《倾斜的伞》原文

《倾斜的伞》第二课时教学设计

一、教学目标：

１、讲读课文内容。

2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。

3、让学生在感情朗读，分角色朗读中，感悟、理解课文内容。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容。

难点：了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会到祖孙间的亲情，学会感恩，懂得回报。

三、教法：探究法、讨论法、朗读法。

四、学法：探讨法，讨论法。

五、教具：

1．教学挂图。

2．收集有关关爱他人的故事、资料

六、教学过程：

一、 导入

在昨天的语文课上，我们初读了《倾斜的伞》这篇课文，学习了生字词，这节课我们再次跟随作者走进发生在伞下的故事，感受倾斜的伞下那浓浓的温情。

二、品读课文

让我们再次用心地细细品读这个故事，边读边想，从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？你能体会“我”和外公的所思所想吗？是从课文中什么地方感受到的？可以在文中画一画，读一读，也可以和小伙伴说一说。

三、全班交流

1、（1~2自然段）“很小的时候，我就十分喜欢下雨 一同走进雨的世界中。”

从“每逢”、“一蹦一跳”、“挽住”感受到“我”和外公感情很好，外公对我精心呵护，我对外公很依恋。

2、（3~11

《倾斜的伞》第二课时教学设计

一、教学目标：

１、讲读课文内容。

2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。

3、让学生在感情朗读，分角色朗读中，感悟、理解课文内容。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容。

难点：了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会到祖孙间的亲情，学会感恩，懂得回报。

三、教法：探究法、讨论法、朗读法。

四、学法：探讨法，讨论法。

五、教具：

1．教学挂图。

2．收集有关关爱他人的故事、资料

六、教学过程：

一、 导入

在昨天的语文课上，我们初读了《倾斜的伞》这篇课文，学习了生字词，这节课我们再次跟随作者走进发生在伞下的故事，感受倾斜的伞下那浓浓的温情。

二、品读课文

让我们再次用心地细细品读这个故事，边读边想，从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？你能体会“我”和外公的所思所想吗？是从课文中什么地方感受到的？可以在文中画一画，读一读，也可以和小伙伴说一说。

三、全班交流

1、（1~2自然段）“很小的时候，我就十分喜欢下雨 一同走进雨的世界中。”

从“每逢”、“一蹦一跳”、“挽住”感受到“我”和外公感情很好，外公对我精心呵护，我对外公很依恋。

2、（3~11

母爱有时候很简单，但却很温暖，她常常在你手足无措的时候，给你指明正确的方向；在你口渴难耐之时，给予你解渴甘泉。至今有一件事情一直在我的记忆长河里流动。

那是个周三下午，学校快要放学的时候，我无意间发现天空乌云密布，真让人心烦。我心想：快要下雨了，怎么办呀，我没带雨伞。突然，一个雷声在我耳边响起，接着又看见天上出现了一道闪电，这应该是下雨的前奏吧。哗啦、哗啦”没一会儿功夫，小雨点儿就开始演奏优美的乐曲了。

看着同学们一个个离去的背影，我心里有一点点不开作文心别人的妈妈都来接他们了，可我的妈妈为什么没来接我呢。雨来越大了，我也越来越着急，这时，我在雨中模模糊糊看见一个人的身影像一个蘑菇一样慢慢向我靠近，仔细一看，我大声叫道：妈妈！”在回家的路上，我慢慢发现伞正在向我这边一点点倾斜过来，我看了看妈妈湿淋淋的肩膀，又看了看我自己身上一点雨水也没有，我不禁流下了眼泪。心想：这就是母爱啊，一个真正的母爱啊！

回到家后，雨仍在下着，风仍在刮着，可我却一点儿也不觉得冷，因为有妈妈的爱，哪里都是温暖，哪里都是幸福！

俗话说：世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝。”看了我这篇作文，你就会明白母爱是多么伟大！

星期五下课放学了，天气预报说，严寒降温，下起了雨，要穿好外套。不过，我还是感冒了。我下了楼，看见妈妈撑着伞跑了过来，拿起了我的书包。我惊奇地问：妈妈，书包不是由我拎的吗？”妈妈疼爱地说：你看你，鼻涕都流下来了，我背。还有，这个给你。”妈妈从口袋里掏出了一包餐巾纸递给了我。就这样，我和妈妈走在路上。

走着走着，天气越来越冷，雨也越来越大，时不时还有几声雷鸣。妈妈看着我的脸都快冻僵了，她脱下外套，披在了我的身上。妈妈，那你怎么办？”我看着妈妈身上只有一件衬衫，担心地问。妈妈作文却安慰我说：妈妈不冷，没事，你披吧。”我和妈妈继续走在路上。

虽然我生着病，但还是很顽皮地时而蹦跳，时而脱离妈妈的手。凯文，走进阿嚏！”妈妈话还没说完就打了一个大喷嚏。我转过头去，看见妈妈的肩头已经湿透了。我看看头顶上的伞，是不是太小了？很明确地说，不是伞太小，而是伞斜了！我似乎明白了，刚才我一点雨都没淋到，是因为伞是斜的。我把伞向妈妈那边推了推，说：妈妈，我没事，你把伞撑过去些吧。”妈妈却坚定地说：没事，都快

每次，我看见妈妈撑着雨伞的样子，我就不由想起了那把倾斜的雨伞。

还记得那时正值清明。俗话说：清明时节雨纷纷，”当天的雨绵绵不绝，我还要上课外班。可是，外面狂风大作、电闪雷鸣，下着倾盆大雨。要打这雨伞走出家门去上课，可谓自讨苦吃。

我望了一下外面密集的雨串，不禁打起了寒颤。我颤颤微微地问妈妈：妈妈，你看，今天那么大的雨，可不可以不去上课啊？”妈妈听了我的话，就严厉地对我说：不行！你必须去上课！”可是”我还想狡辩。可我知道叫屈啊是没有用的，母亲决定了的事实无法改变的。

无奈之下，我和母亲打着一把不怎么大的伞就出门了。我一边走一边喊：坚持就是胜利，坚持就是胜利”我时不时地盯着自己的鞋被雨水一点一点地打湿。妈妈一边走又一边说：儿子，你别丧气了。就快要到了，再坚持一下。”我点作文了点头，又开始喊：坚持就是胜利；坚持就是胜利”

过了一会儿，校门口已经在不远处了。不知是不是喊口号鼓舞了士气的原因，虽然我们撑的伞不大，但我觉得身上并没有被雨水打湿，一点儿也不感到潮湿，反而干爽的很。

校门口只有一步之遥了，再走几步就到了。我和妈妈一起踏上了家长接待处的楼梯。我心想：呼！终于到了！辛苦最起

谁言寸草心，报得三春晖”每当读到这首诗，我就会想到了我的爸爸。

一天，乌云密布天空很快就要下倾盆大雨了，树木和五颜六色的鲜花和雨水来临，草在风中随风舞动，人们躲在家里不敢出去。

雨越下越大，同学们有的背着书包等爸爸妈妈，有的自己回家，还有的在做值日。

我在门口等爸爸，可是等了很久还是没来，心里想：如果不来的话，我就会变成落汤鸡了，怎么办呢？出门的时候，终于看到爸爸来了。爸爸左手拿着一把花花的小雨伞，这把小雨伞是我生日的时候，爸爸送给我的礼物。爸爸打开雨伞准备回家。

走到半路的时候，雨突然下得特别大，我发现我的衣服和头发一点也没有湿，鞋子也没有湿。看了看作文爸爸，他的衣服试了快一大半，头发全湿了，鞋子变成了水鞋。原来是小雨伞只放在我头上，我匆匆地说：爸爸，雨伞斜了，你不遮雨吗？”

爸爸说：不用了，很快就到家了。”准备到家里，我身上仍然没有一滴雨水，爸爸全身都湿透了。我很着急，着急得直跺脚，水都被我跺上来，就像海浪一样。

到家了，妈妈打开门一看，爸爸湿得好像一直落汤鸡一样。妈妈看了看，闷闷不乐的样子。

爸爸可累了，今天干了一天的忙事，爸爸对妈妈说：只要孩子没事，我再累，也不怕！”

每天，爸爸打开雨伞遮着我，自己却不

时间总是跑得飞快，随着撕去的日历，从前的记忆正在一点一点变得模糊。又不经意间，被那个叫感动”的精灵点亮所有记忆。似湖上那点点涟漪，能点出一圈圈波纹；又像荒地上的一粒种子，能开出万朵鲜花

那是一个周末的上午，天空下着小雨，教室的窗上蒙上了一层透明的雨纱。雨，在水坑里蹦跳着，如同一个个调皮的孩子。羽毛球下课，我一个人撑着雨伞回家。在我前面的不远处，一个妇女和孩子撑着一把黑色的雨伞，看情形，估计也是刚打完球的。因为孩子正兴高采烈地向妈妈说着羽毛球课里的趣事。他妈妈时不时地点头微笑，偶尔回应着他的话。女人的两鬓隐隐透出丝丝白发，清瘦的脸庞，那双明亮的褐色眼眸时不时的眨着，闪着亮光，她正听的津津有味，小巧的鼻子下两片稍显枯色嘴唇微动着，母子俩谈笑风生的样子可真温馨啊！不像我妈，下雨天也不来接我，我一边看着她们一边嘀咕着

风雨忽然大了起来，我的雨伞上全是叮叮咚咚”的响声，脚下开始变的一深一浅，低头一看，一路全市水坑。树叶开始沙沙作响，放佛用低沉、沙哑的嗓子唱着暴风作文之歌”，雨水随风倾泻，一会落在东头，一会落在西头，飘忽不定。男孩的妈妈开始变得急躁不安，两根好看的柳眉紧紧扭在一起，她开始频繁地与儿子换位，风刮到哪边，雨飘到

篇一：伞下的爱作文600字

在我的记忆中，曾经有很多人帮助过我，我都很感谢他们，但我最想感谢的是我的爸爸，因为这里面，埋藏着一件令我记忆犹新的事情呢！ 那是一个寒冷的下午，哗啦哗啦，雨不停的在下着，一阵凛冽的寒风呼啸着。我又没有带雨伞，这真使我懊恼极了。这时，我看到了一个熟悉的面孔，爸爸，我叫道。爸爸脸上笑嘻嘻的，我挽着他的胳膊，一同走进这雨的世界。走着走着，突然，我发现伞歪了，我的头顶上被爸爸那把蓝黑色的雨伞全都遮住了，而爸爸的头顶上却几乎都是天空，我便说：爸爸，伞歪了。爸爸把脸扭过来，蹲下来亲切地说：嘿，没歪呀！奇怪，明明往我这边歪了。我疑惑不解地问着爸爸。爸爸深情地望着我，摸摸我的头，笑而不语。无意中，我发现爸爸的肩膀有些颤抖。此时此刻，雨下的更大了，一颗颗雨珠有黄豆那么大，在天地之间形成了一幅巨大的珠帘。看到这儿，爸爸急忙说：孩子，你冷吗？穿上这件棉袄吧！为了不让爸爸担心，我说：爸爸，我&&不冷，您穿吧。爸爸听后，皱起眉头，显得有些生气，粗声粗气地说：叫你穿，你就穿，别??拢?也焕洹?rdquo;没办法，因为我清楚的知道，爸爸的话是没有商量余地的，我只好遵命不如从命，乖乖的穿上棉袄。此时，我热泪盈眶，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来，那

滴答、滴答”稀里哗啦”雨声在大地上飞跃着，雨点不断地落在万物上，地球犹如被一个无形的巨人当作大鼓，雨丝就是那鼓棒，雨声就是激昂的鼓点，时不时雷声好似锣声，闪电乃是舞台上的灯光，狂风打着节拍。可是，我和妈妈却没心情观赏这场表演。

停车场和我家有着一段恰好不长不短的距离，正时大风大雨，我的手里可谓是空空如也，妈妈的手中也只有一把小伞，只能勉强容得下我们母子俩，暴风雨依旧没有削弱的迹象，没办法，走呗。妈妈撑起手中的小伞，抖了抖，再走入作文大雨中。

不知是老天特意的安排，还是一个巧合，风正好面朝我们刮过来，带着丝丝雨点，打在我们身上，雨点不大，打起来可是一点都不好受。这是要应征‘浓缩才是精华’吗？”我心里苦笑道。这时，我发现，打在我身上的雨丝一下子少了许多，我斜眼望去，果然正中下怀，妈妈的半个肩头暴露在风雨中，我假装一个不小心，把雨伞撞正了，谁知不过一秒钟，雨伞又向我倾斜，我热泪盈眶。

妈妈，如果我是一把伞，我希望我能变得更大，好为您挡住风雨，待到彩虹出现的那一刻。

什么是“保护伞本伞”

　　中央扫黑除恶督导组进驻多个省份，又掀起扫黑除恶的飓风，一大波黑恶势力“保护伞”又该瑟瑟发抖了。作为一名党员干部、公职人员，你可能会想：“黑恶势力‘保护伞’，这么可怕的头衔，还是离我很远的吧。”那可真不好说，下面，我们就来帮你假设一下：

　　假如，你是综合行政执法局的一名工作人员。你的微信好友里有一伙社会失足青年，他们拉帮结派，打、砸、寻衅滋事，肆无忌惮盗采河砂，扰乱当地河砂市场。你不好好劝劝他们，却在每次执法部门去检查时，给他们发微信：“兄dei，快跑!”所以他们总能通过暂停采砂作业、车辆避让行驶等手段，完美躲过执法检查。

　　事后，他们给你发两个微信红包，巩固一下你们的塑料兄弟情。不到一年，你的微信钱包就攒了将近5万块的零花钱。可惜，“兄弟”的钱是没那么好拿的，事情迟早败露，你删了微信好友和聊天记录也没法告别过去。你可能会失去公职，被开除党籍，并因受贿罪去唱《铁窗泪》，5万块的零花钱也被没收得一干二净，没准还得倒贴罚金。

　　假如，你是个公安民警。你们县里长期盘踞着一个涉黑犯罪团伙