心愿卡素材

篇一：心愿卡

心愿统计表

填写说明：1、城市/农村：按照儿童户籍情况填写

2、类别：如：家庭贫困、孤残、留守、流动、项目受益人（列出项目名称）、普通等等

篇二：“心愿卡”活动策划

“心愿卡”活动策划

一、 活动名称

“心愿卡”活动

二、 活动目的

通过组织全体业务线内勤员工填写“心愿卡”，再交由后援条线内勤负责帮其完成实现的活动形式，一方面表达对全体业务条线内勤员工日常辛勤工作的感激以及取得半年度优秀成绩的祝贺；另一方面促进不同条线、不同部门员工之间的相互交流、沟通，建立良好的人际交往关系，更好的完成工作。

三、 活动组织机构

（一）领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）执行小组

组长：

组员：

四、 活动时间

（一）征集“心愿卡”

2013年7月1日—2013年7月5日

（二）确定“心愿实现人”

2013年7月8日—2013年7月9日

（三）心愿实现

2013年7月10日—2013年7月24日

（四）追踪反馈

2013年7月25日—2013年7月31日

五、 活动流程

（一）征集“心愿卡”

7月1日—7月5日期间，执行小组负责组织前线业务部门所有内勤员工填写并回收“心愿卡”（格式需提前设计，包含填写人姓名、所在部门、联系电话等），列明自己近期希望实现的一个心愿，该心愿需积极正面、现实可行，实现

篇一：幼儿园中班教案：中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

幼儿园中班教案:中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

活动目标：

1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；

2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；锻炼大小肌肉的协调。 活动准备：

事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔

活动过程：

一、出示卡片，引起兴趣

1、 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

2、 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。

二、讲述妈妈的爱好

1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

三、动手制作贺卡

1、 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

2、构图好后涂上颜色，并展示作品。

四、评比贺卡

1、 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比

2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣

五、回家送给妈妈

让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语

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篇二：我的心愿卡

红领巾心愿卡的内容

我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化，少先队活动丰富多彩，；自身建设在巩固中不断壮大，

“心愿”等作文素材

作者：佚名

心愿

某一监狱的牢房中关了数名重刑犯。有一天夜晚，大伙在一块聊天，互相说着自己最想送给母亲的礼物是什么。其中一名犯人看着满天的繁星感叹地说：“我母亲如果有像星星这般亮丽的首饰一定会很高兴。”有一个犯人不屑地说道：“我的母亲如果有一间宽敞明亮的房子该多好啊。”另一个犯人则说：“要是我的母亲有一辆车子，就可以常来看我了。”最后一个犯人听着大家说的话，望着天空良久未言，然后他流下眼泪说：“如果我的母亲有个好儿子就好了。”大家听了都沉默无语。

尊严

法国著名将军狄龙在他的回忆录中讲过这样一次恶战，他带领第80步兵团进攻一个城堡，遭到了敌人顽强抵抗，步兵团被对方火力压住无法前行。狄龙情急之下大声对他的部下说：“谁能炸毁城堡谁就能得到1000法郎。”他以为士兵肯定会前仆后继，但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大声责骂部下懦弱，侮辱法兰西国家的军威。一位军官听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体将士都会发起冲锋的!”狄龙听罢，转发了另一条命令：“全体将士，为了法兰西，前进!”结果整个步兵团从掩体里冲了出来，最后，全团1194名士兵只有90人生还。

茄子的好坏

富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。”“不错。”仆人说，“难怪它戴着顶

“心愿”等作文素材

作者：佚名

心愿

某一监狱的牢房中关了数名重刑犯。有一天夜晚，大伙在一块聊天，互相说着自己最想送给母亲的礼物是什么。其中一名犯人看着满天的繁星感叹地说：“我母亲如果有像星星这般亮丽的首饰一定会很高兴。”有一个犯人不屑地说道：“我的母亲如果有一间宽敞明亮的房子该多好啊。”另一个犯人则说：“要是我的母亲有一辆车子，就可以常来看我了。”最后一个犯人听着大家说的话，望着天空良久未言，然后他流下眼泪说：“如果我的母亲有个好儿子就好了。”大家听了都沉默无语。

尊严

法国著名将军狄龙在他的回忆录中讲过这样一次恶战，他带领第80步兵团进攻一个城堡，遭到了敌人顽强抵抗，步兵团被对方火力压住无法前行。狄龙情急之下大声对他的部下说：“谁能炸毁城堡谁就能得到1000法郎。”他以为士兵肯定会前仆后继，但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大声责骂部下懦弱，侮辱法兰西国家的军威。一位军官听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体将士都会发起冲锋的!”狄龙听罢，转发了另一条命令：“全体将士，为了法兰西，前进!”结果整个步兵团从掩体里冲了出来，最后，全团1194名士兵只有90人生还。

茄子的好坏

富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。”“不错。”仆人说，“难怪它戴着顶

　　在小城埃克斯，我最熟悉这条小街，也最喜欢这条小街。路面干干净净，没有一点尘土。两旁的小房最高不过二层，一色的红屋顶，米黄色的墙。家家户户都有个小院，院里有花有草，树很多，也很高，半空一片翠绿。我每次上课都从这里过，很少见到人，清静极了。

　　有位老人我经常遇见。她七十上下年纪，很和善，脸红红的，像市列塔尼的渔民。她有时站在门口，有时贴着篱笆散步，见了面，总是微笑着打招呼。时间长了，她知道我是老师，我也确信她是位好老人。看得出来，她很想跟我说话，可能是好奇，在这座十万人口的小城，见到个东方人是很稀奇的。

　　今年五一，老人在自家门口卖铃兰花，看见我来了，站起来说：

　　"您好，先生。"

　　"您好，太太。啊，多美的铃兰花。"

　　"喜欢吗？"

　　"很喜欢。"

　　"拿一束吧，愿您幸福。"

　　铃兰是一种草本小花，高不盈尺，叶片椭圆厚实，下面挂一串铃档形的小白花，香气淡淡，很是雅致。在法国，卖花是一种正式职业，不是卖花人，有多好的花也不能卖。惟铃兰得天独厚，不在禁例。一进五月，街头巷尾，花店内外，一片铃兰清香。"铃兰，铃兰，幸福的象征"，吆喝声不绝于耳。卖者多是老人、妇女和孩子。不少人把自家小院种的铃兰采撷下来，三五株一束，用玻璃纸包好，装

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我的心愿，谁也打不开，心愿门上有锁，钥匙在我手里。那把钥匙，是用露珠的梦做成的。打开我的心愿门，里面... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《心愿小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：心愿

我的心愿，

谁也打不开，

心愿门上有锁，

钥匙在我手里。

那把钥匙，

是用露珠的梦做成的。

打开我的心愿门，

里面

花儿的幻想是美丽的，

小草的梦是蓝盈盈的，

风儿的歌是动听的，

我的心愿是美好的。

二年级:王霄宇

【二】：心愿

今天，爸爸妈妈给我到上场里去买了新衣服，我非常的开心。爸爸也给自己买了两件新衣服。唯独妈妈一件都没有。可是，我还抱怨着，我觉得真的不应该。我知道妈妈一直都有一个心愿，想买一条新的连衣裙。因为妈妈一直在穿的连衣裙的腋下那个部位已经破了，毕竟这条裙子也伴随着妈妈有快七年了吧！妈妈一直都舍不得扔掉。妈妈还经常说：“这条裙子穿起来真是舒服，而且是全棉的，现在好像都没有这样的连衣裙 了。”看来，妈妈是非常怀念这条裙子了。

我在想：妈妈给我买了三件衣服，我是不是也应该给妈妈买一条连衣裙呢？以达成妈妈的心愿呢！

【三】：心愿

“咳！咳！哈啾！”天哪！我又感冒了，又是好讨厌的流感，我真是搞不懂，上帝何苦造了人，却又制

篇一：我的愿望作文600字

我的愿望作文600字

篇一：我的愿望作文600字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。

在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。

我想当教师！这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完；同学们的问题，我会一字不漏地回答；同学们的错误，我会一一帮助纠正??课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻；课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题；课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。

我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外>故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接

月亮的心愿说课稿

《月亮的心愿》说课稿

建华镇中心小学 白艳

教材分析：

《月亮的心愿》选自一年级下册第二单元，本单元的主题是：爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。课文讲述了月亮看到一个小女孩儿准备第二天去郊游，于是想让明天是好天气。后来又看到另一个小女孩儿因为要照顾生病的妈妈，而宁可不去郊游，她决定还是让明天下雨。这是一篇童话故事，语言通俗生动，故事情节离奇曲折，以月亮的内心变化为线索，借小女孩儿珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣，又极富人情味儿，寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中，进一步深化了本组教材“关爱家中每一个人”这一主题。

学情分析：

对于一年级下学期的学生来说，他们的学习能力有所发展，能自主发现识字方法，能用自己喜欢的方式识字、朗读，但爱玩儿、好动，做事没耐心等心理特征依旧存在，需要教师在课堂中根据学生表现适时调控。另外“泛灵化”的心理特点使这一时期的孩子们迷恋着童话世界，童话这一体裁本身可以吸引学生的阅读兴趣。

在吃透教材，结合学生实际的基础上，我确定了以下教学目标：

教学目标：

知识与能力：在反复地朗读课文过程中，认识“帘、背”等12个生字，会写“女、气”等7个字。

过程与方

篇一：心愿 篇一

心愿是石，敲出星星之火；心愿是火，点燃熄灭的灯；心愿是灯，照亮夜行的路。每个人都有自己的心愿，而我的心愿就是让绿色重新铺满大地。

我坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟。我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人类啊！你难道要一错再错吗？

生命之源——水绿色作文网的身旁，水的颜色都变了。有的是淡黑色，有的是黄色，还有的是浓绿色等等。水面上还飘着塑料带之类的东西，真显的更加“别致”。河边两旁插着一根根的管子，还往外洋溢彩色的物质。

我的心愿就是让绿色重新铺满大地，让大自然变得更加美好。一弯溪水向前暖暖流动，与它的伙伴门汇集，形成了一条“白布”挂在山腰。金色的阳光洒在上面，犹如大自然下起了一场金雨……大自然又开始重新养育着人类！

篇二：心愿 篇二

每个人从很小的时候就会有属于自己的心愿，我也不例外。心愿就像指引一个人未来的方向标，你将从事的事业，之后的幸福，都和它息息相关。

都说条条大路通罗马，是的。随着你的成长，心愿也会不断地发生变化

蓝蓝的天空下面是一望无际的大海，时不时会掠过海鸥灵敏的身影。

在梦幻般的海水中畅游是多么幸福的一件事儿，一群海豚正在进行迁徒。我就是其中的一员，我和同伴们一起向日本的大田町方向游去。

当我们靠近海豚湾时，几艘渔船开了过来，他们把一根根长竿伸入水中，不知在那一头做了什么手脚，使那些长竿不断发出噪音，形成一道声墙，我们海豚的听觉特别敏锐，对噪音十分害怕，只好集体掉头向海豚湾方向逃去。

等我们都逃到了一条条有木瓜”的线前之后，他们在我们身后又拉起一条条木瓜”，封住了我们的出路。一开始，我们并不惊慌，想从木瓜”绳下面钻出去，重新回到航线上去。可是事与愿违，一条海豚箭一般的冲向那条古怪的木瓜”线，却被弹了回来，那充满灵性的眼中充满了痛苦和疑问。在它之后，又有几条海豚冲向木瓜”线，也同样的被弹了回来。之后，我才发现木瓜”线下面是渔网，我们很无奈，只好在那一小块水域中游泳。

到了第二天，来了很多人，他们几个人作文一组，开始围捕我的同类。

我看见他们抓住了我的好朋友梅杰，便不顾一切向他们冲去，一下子跳了起来，越过了那道木瓜”线，向他们冲去，那一击，像是猎豹们对猎物们发起冲锋，又像是一道