中国人民解放战争胜利的意义

我们要永远铭记, 新民主主义革命的胜利，社会 主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定 了根本政治前提和制度基础。

第20课

人民解放战争的胜利

蒋介石在哪一年发动内战？ 我军什么时候转入战略反攻？ 其标志是什么？

一、解放区的土地改革

解放区为什么要开展土地改革? 土地改革有什么意义和作用?

解放区的农民 送亲人参军

农民组成担架队 积极支援前线

1948年9月，中共中央决定要与 国民党军队主力展开决战，这一决 定是否正确？我军有哪些有利条件 呢？

敌我兵力变化示意图人民解放军： 国民党军队：

430 万人 130 万人

373 万人

195 万人

280 万人

365 万人

1946年6月 1947年6月 1948年秋

学习活动内容: 掌握各战役概况(包括战役发生的时间、地点、人物， 以及事件的起因、 经过和结果等) 。

方式：分成四个学习小组进行合作学习。

要求：推选一位“指挥官”讲述相应名称的战役情况。

长春 黑山 锦州 张家口 新保安 营口 北平 天津 沈阳

徐州碾庄 陈官庄 双堆集

1、战略决战为 什么首先在东 北打响？ 2、辽沈战役为 什么先攻打锦 州？

辽 林彪 罗荣桓 沈 黑山 战 沈阳 役 示 锦州 营口 意 大虎山 图

长春

辽沈战役的 意义是什么?

沈阳市民欢庆

我们要永远铭记, 新民主主义革命的胜利，社会 主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定 了根本政治前提和制度基础。

第20课

人民解放战争的胜利

蒋介石在哪一年发动内战？ 我军什么时候转入战略反攻？ 其标志是什么？

一、解放区的土地改革

解放区为什么要开展土地改革? 土地改革有什么意义和作用?

解放区的农民 送亲人参军

农民组成担架队 积极支援前线

1948年9月，中共中央决定要与 国民党军队主力展开决战，这一决 定是否正确？我军有哪些有利条件 呢？

敌我兵力变化示意图人民解放军： 国民党军队：

430 万人 130 万人

373 万人

195 万人

280 万人

365 万人

1946年6月 1947年6月 1948年秋

学习活动内容: 掌握各战役概况(包括战役发生的时间、地点、人物， 以及事件的起因、 经过和结果等) 。

方式：分成四个学习小组进行合作学习。

要求：推选一位“指挥官”讲述相应名称的战役情况。

长春 黑山 锦州 张家口 新保安 营口 北平 天津 沈阳

徐州碾庄 陈官庄 双堆集

1、战略决战为 什么首先在东 北打响？ 2、辽沈战役为 什么先攻打锦 州？

辽 林彪 罗荣桓 沈 黑山 战 沈阳 役 示 锦州 营口 意 大虎山 图

长春

辽沈战役的 意义是什么?

沈阳市民欢庆

中国人民解放战争历次重要战役全集

（50余次重要战役附作战地图）

上党战役

1945年(民国三十四年)9月至10月，在第三次国内革命战争中，人民解放军晋冀鲁豫军区部队在山西省长治地区(古属上党郡)，对国民党军进行的攻城打援战役。

日本投降后，国民党蒋介石为抢夺抗战胜利果实，一面邀请中共中央主席毛泽东赴重庆谈判，一面以受降为名，调集大批军队向解放区发动进攻，企图消灭中共领导的解放区和人民军队。1945年8月中旬，国民党军第二战区司令长官阎锡山秉承蒋介石旨意，以其第19军军长史泽波率第19军、第61军一部和部分伪军共1.7万人入侵晋东南，自临汾、浮山、翼城进占被我地方武装包围的长治、长子、壶关、屯留等城和已为八路军从日伪军手中解放的襄垣、潞城以及被人民武装包围的长治、长子等县城，其军部率第68、第69师主力及暂编第38师一部驻守长治（以长治为中心的地区，古称上党郡），其余部队和地方团队守备襄垣、长子、屯留、潞城和壶关等县，企图以此为依托扩占整个晋东南。与此同时，第一战区第3、第16军经风陵渡到达运城以南，第11战区以第15军留置豫西，以第40军、新8军及第30军向郑州集中，拟沿平汉路向北推进。

为了保卫抗战胜利果实，中央军委命令晋冀鲁豫军区坚决歼

　　一教学目标

　　知识与能力：

　　知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线;知道三大战役和渡江战役的基本史实;分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。

　　过程与方法：

　　通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力。

　　情感态度与价值观：

　　通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观。

　　二教学重难点

　　教学重点：

　　解放区的土地改革、三大战役。

　　教学难点：

　　解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。

　　三教学过程

　　一.导入新课

　　提问：解放战争开始于哪一年?什么时候我军转入反攻作战?其标志是什么?

　　解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。

　　二.新课讲授

　　目标导学一：解放区的土地改革

　　1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化?

　　学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。

　　2.教师提问：中国共产党是如何在实行耕者有其田的

土门子中学教师简案

课题： 主题五人民解放战争的胜利 课型： 复习课 时间： 2013年3月 主备人： 邢凤英 授课时间： 2013 年 3 月 日

教材分析 本课是八年级上册第五单元《人民解放战争的胜利》的内容。人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段,意义深远。因此本课的地位十分重要。 学生课余查阅资料的途径有着较大的局限性,这就要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力,给学生更多的历史背景资料.并且借用图片、音乐、视频资料制造意境,营造浓厚的历史氛围,使学生产生身临其境之感,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻。 “启发引导法”?“模拟场景法”?在本课的设计中，我主要采用“制造意境法” 激发思维法”等多种教学方法充分发挥学生的主体地位，鼓励学生用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，积极主动地参与教学过程。 1、知识与能力 (1)了解抗日战争胜利后，美国和蒋介石的阴谋以及人民群众和中国共产党的愿望。 (2)知道重庆谈判的过程，通过教师提问和学生采访,模拟表演等多种形式认识国民党反动派独裁内战的反动本性。 (3)掌握

中国人民抗日战争胜利70周年知识竞赛参考题及答案

1.九一八事变是中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。从九一八事变到1945年日本投降，中国人民艰苦卓绝的抗战历时_.14_年。

2.1933年6月，国民党爱国将领_.冯玉祥_等与中国共产党合作，掀起了察哈尔抗战。

3.1935年1月,_ 遵义会议___确定了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

4.电影《风云儿女》以宣传抗日救亡为主题，其主题歌_《义勇军进行曲》_，后被正式定为中华人民共和国国歌。

5.1935年，红军在长征途中，中华苏维埃中央政府、中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》，即著名的_《八一宣言》___，号召停止内战，一致抗日。

6.1935年，日本帝国主义发动_华北事变___，旨在把中国华北地区变为第二个“满洲国”。

7.“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”1935年，在民族危机空前严重的历史关头，在中国共产党的组织和领导下，爆发了一次大规模的青年学生爱国运动，这次运动是_一二〃九运动___。 8.1935年12月，中共中央在陕北召开政治局扩大会议，确立了抗日民族统一战线政策。这次

第17课 内战烽火

●教学目标

知识目标

1.掌握重庆谈判和“双十协定”。

2.掌握国民党破坏“双十协定”发动全面内战。 3.掌握国民党军队的重点进攻和党中央转战陕北。 4.掌握刘邓挺进大别山和解放区战场的反攻。 能力目标

1.通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判？”培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。

2.通过引导学生认识《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》《毛泽东等赴重庆谈判》《毛泽东率领党中央和人民解放军总部转战陕北》《刘邓大军胜利到达大别山》四幅插图，培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。

德育目标

1.通过了解中共为争取和平民主与国民党反动派专制独裁进行斗争的史实，使学生感知和平和民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。

2.通过感知在中共领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志。

●教学重点 1.重庆谈判。 2.挺进大别山。 ●教学难点 挺进大别山。 ●教学方法

1.综述法。是为了让学生从整体上把握本单元的内容。

2.引导回忆法。引导学

纪念中国人民抗日战争

暨世界反法西斯战争胜利70 周年知识竞赛

试题（70 题）答案

红色为正确答案

1．1927 年6 月27 日，针对中国大革命和北伐战争的形势，为制定日本对华政策，日本外务省在东京召开了（），日本首相田中义一在会上宣读了《对华政策纲要》，表明了日本对华动用武力的强硬政策。

A.“北方会议”

B.“东方会议”

C.“西方会议”

2．中国人民抗日战争开始的标志是（）。这一事件也标志着第二次世界大战东方战争策源地正式形成。

A．万宝山事件

B．九一八事变

C．一二八事变

3．九一八事变后，面对中日民族矛盾上升的情况，蒋介石国民党政府奉行的方针和政策是（）。

A．“攘外必先安内”的方针和“不抵抗”政策

B．“一致对外”的方针和“积极抵抗”政策

C．“全面抗战”的方针和“不抵抗”政策

4．九一八事变后，1931 年9 月20 日，中国共产党发表（），

纪念 中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利70周年

由于日军的封锁，国民党军队对陕甘宁边区进行 重兵包围和封锁等原因，中国共产党领导的抗日 根据地遇到了抗战以来最为严重的经济困难。各 抗日根据地出现了粮食、医药、棉布、子弹、食 盐以及其他日常用品奇缺的状况。

1939年2月2日，毛泽东在延安召开了生产 动员大会，在会上发出了“自己动手，丰 衣足食”的号召。

在一次座谈会上，朱德说：“要发展农业， 不开荒是不行的。我听说延安南面有个南泥 湾，是片好土地，可以开垦。”

1941年1月，延安陇东专区专员马锡伍派刘 宗义去南泥湾勘察，发现南泥湾土质肥沃、 水源充足，有近万亩土地可以开垦。

1941年3月，八路军 三五九旅遵照毛主席 “一把镢头一支枪， 生产自给保卫党中央” 的指示， 三五九旅 在旅长王震的率领下 在南泥湾开展了大生 产运动，垦荒屯田。 并创造出“自力更生、 艰苦奋斗、官兵一致、 同甘共苦”的南泥湾 精神。

自己动手 丰衣足食

一把镢头一支枪，生产自给保卫党中央

“南泥湾呀烂泥湾，荒山臭水黑泥滩。 方圆百里山连山”

“南泥湾呀烂泥湾，狼豹黄羊满山窜，一片 荒凉少人烟。”

短短3年时间，昔日“烂泥湾”变成了“米粮 川”、

中国人民解放军的发展历程

中国人民解放军中国共产党缔造和领导的全心全意为人民服务的人民军队。是中华人民共和国的武装力量。中国人民解放军诞生于1927年8月1日。土地革命战争时期称中国工农红军，抗日战争时期称八路军和新四军，从解放战争时期起改称中国人民解放军。它在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，紧密依靠人民群众，进行了土地革命战争、抗日战争和解放战争，历经艰难曲折，由小到大，由弱到强，战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋，赢得全国各族人民的爱戴与拥护。

中华人民共和国建立后，人民解放军抵御外来侵略，参加抗美援朝战争，维护国家独立与安全，参加和支援社会主义建设，同时，在加强自身革命化、现代化和正规化建设方面取得了巨大成就，成为巩固国防、保卫社会主义革命和社会主义建设的坚强柱石。

土地革命战争时期（1927.7-1937.7），也称作第二次国内革命战争时期。

1927年国民党内的蒋介石集团、汪精卫集团先后背叛革命，屠杀共产党人和革命人民，使国共合作的反帝反封建大革命遭到失败。中国共产党从失败中认识到武装斗争和组织军队的极端重要性，1927年7月下旬，中共中央决定集合共产党所掌握和影响的国民革

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