广西大学物理学院创培班

固体化学 课程教学大纲

一、课程说明

（一）课程名称：固体化学

所属专业：材料化学 课程性质：专业必修课 学 分：4学分72学时；

（二）课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程；

固体化学（Solid-state Chemistry）是研究固体物质的制备、组成、结构和性质的化学分支学科。主要针对功能材料专业和材料化学专业的本科生开设。通过对这门课程的学习，对无机材料的制备、结构确定、性能测试及其应用有一个较全面的认识，使学生能够了解固体材料的合成、结构、性质及其应用的基本原理，掌握相应的基础知识和基本技能，为今后从事材料科学领域的研究工作打下必要的理论基础。

先修课与后续相关课：

先修课程：无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料科学基础。 后续相关课程：材料科学实验、陶瓷材料、环境材料概论。 （三）教材与主要参考书。

教材：《固体化学》，王育华等著，兰州大学出版社，2008年 主要参考书：

1.《固体化学导论》，苏勉曾著，北京大学出版社，1987年

2.《固体化学及其应用》[美] Anthony R . West著，苏勉曾，谢高阳，申泮文等译， 上海：复旦大学出版社, 1989年

3.《结晶化学导论》钱逸泰著，中国科技大学出

广西大学内部复习资料

固体物理复习要点

第一章 1、晶体有哪些宏观特性？

答：自限性、晶面角守恒、解理性、晶体的各向异性、晶体的均匀性、晶体的对称性、固定的熔点

这是由构成晶体的原子和晶体内部结构的周期性决定的。说明晶体宏观特性是微观特性的反映

2、什么是空间点阵？

答：晶体可以看成由相同的格点在三维空间作周期性无限分布所构成的系统，这些格点的总和称为点阵。

3、什么是简单晶格和复式晶格？

答：简单晶格：如果晶体由完全相同的一种原子组成，且每个原子周围的情况完全相同，则这种原子所组成的网格称为简单晶格。

复式晶格：如果晶体的基元由两个或两个以上原子组成，相应原子分别构成和格点相同的网格，称为子晶格，它们相对位移而形成复式晶格。 4、试述固体物理学原胞和结晶学原胞的相似点和区别。 答：(1)固体物理学原胞(简称原胞)

构造：取一格点为顶点，由此点向近邻的三个格点作三个不共面的矢量，以此三个矢量为边作平行六面体即为固体物理学原胞。

特点：格点只在平行六面体的顶角上，面上和内部均无格点，平均每个固体物理学原胞包含1个格点。它反映了晶体结构的周期性。 (2)结晶学原胞（简称晶胞）

构造：使三个基矢的方向尽可能地沿着空间对称轴的方向，它具有

物理学专业培养方案(070201) (Physics Training Program 070201)

一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction）

该专业是自然科学及技术工程学科的基础，通过系统的理论学习和严格的实验技术训练，培养学生从事科学研究和解决实际问题的能力，为现代物理各学科和许多交叉学科的科研部门、新技术的应用开发部门输送高级专门人才。

Physcis, serves as the base for natural science and techonology engineering, by providing systematic training both in theoretical and experimental aspects. It is to educate students with abilities of performing sciencitific research and solving practical problems. 二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives）

物理学专业的目标是培养德智体全面发展，有高度社会责任感，掌握比较深厚的物理学基础理论、基本实验技能，并能

质点运动学（一）

一、选择题

1． 某质点作直线运动的运动学方程为x＝3t-5t3 + 6 (SI)，则该质点作 (A)匀加速直线运动，加速度沿x轴正方向． (B)匀加速直线运动，加速度沿x轴负方向． (C)变加速直线运动，加速度沿x轴正方向．

(D)变加速直线运动，加速度沿x轴负方向．

［ ］

2． 在相对地面静止的坐标系内, A、B 二船都以 3ms-1 的速率匀速行驶, A 船沿 x 轴正向, B 船沿 y 轴正向,今在船 A 上设置与静止坐标系方向相同的坐标系 ( x、y方向单位矢量i、j用表示 ), 那么在 A 船上的坐标系中, B 船的速度（以 ms-1 为单位）为

(A) 3i +3j． (B) -3i+3j． (C) -3i-3j． ( D) 3i-3j．

［ ］

?a3． 以下五种运动形式中，保持不变的运动是

(A) 单摆的运动． (B) 匀速率圆周运动．

物理学院

1898年，北京大学的前身京师大学堂建校，1913年，北大设物理门，开创我国最早的物理学本科教育。经饶毓泰、吴大猷、丁西林、朱物华等人的努力，抗战前北大物理系已成为中国物理学研究的一支重要力量。抗战时期，北大、清华、南开三校在昆明成立西南联合大学。西南联大物理系培养了李政道、杨振宁、朱光亚，邓稼先等一大批杰出科学家。

1952年院系调整，原北大、清华、燕大三校物理精英合并成新的北京大学物理系，聚集了饶毓泰、周培源、叶企孙、王竹溪、胡宁、黄昆、褚圣麟、虞福春、杨立铭、李宪之、谢义炳等一大批中国物理界的领军人物，使北大物理系成为中国高校中实力最强的物理重镇。解放后的50年，北大物理学科为国家培养了大批优秀人才，其中包括百余名在北大物理学科工作学习过的中国科学院院士，十余名中国工程院院士。11名两弹元勋中，北大物理学院校友就有8名。

北大物理在学科建设中也屡开全国高校之先河。1955年，从全国各地调入教师学生建立了我国高校第一个核科学专业--物理教研室，后更名为原子能系，即技术物理系前身，为我国成功研制两弹培养了大批骨干人才。1956年，国家集中了北大、复旦、南京大学、厦门大学、吉林大学五校师生在北大创办了我国第一个半导体物理专业，为我国

北京大学考研辅导班：北大物理学院简介

1898年，北京大学的前身京师大学堂建校，1913年，北大设物理门，开创我国最早的物理学本科教育。经饶毓泰、吴大猷、丁西林、朱物华等人的努力，抗战前北大物理系已成为中国物理学研究的一支重要力量。抗战时期，北大、清华、南开三校在昆明成立西南联合大学。西南联大物理系培养了李政道、杨振宁、朱光亚，邓稼先等一大批杰出科学家。

1952年院系调整，原北大、清华、燕大三校物理精英合并成新的

北京大学物理系，聚集了饶毓泰、周培源、叶企孙、王竹溪、胡宁、黄昆、褚圣麟、虞福春、杨立铭、李宪之、谢义炳等一大批中国物理界的领军人物，使北大物理系成为中国高校中实力最强的物理重镇。解放后的50年，北大物理学科为国家培养了大批优秀人才，其中包括百余名在北大物理学科工作学习过的中国科学院院士，十余名中国工程院院士。11名两弹元勋中，北大物理学院校友就有8名。

北大物理在学科建设中也屡开全国高校之先河。1955年，从全国各地调入教师学生建立了我国高校第一个核科学专业--物理教研室，后更名为原子能系，即技术物理系前身，为我国成功研制两弹培养了大批骨干人才。1956年，国家集中了北大、复旦、南京大学、厦门大学、吉林大学五

物理学（祝之光）习题解答

3-8 质量m1、长l的均匀直棒，可绕垂直于棒的一端的水平轴O无摩擦地转。它原来静止在平衡位置上。现在一质量为m2的弹性小球飞来，正好在棒的下端与棒垂直地相撞。撞后，棒从平衡位置处摆动达到最大角度??30，如图，（1）设碰撞为弹性的，试计算小球的初速度的大小。 （2）相撞时，小球受到多大的冲量？ 解：（1）设u为小球碰后的速度，由于弹性碰撞，碰撞过程角动量和动能守恒。所以有：

0O m1 ?m2v

题3-8图

?1m2vl?J??m2ul?m1l2??m2ul

3化简得：v?u?m1l?3m2(1)

1111m2v2?(m1l2)?2?m2u2 2232m1l2?2化简得：v?u?3m222(2)

(2)得：v?u?l?(1)(3)

3m2?m1)6m2（1）?（3）得：v?l?((4)

撞后，由于无外力作用，棒的机械能应守恒，所以有：

11m1?2?m1gl(1?cos300)22将（5）式代入（4）式，得：v?解得：??3g(2?3)2l(5)

m1?3m26gl(2?3)

12m2（2）根据动量定理，小球受到的冲量等于小球动量的增量，所以有：

I?m2u?m2v??m2(v?u)

将（1）式和（5）式代入，解得

广西大学行健文理学院教务管理系统

使用说明

广西大学行健文理学院教务管理系统是确保教学质量和提高管理效率的的一套教务管理软件。此系统促进我院教学工作更加规范化、科学化和信息化，提升了我院的办学水平。教务管理系统的使用，使学生和老师可以从网络上方便地参与学院各项教学活动，如查询考试安排、查询考试成绩、网上选课、大学英语四六级网上报名、计算机等级考试网上报名、个人课表查询等。具体使用方法如下： 一、系统登录

打开网页浏览器，输入WEB服务器地址(http://210.36.16.134或 210.36.16.135)或从广西大学主页（www.gxu.edu.cn）左下“教学”栏->点击“教务管理系统”->点击左上“系统登录处1”或“系统登录处2”，登录“教学管理信息系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令，学生请选择“学生”角色，按“登录”。

二、系统使用

进入系统后可进行网上选课、考试查询、成绩查询、密码修改、大学英语四六级报名、计算机等级考试报名等相关操作。

注意事项：

1、学生用户名和初始密码均为学生本人学号，请初次登录后修改密码，以免被人恶意修改无法登陆。 2、因本系统为行健学院与广西大学共用，系统内所发布通知为我院的，在发布单位项均有

广西大学行健文理学院家庭经济困难

学生认定实施细则

为认真做好我院家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部财政部下发的《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财

[2007]8号）以及广西壮族自治区教育厅财政厅下发的《广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》精神，结合我院实际情况，现就家庭经济困难学生认定工作制定本细则：

第一章 总 则

第一条 本细则适用于我院招收的全日制本科生。

第二条 本细则中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

第三条 家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正，切实将国家资助政策落实到家庭经济困难学生身上。

第二章 工作机构

第四条 学院学生资助工作领导小组全面领导全院家庭经济困难学生的认定工作。学生资助管理中心具体负责组织和管理全院的认定工作，建立全院家庭经济困难学生信息管理数据库，对学生的困难状况和受资助情况进行备案记录，并实行动态管理。

第五条 学部成立以分管学生工作的领导为组长，学生工作

组办公室老师担任成员的认定

广西大学行健文理学院家庭经济困难

学生认定实施细则

为认真做好我院家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部财政部下发的《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财

[2007]8号）以及广西壮族自治区教育厅财政厅下发的《广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》精神，结合我院实际情况，现就家庭经济困难学生认定工作制定本细则：

第一章 总 则

第一条 本细则适用于我院招收的全日制本科生。

第二条 本细则中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

第三条 家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正，切实将国家资助政策落实到家庭经济困难学生身上。

第二章 工作机构

第四条 学院学生资助工作领导小组全面领导全院家庭经济困难学生的认定工作。学生资助管理中心具体负责组织和管理全院的认定工作，建立全院家庭经济困难学生信息管理数据库，对学生的困难状况和受资助情况进行备案记录，并实行动态管理。

第五条 学部成立以分管学生工作的领导为组长，学生工作

组办公室老师担任成员的认定