教师履职考核岗位职责和任期目标

教师主要岗位职责和任期目标

一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。 (二)任期目标

1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。

2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。

3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。

4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。

二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。 (二)任期目标

1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。

3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜

受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）： 一、 教育工作

1、 坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政

治思想品德教育。教育效果显著。

2、 胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地

挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。

3、 积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教

师搞好班主任工作。

4、 完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

5、 掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校

外思想工作。 二、 教学工作

1、 承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持

对学生课内外辅导，教学效果显著。

2、 承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。

熟练地运用教具，板书合理科学。

3、 组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教

改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。

4、 承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高

业务水平和教学能力。

5、 承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。

无职党员岗位职责

１、 党建工作岗。向群众宣传党的路线方针政策，带头

学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章；掌握群众思想动态，了解群众所思所盼，协助村党支部做好群众思想政治工作；协助教育培养入党积极分子，完成党支部交办的其他工作。

２、 经济发展岗。提高带头致富和带领群众共同致富本

领，带头创办领办经济实体，拓宽致富门路；积极为群众搞好技术、信息、资金等服务，带领群众闯市场，增加村民收入和村集体收入。

３、 科技示范岗。带头学习科技知识，向群众宣传农业

实用技术，带头进行种植、养殖、加工等实用技术的科技示范，做给群众看，领着群众干，帮着群众富。

４、 参政议政岗。支持农村基层民主政治建设，关心农

村公共事务和公益事业；主动参与本村重大事项的决策咨询，为解决群众反映的热点、难点问题出谋划策；对村“两委”工作提出意见、建议，发挥好参谋助手作用。

５、 民主监督岗。对农村基层的民主选举、民主决议、

民主管理进行监督；监督村“两委”工作和村干部履行职责情况；监督村级事务管理、财务收支等情

况，重点是宅基地审批、计划生育指标审批等重要事项的决策和实施过程。

６、 扶贫帮困岗。了解困难群众生产生活状况，主动与

贫困户结成帮扶对子；积极出主意，想办法。帮助寻找致富门路

煤炭经营公司人员岗位职责（内容）说明书

序号 工作 单位 职务（岗位）名称 岗位（职务）分工 工作内容或标准 1、认真贯彻执行煤炭经营公司工作的方针政策和上级煤炭经营的各项规定，对煤炭经营工作负全面责任 2、负责全面完成集团公司下达的各项经济技术指标。定期主持召开公司经济活动分析会。 3、坚持安全第一的方针，认真贯彻执行上级有关安全的规程规定，杜绝轻伤以上及其他非人身安全事故，确保实现安全生产。定期主持召开公司安全办公会。 4、负责煤炭经营公司的销售方案的制定，主持召开班子会和业务工作会议 5、及时调研煤炭市场，向集团公司提出适合市场规律的销售政策和销售方案。并严格执行集团公司煤炭销售计划和价格政策，严格煤炭审批手续。 6、负责同上级业务部门和铁路等部门的联系，搞好协作，保证煤炭销售和外运。 7、负责公司各类费用的审批控制。 8、根据市场需求定期制定洗煤生产任务，对洗煤工艺改革的可能性和必要性进行全面分析，依靠科学技术进步，抓好技术革新和设备更新改造，不断推广新经验、新技术、新工艺，努力提高选煤自动化水平。 9、加强班子建设，定期召开支委会，落实集团公司党委的要求，加强领导班子党风廉政和组织建设。 1、负责按照公司及上级要求及时健全完善公司

篇一

1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;

2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的组织与策划;

3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题，并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员，与中心前台、课程顾问保持沟通;

4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习进步与成长;

5、与家长积极互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息;

6、熟悉量子猫科学课程体系，了解量子猫科学教育文化及教学理念，积极展现与传播;

7、具有服务意识及销售意识，了解产品知识，配合参与家长接待工作;

8、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理;

9、积极配合公司、门店活动的执行;完成领导安排的其它任务;

篇二

1.分析学生特点编写教学计划，准备教案提前备课;

2. 针对学生情况为其个性化授课，遵守课堂纪律，善于发现问题并及时处理;

3.负责学生的试卷出题、作业批改工作，因时制宜检测学生的辅导效果;

4. 遵守教师坐班制度、工作守则和分校的其他规章制度;

5.参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、

篇一：大学教师岗位说明书

大学教师岗位说明书

篇二：高校教师岗位职责

职责一：高校教师岗位职责助教岗位

1.科（教）学研究

根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。

2.教育教学

承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计；

担任学生辅导员；

根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。

3.社会工作

根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；

了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。

职责二：高校教师岗位职责副教授的职责

1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；

2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级

篇一：岗位说明书-英语教师

倍立（中国）

职位职责说明书

一. 基本资料版本号：

本部门组织机构图（含本部门直接汇报的上级）

二. 工作概要

1．工作摘要（描述本职位的总体责任和目标） 2．岗位职责(业务范围和任务、按重要—次重要—不重要的程度排序)

三. 管理权限

（简明描述组织所赋予该职位的管理权限）

五．内、外工作关系（描述该职位在履行职责过程中必需的内、外联系对象）

六. 工作环境和工作条件

七. 任职资格

〇.

起草人： 日期： 审核人： 日期：

批准人： 日期： 任职人： 日期：

篇二：英语教师岗位职责

教务处英语教师

岗位职责

课堂内：

教授英语相关知识

潜移默化欧美文化积累（通过影音及PPT）

对学生进行思想教育、行为规范，甚至进行心理干预 严格教学、作业、考试制度

有计划测验考核

注重培养中专生自助及动手能力

课堂外：

熟悉教学大纲

认真研读教材

做好教学计划

认真备课

写好教案

认真设计学生作业

及时认真批改作业

督促学生在晚自习朗读英语

课后反思、分析教学质量

参与教研活动

做好学期教学总结

认真对学生学期成绩进行考核与评定

对学困生、学优生给予个别帮助与辅导

篇三：英语教师岗位职责

英语教师岗位职责

1、 认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。

2、 根据各年级特点，认真备课，

篇一：大学各级教师的岗位职责

副教授五级职责：

1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。

2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。

3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。

4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。

5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。

6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。

7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。

8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。

9、完成领导交办的其他工作。

副教授六级职责：

1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批

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教师岗位职责底线清单

“十不准”原则——

违反法律、法规、政策，发表不当言论行为(包括微博、微信、网络等)；

违反研究生招生政策，谋取个人私利；

对学生实施性骚扰或与学生发生不正当男女关系；

违规收受现金、礼金、礼品、有价证券、支付凭证等；

不当占有研究生应得津贴；

不按时审阅学术学位论文和反馈意见并产生不良影响；

在论文评审、答辩等人才培养环节，违规收取费用；在学位论文抽检方面出现“存在问题”论文；

在培养环节的鉴定、评审意见不认真、不严肃，违规让他人代签并产生不良影响；

强迫研究生处理个人或家庭事务并产生不良影响；

不积极、主动、认真指导学生，没有尽到导师应尽的职责，受到学生投诉并得到核实。

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对出现以上不认真履行导师职责导致所指导的研究生发生学术不端或其他违纪违规行为，视情节轻重采取通报、约谈、减招、限招、停招、取消导师资格等处理措施，对存在师德师风问题的导师，实行一票否决。

十项准则明确教师职业行为“负面清单”

教育部教师工作司负责人介绍，准则是根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，分别提出十个方面的准则要求。

北京师范大学教授林崇德表示，这次教育部研制并印发教师职业行为十项准则和配套处理办法，明确了教师职业行为的“负面清单”。

“这有利于所有教师有意

运行/化水车间班值长履职清单

序 1 2 3 4 每个月 5 班组安全活动2次 组织 直接 《安全生产责任制 《危险源辨识、风险评价和风险控制程序》 《安全生产责任制》 《危险源辨识、风险评价和风险控制程序》 《安全生产责任制》 每天 履职周期 履职项目 召开班前会 交接班检查 进行1-2次安全巡检 《班组安全活动台账》 履职 性质 组织 执行 执行 执行 履职责任 直接 直接 直接 直接 来源 《安全生产责任制》 《安全生产责任制》 《安全生产责任制 《安全生产责任制》 履职记录的体现形式 班前会记录表 交接班记录表 《安全检查记录表》 《班组安全活动台账》 《班值长安全管理台账》签到 《OHSAS危险源辨识评价表》，学习记录 《安全目标承诺书》 签到表 6 7 8 9 10 11 无固定时间 每年 参与危险源年度辨识与评价 与员工签署安全承诺书 参加危险源辨识风险评价与控制培训 日常安全生产教育 三级入职安全教育 特种作业持证培训人员申报 执行 执行 执行 组织 执行 执行 直接 直接 直接 直接 直接 直接 《班值长安全活动台账》学习考试记录 安全教育表、课件、《员工安全生产教育管理规定 试卷 《特种作业培训上《员工安全生产教育管理规