高一物理必修1电子版

篇一：高中物理必修2知识点详细归纳

第四章 曲线运动

第一模块：曲线运动、运动的合成和分解

『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧

篇一：高中物理必修2知识点详细归纳

第四章 曲线运动

第一模块：曲线运动、运动的合成和分解

『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧

第一章 运动的描述

第一节 、 质点 参考系和坐标系

【典型例题】

例1：下列哪些物体能看成质点 （ ）

A.研究地球绕太阳的公转； B.研究地球的自转情况；

C.奥运会比赛中裁判员为蹦床运动员评分；

D.研究在公路上飞驰的汽车车轮的转动情况.

【解析】：一个物体能否看成质点，关键要看物体本身的形状和大小对所研究的物体有没有影响或影响可忽略不计，而B、C、D选项中所研究的物体都与物体自身的形状或动作有关，不能把物体看成质点，故A选项正确.

【答案】：A

例2：2008年5月12日汶川发生了7.8级地震，震后一片狼藉，丧亡惨重.在抗震救灾工作 中，救灾人员从水平匀速飞行的直升机上向受灾区空投救灾物资（空气阻力忽略不计）. 关于物资的运动下列说法中正确的是 （ ）

A.站在地面上的人看见物资沿直线下落；

B.飞行员看到物资沿直线向下运动，一直处于飞机正下方； C.飞行员看到物资向飞机后面做曲线运动； D.站在地面上的人看到物资做向后的曲线运动.

【解析】：参考系的选择不同，观察到的运动状态可能不同，以地面为参考系，物资做向后的曲线运动。以飞机为参考系，物资做竖直向下的直线运动。故B、D选项正

§1.1运动的认识

机械运动：简称“运动”．指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式．机械运动是空间位置随时间变化的体现．这里涉及到空间和时间的问题．

板书：§1.1运动的认识

一、物体和质点

引入质点：用来代替物体的有质量的点.

根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法．

引子；乒乓球小而轻，直径仅4cm，质量约2．7 g．运动员研究各种旋转球的打法时，要关注球的受力部位和受力方向对旋转的影响．这种情况下，必须考虑到球的大小和形状，不能把它简化为一个点．

(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点?

(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点?

(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时，能否将其看成质点?

参考答案：(1)不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及

动作，也就是说不能忽略运动员的形状和大小．(2)能，分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作．(3)能．

对质点小结：

1．质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型．

2．质点是对实际物体的近似，这也是物

§1.1运动的认识

机械运动：简称“运动”．指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式．机械运动是空间位置随时间变化的体现．这里涉及到空间和时间的问题．

板书：§1.1运动的认识

一、物体和质点

引入质点：用来代替物体的有质量的点.

根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法．

引子；乒乓球小而轻，直径仅4cm，质量约2．7 g．运动员研究各种旋转球的打法时，要关注球的受力部位和受力方向对旋转的影响．这种情况下，必须考虑到球的大小和形状，不能把它简化为一个点．

(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点?

(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点?

(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时，能否将其看成质点?

参考答案：(1)不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及

动作，也就是说不能忽略运动员的形状和大小．(2)能，分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作．(3)能．

对质点小结：

1．质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型．

2．质点是对实际物体的近似，这也是物

篇一：人教版高中物理必修一第一章测试题(含答案)

1．下列几个速度中，指瞬时速度的是( ) A．上海磁悬浮列车行驶过程中的速度为400 km/h B．乒乓球运动员陈玘扣出的乒乓球速度达23 m/s C．子弹在枪膛内的速度为400 m/s D．飞机起飞时的速度为300 m/s

2．在公路上常有交通管理部门设置的如图2－3－8所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时(

)

图2－3－8

A．平均速度的大小不得超过这一规定数值 B．瞬时速度的大小不得超过这一规定数值 C．必须以这一规定速度行驶

D．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的

3．短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s,10 s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是(

)

图2－3－9

A．9 m/sC．10 m/s

B．10.2 m/s D．9.1 m/s

4．2012伦敦奥运会上，中国游泳名将孙杨以3分40秒14的成绩，夺得男子400米自由泳冠军，并打破奥运会记录，改写了中国男子泳坛无金的历史，高科技记录仪测得他冲刺终点的速度为3.90 m/s，则他在400米运动过程中的平均速率约为(

)

图2－3－6

A．

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2012-2013学年度

高一物理总复习 必修一

2013年6月

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二、质点(mass point)

1、定义：某些情况下，将物体简化为一个有 质量的点； 2、理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量(本质属性)

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物体看作质点的条件:

具体情况 具体分析

1)物体上各点的运动有差别，但相对于所研究 的问题可以忽略时,可看作质点.如：高空翱翔的 老鹰,地球的公转,火车运行里程……2)如果物体上各点的运动情况完全相同,可看作 质点,如:平移的粉笔,滑动的木块……3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时,不能 把物体看作质点,如:研究地球的自转,研究火车过桥 的时间……

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思考与讨论：质点和几何中的点是一回事吗？ 1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一 定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而 且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量 ，仅表示位置，而且应该绝对的小。

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归纳质点：用来代替物体的有质量的点。理解：

①质点不是实际存在

主编：张书丰 审核： 审核时间： 审查组长：

高中物理必修一学案

1 / 92

《1.1 质点、参考系和坐标系》学案一课时 编号：WFD8G1－WLBX1－001 姓名:_______________班级:_____组别:_____使用时间:______________

【学习目标】

认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．

重点： 在研究问题时，如何选取参考系。质点概念的理解

难点： 什么情况下可把物体看出质点

【自主学习】A 层（自主学习就是独自看书，阅读后完成以下练习部分） 通过阅读教材P9－P12页，完成下面十个问题

1、物体和质点

（1）质点就是没有 ，没有 ，只具有物体 的点。

（2）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？

（3）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？

（4）原子核很小，可以把原子核看作质点吗？

（5）运动的质点通过的路线，叫质点的运动 ； 是

高一物理必修1 追及和相遇”问题

两个物体同时在同一条直线上（或互相平行的直线上）做直线运动，可能相遇或碰撞，这一类问题称为“追及和相遇”问题。

“追及和相遇”问题的特点：

（1）有两个相关联的物体同时在运动。

（2）“追上”或“相遇”时两物体同时到达空间同一位置。 “追及和相遇”问题解题的关键是：

准确分析两个物体的运动过程，找出两个物体运动的三个关系：（1）时间关系（大多数情况下，两个物体的运动时间相同，有时运动时间也有先后）。（2）位移关系。（3）速度关系。

在“追及和相遇”问题中，要抓住临界状态：速度相同。速度相同时，两物体．．．．间距离最小或最大。如果开始前面物体速度大，后面物体速度小，则两个物体间距离越来越大，当速度相同时，距离最大；如果开始前面物体速度小，后面物体速度大，则两个物体间距离越来越小，当速度相同时，距离最小。

[例1]：一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车。试求：汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？

[解析]：[方法一]：临界状态法

汽车在追击自行车的过程中，由于汽车的速度

编写人： 学科组长：关华丽 审核人：李艳琳 编号：高一1部物理考练题0912 班级： 姓名： 组号： 备课日期： 20140919使用日期： 选择题 15、从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则它们下落的过程中下述说法正确的是

（Ａ）两球距离保持不变； （Ｂ）两球的距离越来越小； （Ｃ）两球的速度差保持不变； （Ｄ）乙球相对甲球做匀加速运动。 16、科技馆中有一个展品，如图所示。在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头。在一种特殊的灯光照射下，可观察到一个个下落的水滴。缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当情况，可看到一种奇特的现象，水滴似乎不再往下落，而是固定在图中A、B、C、D四个位置不动，一般要出现这种现象，照明光源应该满足（g取10m/s） A．普通光源即可 B．间歇发光，间隙时间1.4s C．间歇发光，间隙时间为0.14s D．间歇发光，间隙时间为0.2s

17、两物体从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距（