小学生写作词语积累

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BEC图表写作词语及句型资料

标签:文库时间:2025-02-14
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图表作文

一、对于线性图表(Line Chart)的描述 上升

1. 对于上升趋势的描述:

a. 可以使用的动词或动词词组:to increase; to go up; to rise; to grow; to jump; to leap

to soar; to shoot; to pick up

b. 可以使用的名词:an increase; a growth; a jump; a soar;an upward trend 2. 对于上升到某个位置的描述: a. 1. a. 中的动词+to+具体数据。

b. 1. a. 中的动词+to+the peak of+具体数据。 c. 1. a. 中的动词+reaching the peak of +具体数据。 d. 1. a. 中的动词+reaching + 具体数据。 e. to peak at + 具体数据 f. to climb to + 具体数据 3. 对于上升的程度的描述:

a. 1. a. 中的动词+by + 具体数据。 b. 1. a. 中的动词+副词。 下降

1. 对于下降趋势的描述:

a. 可以使用的动词或动词词组:to fall; to decrease; to go down

多元积累,给小学生写作收获粒粒新“米”

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多元积累,给小学生写作收获粒粒新“米”

作者:胡霞萍

作者机构:江苏省吴江经济技术开发区天和小学,江苏苏州215200

出版物:教育观察

年卷期:2015年第14期

摘要:要使得学生提笔千言、文思泉涌,必须多元积累,给小学生写作收获粒粒新"米"。教学过程中,教师可以结合语文教材,着眼校园生活,妙用

影视媒体,在指导学生勤于积累、善于积累的课改征程中趟出一条新

路子。

页码:69-70页

主题词:小学语文素材积累教学策略

小学生语文写作素材积累的有效途径

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小学生语文写作素材积累的有效途径

作者:刘水莲

来源:《中学语文(学生版)》2016年第02期

摘要:小学作文教学作为语文教育不可缺少的一部分,对学生的文学素养和语文综合能力的培养有着非常重要的作用。教师要鼓励小学生多进行课外阅读,以丰富的课外知识来增加小学生的作文素材。对于有价值的作文素材,教师争取让学生把它们全都记录下来。本文具体研究了小学生写作素材的积累问题,对我国小学作文教育的发展前景作出了展望。 关键词:写作素材;小学语文;课外阅读

在小学语文教学过程中,写作教育一直以来都是提升学生语文素质、丰富学生精神活动的重要方法。但有很多学生因为缺乏作文素材,导致作文内容空洞无物。想要提高小学生的写作能力,就必须增加小学生的作文素材。 一、小学生缺乏写作素材的原因

作文的写作离不开对生活的认真观察,而小学生的生活环境通常只有家庭和学校,他们对生活很难有细致的认识与观察。小学生由于对生活缺乏观察,平时不注意积累素材,所以在写作文的时候容易感到茫然。比如在苏教版语文教材中,有这样一篇作文习作要求:模仿《莫高窟

小学生 语文积累 俗语

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春城——昆明 冰城——哈尔滨 泉城

——济南 陶都——宜兴

羊城(花城)—广州 鸢都—(山东)潍坊 山城(雾都)—重庆 石头城-南京 日光城——拉萨 瓷都——景德镇 江城——武汉 蓉城——成都 龙城——太原

小学俗语

八九不离十。 八仙过海,各显神通。 把吃奶的力气都用上了。 白的黑不了,黑的白不了。 百尺竿头,更进一步。 老虎不发威还以为是病猫。 百思不得其解。

百闻不如一见,百见不如一干。 饱食终日,无所用心。

半路上杀出个程咬金。 不敢说半个不字。 不见棺材不落泪。 报喜不报忧。 彼一时,此一时。

便宜没好货,好货不便宜。 冰冻三尺,非一日之寒。 兵败如山倒。

兵来将挡,水来土掩。 病从口入,祸从口出。 不打不相识。

不到长城非好汉。 不可同日而语。

不经一事,不长一智。 不到黄河心不死。 不干不净,吃了没病。 不怕难,只怕懒。 不怕一万,只怕万一。 不入虎穴,焉得虎子。 不是鱼死,就是网破。 恻隐之心,人皆有之。

长痛不如短痛。 不问青红皂白。

1.学而不厌,诲人不倦。 2. 投我以桃,报之以李

小学生必备文学常识积累

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六年级语文期末专项自习资料

五完小 六年级五班

小学生必备文学常识积累

首先我们来梳理一下中国的朝代,帮助大家以后的学习 尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 1.我国第一部诗歌总集是《 诗经 》.第一部语录体儒家经典是《 论语 》

2.\四书五经\四书\指《 大学 》 《中庸 》 《 论语 》 《孟子 》, \五经\指《 诗》 《 书 》 《 礼》 《 易 》 《春秋 》 3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是( 屈原 ),他的代表作《离骚 》为我国第一首长篇抒情诗。

4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有( 女娲补天) 、( 女娲造人)、 ( 盘古开天地);反映人类同自然斗争的有( 后羿射日 )、( 精卫填海 )、( 鲧禹治水 );反映社会斗争的有( 黄帝战蚩尤 )。

5春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是( 儒家)学派的代表人物,名( 丘),字( 仲尼 ),他不仅是一位思想家,还

小学生咏物诗积累

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小学生咏物诗积累

1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅 汉乐府 北朝民歌 (唐)骆宾王

江南可采莲,莲叶荷田田。 敕勒川,阴山下。 鹅,鹅,鹅, 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 天似穹庐,笼盖四野。 曲项向天歌。 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 天苍苍,野茫茫, 白毛浮绿水, 鱼戏莲叶北。 风吹草低见牛羊。 红掌拨清波。

4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼 (唐)李峤 (唐)贺知章 ( 唐)王之涣 (唐)王之涣

解落三秋叶, 碧玉妆成一树高, 黄河远上白云间, 白日依山尽, 能开二月花。 万条垂下绿丝绦。 一片孤城万仞山。 黄河入海流。 过江千尺浪, 不知细叶谁裁出, 羌笛何须怨杨柳, 欲穷千里目, 入竹万竿斜。 二月春风似剪刀。

小学语文词语积累

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小学语文词语积累

(2008-06-13 12:30:22)

1.表示“看”的字词:瞅、望、盯、观察、凝视、注视、看望、 2.表示“说”的字词:讨论、议论、谈论、交流、交谈

3.表示“叫”的字词:、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词:首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦响当当 乱哄哄 轰隆隆

哗啦啦 叮当当 淅沥沥

6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚 7.表示夏的成语:烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐 8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰 10.人体器官词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、目瞪口呆、张口结舌、 11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、九牛一毛 兔死狐悲、 龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、、亡羊补牢、 杀鸡吓猴 鸡飞蛋打 狗急跳墙、猪狗不如

12.数字开头的成语:一鸣惊人、三心二意 三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、、九牛一毛、十全十美、百花

小学生必备文学常识积累

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六年级语文期末专项自习资料

五完小 六年级五班

小学生必备文学常识积累

首先我们来梳理一下中国的朝代,帮助大家以后的学习 尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 1.我国第一部诗歌总集是《 诗经 》.第一部语录体儒家经典是《 论语 》

2.\四书五经\四书\指《 大学 》 《中庸 》 《 论语 》 《孟子 》, \五经\指《 诗》 《 书 》 《 礼》 《 易 》 《春秋 》 3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是( 屈原 ),他的代表作《离骚 》为我国第一首长篇抒情诗。

4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有( 女娲补天) 、( 女娲造人)、 ( 盘古开天地);反映人类同自然斗争的有( 后羿射日 )、( 精卫填海 )、( 鲧禹治水 );反映社会斗争的有( 黄帝战蚩尤 )。

5春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是( 儒家)学派的代表人物,名( 丘),字( 仲尼 ),他不仅是一位思想家,还

小学生词语分类大全

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小学生词语分类大全默认分类

1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字词:首、元、

甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6.表示春的成语:鸟语花香、 春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7.表示夏的成语:烈日当空、 暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8.表示秋的成语:秋高气爽、 五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9.表示冬的成语:三九严寒、 天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、 愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11.带有动物名称的成语:

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、

小学生词语分类大全

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小学生词语分类大全默认分类

1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字词:首、元、

甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6.表示春的成语:鸟语花香、 春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7.表示夏的成语:烈日当空、 暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8.表示秋的成语:秋高气爽、 五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9.表示冬的成语:三九严寒、 天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、 愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11.带有动物名称的成语:

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、