于美丽的校园手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于美丽的校园手抄报作品一关于美丽的校园手抄报作品二 在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。 在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。

篇三：多彩的校园生活手抄报资料

多彩的校园生活手抄报资料：清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照在我们美丽的校园，同学们背着书包来到学校。在校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室，紧张而丰富多彩的校园生活开始了。对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活

篇一：廉政文化进校园名言警句

廉政文化进校园名言警句

作者：sztjbzx 文章来源：本站原创 点击数：712 更新时间：2010-11-3 15:51:44

1、其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。——孔子

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

4、激浊而扬清，废贪而立廉。——刘宗元

5、廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯

6、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼

7、清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦

8、出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏征

和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊

潮平两岸阔，风正一帆悬

一花独放不是春，万紫千红春满园

问渠哪得清如许，为有源头活水来

学生廉洁文化进校园警言警句格言

1、少一分私心，多一分勇气。

2、自私自利人人憎，大公无私人人敬。

3、人人好公则天下太平，人人营私，则天下大乱。

4、无羞恶之心，非人心。

5、言必行，行必果。

6、与朋友交，言而有信。

廉洁文化警言警句格言摘录

1、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

2、千锤万

篇一：廉洁文化进校园作文2

廉洁文化进校园作文

廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们中学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。

我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……

我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公

篇一：绿色校园 从我做起

绿色校园 从我做起

甘肃泾川鲁娅宁

内容提要：创建和谐的绿色校园环境是一项长期而艰巨的工程，要高质量地完成这项工程，首先弄清“绿色校园”概念的含义和它的教育功能，在实施此项工程的过程中，需要每个人都要付出艰辛的汗水，相信一定能取得硕果。

一、“绿色校园”的概念

环境保护是人类文明进步和发展的基石，，营造和谐的绿色校园环境是教育界不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程教育？我们应该首先弄清楚“绿色校园”这一概念的含义。所谓“绿色校园”，它既包括校容、校貌的校园物质环境，又包括校风、学风、行为规范教育，以及课余生活在内的校园精神环境。

二、绿色校园环境的功能

营造和谐的绿色校园环境，虽然不是通过正式的课程教学实施教育，但是，它却有独特的不可替代的育人作用。它通过和谐的绿色校园环境潜移默化地影响着学生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，让学生在不知不觉中，按照和谐的绿色校园环境要求，规范自己的言行，并内化为自觉的行动。它所产生的教育影响最突出的特点是：能充分体现学生的主体性。它能在学校教育和管理中发挥着与传统教育方式优势互补的作用。

心理学家告诉我们：中学生年龄和心理特点，决定了他们容易为周围的环境所影响。和谐的绿色校园环境是学生

篇一：电子小报绿色校园-高一一班 蔡侠君

有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生责任

篇二：保护环境 爱我校园黑板报资料

保护环境 爱我校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！

亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的

民族文化金校园

新场小学开展民族民间文化进校园活动工作总结

雉街乡发达小学开展民族民间文化进校园活动

工作总结

民族民间文化是社会文化的重要组成部分，我校开展民族文化进校园活动，不仅丰富了课堂教学内容，增强了学生学习兴趣，促进了素质教育和学校办学水平的提高，而且还较好地保护、传承和开发利用了优秀的民族民间文化。现将我校开展民族民间文化进校园工作总结如下：

一、指导思想

文化就是一片土壤，学校一旦开有自己独特的文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，健康成长，构建和谐校园，建设民族精神，继承和发扬地方民族的优秀传统文化，根据赫章县民宗局文件精神指示，结合我乡及我校实际，决定组织开展民族文化进校园工作。

二、民族文化进校园的基本情况

我校民族文化进校园工作自2012秋季开始启动，我校根据当地民族的民俗民风特色，因地制宜地探索民族民间文化进校园的教学项目，初步取得一些成绩。 1、民族舞蹈比赛

（1）结合本校实际认真制定文艺活动实施方案，做好活动所需的各种表册，做好活动相应各种筹备工作，安排文艺表演队训练节目，使文艺活动有条不紊地进行。

（2）初步选定一些比较优秀的舞蹈节目。如《七月火把节》、《铃

民族文化金校园

铛舞》、《阿西里西》。

2、民族音乐开展情况

（1）学校