教学媒体理论与实践王以宁

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教学媒体理论与实践教案4-2

标签:文库时间:2024-10-03
【bwwdw.com - 博文网】

10

时间

2012 年 11 月 7 日第 3-4 节

授课方式 (请打√)

理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) :

模块四

教学媒体的编制与利用

教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) : 1、掌握选择媒体利用的教学方案; 2、设计教学媒体利用的教学方案; 3、分析媒体在课堂教学中的运用情况。 教学重点及难点: 设计教学媒体利用的教学方案。 教 学 基 本 内 容 【复习与回顾】5 分钟 【新课讲解】 活动 2 第1步 【案例研讨】 1. 观看教学案例《会变的瞳孔》 ,约 40 分钟; 2. 分组讨论并完成教材 P110 页的表 4-11,约 10 分钟。 第2步 评价小组的教学设计方案 评价教学媒体运用的情况 播放视频教学 案例 小组讨论学 习,分组陈述 方法及手段 复习提问,引 起注意

评价教学案例中的媒体运用情况

【作品设计】10 分钟 假设高中语文课外活动中,同学们要对诗歌《面朝大海, 春暖花开》进行文学赏析的学习,请你针对这个教学内容设计 教学媒体。 教学条件:多媒体投影教室。 资料: 《面朝大海,春暖花开》诗歌全文;作者的简介;赏 析资料的参考。

投影:诗歌全 文、作者的简 介、赏析资

教学媒体理论与实践教案4-2

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10

时间

2012 年 11 月 7 日第 3-4 节

授课方式 (请打√)

理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) :

模块四

教学媒体的编制与利用

教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) : 1、掌握选择媒体利用的教学方案; 2、设计教学媒体利用的教学方案; 3、分析媒体在课堂教学中的运用情况。 教学重点及难点: 设计教学媒体利用的教学方案。 教 学 基 本 内 容 【复习与回顾】5 分钟 【新课讲解】 活动 2 第1步 【案例研讨】 1. 观看教学案例《会变的瞳孔》 ,约 40 分钟; 2. 分组讨论并完成教材 P110 页的表 4-11,约 10 分钟。 第2步 评价小组的教学设计方案 评价教学媒体运用的情况 播放视频教学 案例 小组讨论学 习,分组陈述 方法及手段 复习提问,引 起注意

评价教学案例中的媒体运用情况

【作品设计】10 分钟 假设高中语文课外活动中,同学们要对诗歌《面朝大海, 春暖花开》进行文学赏析的学习,请你针对这个教学内容设计 教学媒体。 教学条件:多媒体投影教室。 资料: 《面朝大海,春暖花开》诗歌全文;作者的简介;赏 析资料的参考。

投影:诗歌全 文、作者的简 介、赏析资

“以实践促理论,以创作促教学”之践行

标签:文库时间:2024-10-03
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“以实践促理论,以创作促教学”之践行

【内容摘要】2014年,中央戏剧学院表演专业的17位教师参加了由俄罗斯知名导演弗拉基米尔?谢尔盖耶维奇?彼得罗夫执导的契诃夫名剧《樱桃园》的排演。作为中央戏剧学院的教学示范演出,《樱桃园》的中青年教师身体力行,以扎实严谨的创作态度,为观众和学生奉献了一台充满诗意和学术活力的作品。作者以自己参与演出的实践经验,通过以实践促理论、以创作促教学、建立学术自信等方面阐述了对于《樱桃园》的表演创作探索。

【关键词】《樱桃园》 表演创作 文化差异 剧本翻译 台词处理

自2009年以来,中央戏剧学院表演系进行教学改革,院长徐翔要求教师“既是知识渊博的教授,也是舞台上神采飞扬的艺术家”,进行“以实践促理论,以创作促教学”的探索。2014年盛夏,中央戏剧学院表演专业的17位教师参加了由俄罗斯知名导演弗拉基米尔?谢尔盖耶维奇?彼得罗夫执导的契诃夫名剧《樱桃园》的排演。众所周知,对名剧的诠释是有难度的,《樱桃园》作为世界戏剧艺术的巅峰之作,更具学术难度,这无疑给教师的创作带来了很大压力,国内知名导演徐晓钟、林兆华均导演过此剧。在以往的演出中,

不同的演员对各个角色的诠释以及个性化的处理不尽相同,正所谓百

“以实践促理论,以创作促教学”之践行

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“以实践促理论,以创作促教学”之践行

【内容摘要】2014年,中央戏剧学院表演专业的17位教师参加了由俄罗斯知名导演弗拉基米尔?谢尔盖耶维奇?彼得罗夫执导的契诃夫名剧《樱桃园》的排演。作为中央戏剧学院的教学示范演出,《樱桃园》的中青年教师身体力行,以扎实严谨的创作态度,为观众和学生奉献了一台充满诗意和学术活力的作品。作者以自己参与演出的实践经验,通过以实践促理论、以创作促教学、建立学术自信等方面阐述了对于《樱桃园》的表演创作探索。

【关键词】《樱桃园》 表演创作 文化差异 剧本翻译 台词处理

自2009年以来,中央戏剧学院表演系进行教学改革,院长徐翔要求教师“既是知识渊博的教授,也是舞台上神采飞扬的艺术家”,进行“以实践促理论,以创作促教学”的探索。2014年盛夏,中央戏剧学院表演专业的17位教师参加了由俄罗斯知名导演弗拉基米尔?谢尔盖耶维奇?彼得罗夫执导的契诃夫名剧《樱桃园》的排演。众所周知,对名剧的诠释是有难度的,《樱桃园》作为世界戏剧艺术的巅峰之作,更具学术难度,这无疑给教师的创作带来了很大压力,国内知名导演徐晓钟、林兆华均导演过此剧。在以往的演出中,

不同的演员对各个角色的诠释以及个性化的处理不尽相同,正所谓百

多媒体教学的实践与思考

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多媒体教学的实践与思考

来源:中国论文下载中心 [ 07-02-05 16:55:00 ] 作者:陆天池 编辑:studa20

如何将现代技术成功地应用于教学,是世界各国竞相研究和急需攻克的课题。三年多来,苏州市广大教育 工作者大胆探索、勇于实践,将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研 成果在苏州市迅速普及和推广,一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文试就多媒体教学的效果,发展历程,多 媒体课件的制作原则以及对传统教育的挑战等方面谈些体会和认识。

一、多媒体教学的效果

“大气压强”这堂课是初中物理的难点和重点。一位仅有四年教龄的青年教师运用多媒体进行辅助教学, 在一节课内就轻松自如地完成了原来需要两课时的内容,学生对基木概念掌握的牢固程度以及运用的灵活性, 都远远超过了用传统教学手段进行教学的效果。测试表明,教学质量比用传统方法授课提高了一倍以上。一般 来说,教师讲授马德堡半球实验时,把两个马德堡半球合在一起,抽掉里面的空气后叫一个学生拉一下,拉不 开,就证明大气压强的存在。但是,究竟大气压强有多大?学生没有感受,印象不深。采用多媒体,可以在课 堂里模拟300多年前的马德堡半球实验,分拉两个半球的马匹从2

4王明夫:市值管理的理论与实践

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市值管理: 理论与实操和君商学院第六届第6讲 http://www.77cn.com.cn

王明夫

北京初冬 · 2013/11/10

课前秀:话说2013年十大牛股(至10.24)2012年十大牛股 证券简称 涨幅 华数传媒 541.67% ST航投 372.29% ST宝龙 110.45% 华夏幸福 106.02% 欧菲光 100.32% 阳光城 94.90% 博盈投资 92.36% 零七股份 91.95% 廊坊发展 89.87% 信立泰 86.79% 2013年十大牛股 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 证券简称 中青宝 掌趣科技 潜能恒信 外高桥 中国软件 远东股份 东方财富 爱施德 网宿科技 天喻信息 涨幅 442.27% 376.73% 368.77% 343.61% 339.05% 321.52% 320.26% 316.21% 313.75% 307.80%

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VS.

两年十大牛股市场表现对比年份2012 2013数据来源:通达信

最高涨幅541.67% 442.27%

最低涨幅86.79% 307.80%

业绩良好公司 数量4个 2个

创业板公司 数量0个 6个

课前秀:面对这

4王明夫:市值管理的理论与实践

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市值管理: 理论与实操和君商学院第六届第6讲 http://www.77cn.com.cn

王明夫

北京初冬 · 2013/11/10

课前秀:话说2013年十大牛股(至10.24)2012年十大牛股 证券简称 涨幅 华数传媒 541.67% ST航投 372.29% ST宝龙 110.45% 华夏幸福 106.02% 欧菲光 100.32% 阳光城 94.90% 博盈投资 92.36% 零七股份 91.95% 廊坊发展 89.87% 信立泰 86.79% 2013年十大牛股 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 证券简称 中青宝 掌趣科技 潜能恒信 外高桥 中国软件 远东股份 东方财富 爱施德 网宿科技 天喻信息 涨幅 442.27% 376.73% 368.77% 343.61% 339.05% 321.52% 320.26% 316.21% 313.75% 307.80%

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VS.

两年十大牛股市场表现对比年份2012 2013数据来源:通达信

最高涨幅541.67% 442.27%

最低涨幅86.79% 307.80%

业绩良好公司 数量4个 2个

创业板公司 数量0个 6个

课前秀:面对这

数学多媒体辅助教学实践与评价

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数学多媒体辅助教学实践与评价

姓名:童卫红

  摘 要 随着社会信息化进程的不断加快,以计算机和网络为核心的现代技术正在越来越深刻地改变人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育家陶行知先生曾说过:“与时代俱进,才能做一个长久的现代的人。”教育更是应该这样,才能满足时代的要求。所以随着多媒体计算机的应用,数学教学发生了重大的变化。《数学课程标准》强调“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及学与教的方式产生了重大的影响。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式。”本文根据“数学计算机辅助教学”思维科学关于形象与抽象交叉进行、和谐发展的原理,并运用实践的方法,突出“数学计算机辅助教学”在课堂教学运用中的优势以及局限性。

  关键字 数学教学 多媒体辅助教学 思考 优势 不足

  信息社会的标志是以电子计算机为核心的信息革命,这场革命影响着社会、经济、文化等各方面。计算机对数学产生了深刻的影响,包括计算机技术在内现代科学技术的发展,无疑将极大地影响数学教育的现状。学校的数学教学条件将会得到进一步的改善。数学

《健身理论与实践》教学大纲

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《健身理论与实践》教学大纲

一、教学目的

1、通过教学使学生较深入地了解有氧、无氧、发达肌肉、休闲消遣、运动处方、饮食健身、健心、疲劳后的恢复,以及健身教学、训练、竞赛、裁判、营养、健身健美效果的测量与评价等有关知识与方法;

2、通过学习使学生较全面地掌握健身、健美、青少年增高、减肥、体型雕塑基本原理与方法,以及健美、健康、亚健康的标准与测评(控制)方法;

3、提高学生在健身运动过程中,科学合理地运用健身理论知识和技能方法指导实践的能力。

二、教学内容

第一章 健身概论(4学时)

(一)健身概述 (二)健身的功能 (三)体育健身发展概况

(四)我国健身运动的现状及发展趋势

第二章 现代健身运动的理论基础(4学时)

(一)健身运动的生理与营养学基础 (二)健身运动的心理学基础 (三)运动损伤与预防 (四)人体肌肉活动的基本原理

第三章 健身运动锻炼效果的测量与评价(4学时)

(一)健身锻炼效果测量与评价的意义、种类和要求 (二)循环呼吸机能测量与评价方法 (三)运动系统机能测量与评价方法 (四)身体成分测量与评价方法

(五)身体平衡能力测量与评价方法 (六)感觉机能测量与评价方法 (七)健身效果评价指标

第四章 健身运动教学(4学时)

(一)健

当堂达标教学的理论与实践

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当堂达标教学的理论与实践

◎老托马斯·沃森[IBM之父]:追求尽善尽美但没有做到要比追求一般的标准而做到了好的多。[美]小托马斯·沃森著,张静译.一个企业的信念[M].北京: 中信出版社,2003.

◎王际海:做课题研究不能东碰碰、西撞撞、到处?挖坑?,而应该选准方向?打深井?。立志在教学领域打一眼?当堂达标教学?的深井。○王际海.我的教育情怀:为科研添砖加瓦[J].当代教育科学,2008(20).

□提升质量:当堂达标教学的永恒主题□ □当堂达标教学:课题研究+教学改革+课例研究□ □案例解读□

□德州市教育局教科所 王际海□

(2012·信息技术,不可抵挡)

第一节 课堂教学和教学改革断想 一 课堂教学:目标是灵魂,效率是生命

□课堂:学生学习的地方,即学堂。 □目标是一切活动的起点;九字箴言。 □教学目标即期待的教学效果。

□熊川武教授:目标必不可少,缺乏目标的教学是

不负责任的教学(无效教学的标志)。

□让课堂充满生命活力;让课堂充满生长的气息。 □课堂:师生共同成长的精神家园。

□聚焦课堂:课程改革深处是课堂/课程与教学。 □□教学领导力:决策力+执行力。

◎教学目标:教学方向与灵魂,课堂教学的起点

○○巴班斯基