田园镇中心完小

沙子镇中心完小驻校民警工作制度

一、驻校民警应积极参加各类法制宣传骨干培训班或有关法律专业岗位培训，以不断提高法律知识水平和工作能力。

二、驻校民警要参与学校安全管理工作，指导学校规范、完善管理制度和长效管理机制建设。

三、大力宣传《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教育教学息息相关的法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念。

四、组织校方保卫组织或保安人员进行防火、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，警商联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。

五、配合综合治理部门，积极开展校园及周边治安秩序专项整治工作，严厉打击影响师生安全的各种违法犯罪活动，努力净化校园周边环境。

六、协助校方及有关部门做好劣迹、违法青少年的帮教转化工作，积极开展无毒、无黄、无案件发生的“三无校园”活动，努力争创平安校园。

七、驻校民警至少每2周到学校巡查1次，每季度组织学校开展安全大检查1次，没学期对师生进行一次集中安全教育。

八、要在警务栏内定期公布辖区的治安形势，宣传安全防范常识、法律法规等，警示师生提高警惕加强自我防范意识，避免各类

小溪中心完小调研报告

近十年以来，在国家的大力帮扶之下，义务教育经费保障机制改革的不断深入，少数民族地区的面貌发生了翻天覆地的变化，教育水平也不断提高，学校办学条件有了明显改善。但因诸多因素的影响，其教育教育均衡发展也存在着很多问题，如群众不再满足于“有学上”，而是要竭尽所能“上好学”等。这些问题的存在，制约着农村学校的发展。

小溪中心完小地处原始次深林，是典型的少数民族寄宿制学校，这里曾经信息闭塞，基础薄弱，教育严重滞后。两年多来，在县教育局的正确指导下，教学基地改迁，校舍的重建，经过学校领导班子的协作和全体师生的努力，各方面的教学条件得到质的提高，教育基础得到发展。现在，学校校容校貌治理一新，环境清新怡人，学校硬件设施发生了质的变化。但随着经济的发展，群众对教育的需求提高，大量的学生流失等问题渐渐阻碍着学校的发展。

一、学校基本情况：

小溪乡位于X县东南，距县城150多公里，毗邻古丈，怀化。小溪乡全乡有学生XXX人，教师XX人。小溪中心完小全校现有学生XX人，共7个教学班；全校共有教师XXX人。另有两个教学点，一所是XX村小学生数为XX人，教师X人。一所是XX村小学生数

为XX人，教师X人。教师本科学历X人，专科学历X人。教师无论是文化结构

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

思渠镇中心完小开展校园欺凌专项治理活

动实施方案

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发 展，保障教育教学工作的正常运行，根据沿教督发〔2016〕8号《关于在全县开展校园欺凌专项治理的通知》的通知，结合 我校实际，制定本方案。

一、指导思想和目的

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处臵校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、组织领导 组长： 田仁信 副组长： 陈波

组员： 张永成 田维权 田雪洋 杨兴立 田旭东 陈焜 任波 彭冲

领导小组负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处臵工作，协调解决预防和处臵工作 中的重要问题，检查欺凌事件预防和处臵工作落实情况。

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2016年6月30日至7月

1、加强宣传教育。9月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。9月底，开展品德、心理健康和安全教育，邀请思渠镇派出所有关领导门到

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

寨乐乡中心完小教师职务晋升聘任

工作方案

（2011-2012学年度第二学期）

根据省、地、县有关专业技术职务晋升聘任的精神，结合我校实际，将履行岗位职责和任职期考核作为教师职务晋升聘任的主要依据。晋升聘任工作实行计分标准公开、聘任对象公开、考核结果公开；接受群众监督。为了更好地体现教师的竞争机制，在广泛征求意见的基础上，将《寨乐乡中心完小教师职务晋升聘任工作方案》提交寨乐乡中心学校审议，望试行。

一、思想政治表现（10分）

1、坚决拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力践行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，认真贯彻和执行党的路线、方针、政策。

2、出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神。

3、模范地遵守国家法律、法规和学校的规章制度，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面，成绩突出。

4、本项计分标准为：优秀9—10分，较好7—8分，一般5—6分，较差5分以下。

二、工龄（20分）

1、工龄每年0.6分。（计分以人事档案工龄为准）

2、最高不超过20分。

三、学历（7分）

1、本科7分。 2、大专6分。

3、中专或高中5分。 4、其它3分。

四、职务（10分）

1、校长10分。

2、中层干部9分。

3、兼职教师8分。

4、班主任7分。

5、在职普通教师

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

寿山镇中心完小“三段五环节”课堂模

式推广计划

一、推广“三段五环节”课堂模式的两大战略目的

规范教学行为，提高教学质量；转变教学观念，创建高效课堂。

二、推广“三段五环节”课堂教学模式的四个现实意义

1、转变教师教学方式，实现精讲多练，扭转目前“教多学少”的现状。2、转变学生学习方式，指导学生学会自主学习，扭转目前学生“被动学习”的现状。3、减轻师生课业负担：课堂精讲多练，教师上课轻松；课后少留或不留作业，学生课余轻松。4、提高教育教学质量，深入推进新课程改革，办让人民满意教育。

三、推广“三段五环节”课堂教学模式的三个原则

先部分后整体，先培训后实验，先实验后推广。

1.先部分后整体：五环节教学模式首先在个别年级、个别科目和个别教师当中先行实验，指定部分教师在个别科目、个别班级和个别年级尝试应用，在实践中不断完善五环节教学模式，摸索出使用经验和办法。

2.先培训后实验：先对全体教师开展“三段五环节”教学模式培训，激发广大教师积极应用“三段五环节”教学模式的热情，然后重点培训承担实验的教师，为实验教师提供物力和组织保障。

3.先实验后推广：通过承担实验的教师培训后，实验教师承担带头示范及承担培训其他教师，分批次实现。

四、模式的基本结构

按照课堂教学的进程和学生的

梁家墩镇中心学校 校史（1991-2011）

梁家墩中心学校原名梁家墩中学，始建于1970年3月，校址在梁家墩乡刘家沟村。

1991年梁家墩乡设有中学1所，小学9所，由梁家墩乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班9个，学生432名，教师18名，学校占地面积7.6亩。1990年、1991年两年分配来大学生6名,教师知识结构、年龄结构得到较大改善。1996年，乡教育管理委员会采取个人集资、项目配套等方式筹资修建了教师住宅楼，成为当时张掖地区首批解决教师住房问题的乡镇。1998年，刘家沟村农民企业家宋有年捐款3万元，其它村民捐款1.8万元共4.8万元,建立起刘家沟小学微机室，成为全区农村小学第一个微机室。1999年，由梁家墩镇政府投资330万元修建了梁家墩中学教学楼，教学楼建筑面积4130平方米，并配套建成了锅炉房、学生食堂，学校面貌得到极大改善，同时学校面积扩大为28亩。

2002年6月学校被甘州区委、区政府授予“文明学校”称号。2003年8月，学校开始新课程改革工作，成为全区农村第一批进行新课程改革工作的学校。2004年2月，学校职

业教育和成人教育成绩突出，获“张掖市职业教育和成人教育先进集体”称号。6月， 张掖市副书