教育学第二章第一节
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基础会计学第二章第一节
基础会计
第二章 会计要素和会计等式Accounting elements and accounting equation 第一节
会计对象
(一)会计对象的定义 会计对象是指会计所核算和监督的内容。 概括地讲,会计的对象就是社会再生产过 程中主要以货币表现的经济活动,即企业 和行政、事业单位中以货币表现的经济活 动。
基础会计
(二)会计对象的内容 会计对象在企业中表现为企业再生产过 程中以货币表现的经济活动。也就是企业再 生产过程中的资金运动。 以工业企业为例,工业企业的资金运动 按其运动的程序可分为资金投入、资金周转、 资金退出三个环节。其生产经营过程可以划 分为供应过程、生产过程和销售过程。随着 企业供、产、销过程的不断进行,企业的资 金也在不断地进行着循环和周转。
基础会计
二、生产企业与商品流通企业经济活动的基本特征与资金运 动 产品生产企业其生产经营活动由相互关联的供应、生产和销 售三个环节构成。
基础会计
基础会计
上述资金运动过程就构成了工业企业 和商业企业会计的对象。 虽然各种类型的企业经济活动特点 不同,但从会计的角度可将企业用货 币表现的经济活动概括为:资产、负 债、所有者权益、收入、费用和利润 六大会计要素。
第二章第一节 介绍著作
第二章
第一节 军事思想 一、军事思想的概念
理性认识、经验总结和理论概括。
分类:1)历史发展阶段分;2)阶级分:3)国家分:4)历史发展时期的主要兵器分 二、军事思想的概况 (一)世界军事思想 苏沃洛夫:《制胜的科学》 克劳塞维茨:《战争论》 马汉: 《海权论》 鲁登道夫:《总体战》 杜黑 :《制空权》 富勒:《机械战》 利德尔.哈特 :《战略论》 柯斯林:《大战略》
(二)中国古代军事思想概论
武经七书:
1、孙武:<<孙子兵法>>:历代都有著录。1972年4月山东省临沂县银雀山汉墓出土的竹书《孙子兵法》为迄今最早的传世本。 《孙子》:作者为春秋时期伟大军事家孙武,大约成书于春秋末年
2、吕望 :<<六韬>>:1972年山东省临沂县银雀山西汉墓出土了一大批竹简,其中有《六韬》残简54枚,说明《六韬》在西汉前已流传于世,而非汉以后人伪托。 3、司马穰苴:<<司马法>>:是我国古代流传下来的一部著名兵书 。其155篇仅存5篇,内容不全,但
它所揭示的军事思想和存在价值是显而易见的。 “置尚武之官,以《司马兵法》选任秩比博士。”
4、吴起 :<<吴 子>>:是一部与《孙子兵法》齐名的军事著作,相传为战国时著名兵学家
2第二章第一节实训一
实训一 水准仪的认识与使用
一、实训目的和要求
(1)了解DS3水准仪的构造,认识水准仪各主要部件的名称和作用; (2)初步掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数的方法; (3)测定地面两点间高差。
二、能力目标
了解水准仪各部件及其作用,能进行水准仪的安置、粗略整平、照准标尺、精确整平等操作,会在水准尺上读数,会根据读数计算两点间的高差。
三、仪器和工具
DS3水准仪1台,水准尺2支,记录板1块,伞1把,自备铅笔。
四、实训任务
每组每位同学完成整平水准仪 3次、读水准尺读数 3次。
五、要点与流程
(1) 要点:
a、水准仪安置时,按“左手拇指规则”,先用双手同时反向旋转一对脚螺旋,使圆水准器气泡移至中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
(2) 流程:架上水准仪——整平仪器——读取水准尺上读数——记录
六、注意事项
(1)仪器安放到三脚架头上,最后必须旋紧连接螺旋,使其连接牢固。 (2)水准仪在读数前,必须使长水准管气泡严格居中(自动安平水准仪例外)。 (3)瞄准目标必须消除视差。
七:上交成果
1、水准仪由 ____________ 、 _______________ 、 _______________ 组成。 2、水准
第二章-中国的民族民俗-第一节
广西导游考试基础知识章节复习
第二章 中国的民族民俗
第一节 概述
一、民族
(一)概念
民族是在从原始社会进入阶级社会的时期开始形成的。在原始社会末期,随着社会生产力的发展,两次社会大分工的发生和私有财产的出现,原始社会加速崩溃,从而也破坏了氏族部落的血缘关系,氏族部落逐渐瓦解,属于不同氏族部落的人们,打破狭小范围的局限性,在较大的范围内展开了氏族间的混合和融合,出现了一种新的人类共同体——民族。民族是一种社会历史现象,其形成、发展和消亡等受社会发展规律制约。民族同其他社会历史现象一样,最终也是要消亡的。民族消亡是指世界范围内民族特征和差别的消失。
“民族”有广义和狭义两种概念:狭义的民族概念,民族是在一定的历史发展阶段所形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质的稳定的人们共同体,如汉族等。广义的民族概念认为,“民族”一词的含义包括处于不同社会发展阶段的各种人们的共同体,或者用以指一个国家或一个地区的各民族,如中华民族。中华民族是中国56个民族的总称。
(二)中华民族的形成和发展
170万年前至公元前21世纪,考古发现与古代文献既证明了中华民族的人种与文化基本起源于本土,也
第二章第一节地球的运动(教案)
第二章第一节地球的运动(教案)
第一章第2节 地球的运动(教案)
【学习目标】
1. 知识和能力: 1.学会利用地球仪正确演示地球的自转和公转,了解地球自转和公转的方向、周期,以及地球自转和公转产生的地理现象,知道昼夜更替、时差和四季变化、五带的划分等基础地理知识;2.通过头脑构建地理运动图式,培养空间想象能力;3.由地理现象反过来分析起本质,学会分析、推理的方法和技能。
2. 过程和方法:动画演示与讲故事的方式激发学生对地球运动的兴趣,并联系生活实际总结地球运动与生活的关系。
3. 态度与价值观:理解现象背后都有其客观的规律,懂得只有人们掌握规律才能让人们更好地了解自然、与自然和平共处的道理。人类对自然界的认识经历了一个漫长的过程,人类探索大自然的不懈努力和追求真理的精神值得大家学习。
【教学重点】
地球自转与地球公转及其产生的地理现象。
【教学难点】
地球自转产生的地方时、地球公转产生的四季变化
【教学方法】
谈话法、讨论法、讲述法、演示法 【教学课时】
3课时
【教学过程】
第一课时
第二章第一节地球的运动(教案)
【导入新课】:
教师:先让我们来听一个故事,某年4月10日9点多,一位老太太凭着一张
中奖8 000美元的彩票在太平洋马绍尔群岛的花旗银行要求兑现,遭到银行拒
第二章 事务文书 第一节 计划、总结
第二章 事务文书
第一节(1) 计划
一、含义
计划是党政机关、社会团体、企事业单位等对一定时期内的全局工作或某项活动做出预想性部署或安排的一种书面文件。
二、特点
1.明确的目的性
无论制定哪类计划都要有明确的目的,要明确在一定时间内,完成什么任务,获得什么效益,如果目的不明确,计划就无法制定。
2.很强的预见性
计划是事前行文,在制定计划时,要对今后可能出现的问题和遇到的困难进行分析判断,并提出相应的对策和措施,要对所做的工作进行设想,如何去做,采取什么方法、步骤、措施等,预见性很强。
3.措施的可行性
计划中要有为实现某一目标而制定的各项可靠的措施和办法,制定的措施要切实可行,才能实现预定的目标。
4.一定的约束性
计划一经制定,就要认真贯彻执行,即使是自己制定的个人学习、工作计划,也应该具有自我约束力。
三、种类
计划的种类很多,可以从不同角度对其进行不同的分类。
1.按性质分
综合计划
专题计划
2.按内容分
生产计划
工作计划
学习计划
活动计划
教学计划
科研计划
3.按范围分
国家计划
地区计划
部门计划
单位计划
科室计划
班组计划
个人计划
4.按时间分
长期计划
年度计划
季度计划
学期计划
月份计划
一周计划
5.按效力分
指令性计划
指导性计划
6.按形式分
条文式计划
图表式计划
混合式计划
7.按名称分
第二章-中国的民族民俗-第一节
广西导游考试基础知识章节复习
第二章 中国的民族民俗
第一节 概述
一、民族
(一)概念
民族是在从原始社会进入阶级社会的时期开始形成的。在原始社会末期,随着社会生产力的发展,两次社会大分工的发生和私有财产的出现,原始社会加速崩溃,从而也破坏了氏族部落的血缘关系,氏族部落逐渐瓦解,属于不同氏族部落的人们,打破狭小范围的局限性,在较大的范围内展开了氏族间的混合和融合,出现了一种新的人类共同体——民族。民族是一种社会历史现象,其形成、发展和消亡等受社会发展规律制约。民族同其他社会历史现象一样,最终也是要消亡的。民族消亡是指世界范围内民族特征和差别的消失。
“民族”有广义和狭义两种概念:狭义的民族概念,民族是在一定的历史发展阶段所形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质的稳定的人们共同体,如汉族等。广义的民族概念认为,“民族”一词的含义包括处于不同社会发展阶段的各种人们的共同体,或者用以指一个国家或一个地区的各民族,如中华民族。中华民族是中国56个民族的总称。
(二)中华民族的形成和发展
170万年前至公元前21世纪,考古发现与古代文献既证明了中华民族的人种与文化基本起源于本土,也
第二章 第一节 第1课时
第一节 脂肪烃 第1课时 烷 烃
[目标定位] 1.知道烷烃的物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。2.能以典型代表物为例,理解烷烃的化学性质。3.认识烷烃的特征结构。
一 脂肪烃的类别与通式
1.甲烷的分子式是CH4,结构式是,空间构型是正四面体型。
2.有下列三种有机物:①CH3—CH3 ②CH3—CH2—CH3 ③CH3—CH2—CH2—CH3
(1)它们共同的结构特点是碳原子间都以碳碳单键形成碳链、碳原子剩余的价键全部被氢原子饱和,其类别是烷烃(饱和链烃)。
(2)它们在分子组成上的主要差别是相差一个或若干个CH2原子团,其通式是CnH2n+2(n≥1)。 3.分析比较下列两组有机物,回答下列问题: A组:①CH2===CH2 ②CH2===CH—CH3 ③CH3—CH===CH—CH3
B组:①CH≡CH ②CH3—C≡CH ③CH≡C—CH2—CH3
(1)A组有机物的官能团是,类别是烯烃,它们在分子组成上的主要差别是相差一个
或若干个CH2原子团,其通式是CnH2n(n≥2)。
(2)B组有机物在分子结构上的相同点是都含有一个—C≡C—,在分子组成上的主要差别是相差一个或若干个CH2原子团,其通式是CnH2n-2(n≥2)。
人教版选修5:第二章 第一节 脂肪烃
第一节 脂肪烃
第一课时 烷烃和烯烃
[课标要求]
1.了解烷烃和烯烃物理性质与碳原子数目的关系。 2.了解烷烃和烯烃的结构特征及烯烃的顺反异构。 3.以甲烷、乙烯为例,掌握烷烃、烯烃的化学性质。
1.烷烃的分子通式为CnH2n+2,烯烃的分子通式为CnH2n。
2.烷烃易发生取代、氧化反应,而烯烃易发生加成、加聚和氧化反应。 3.烷烃、烯烃随分子中碳原子数目的增多,密度增大,熔、沸点升高。 4.丙烯使溴水褪色、发生加聚反应的化学方程式为
烷烃的结构与性质
1.结构特点
烷烃分子中碳原子之间以C—C单键结合成链状,碳原子剩余的价键全部跟氢原子结
合达到饱和。
2.通式:CnH2n+2(n≥1)。 3.物理性质 常温下状态 随C原子数递增,烷 烃 由气体逐渐过渡到液体、固体(C1~C4气态,C5~C16液态,C17以上固态) 4.化学性质 (1)稳定性
常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应,只有在特殊条件下(如光照或高温)才能发生某些反应。
(2)特征反应——取代反应
烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。如乙烷与氯气反应生光照
成一氯乙烷,化学方程式为 CH3CH3+Cl2――→CH3CH
第二章第一节 个体心理咨询技能
第二章 心理咨询技能
第一节 个体心理咨询技能
本章一共介绍了八种技术,其中行为疗法五种,认知行为疗法两种,此外还有基于人本主义哲学观的求助者中心疗法。
本章的团体心理咨询技能基本不考。 一、行为疗法:敏-厌-仿-反-击-强 二、认知行为疗法 1.阳性强化法 1.合理情绪疗法 2.系统脱敏法 2.认知疗法 3.冲击疗法(满灌疗法) 3.认知行为矫正技术 4.厌恶疗法 三、求助者中心疗法 5.模仿法 四、远期疗效评估 6.生物反馈法
第一单元 系统脱敏疗法
系统脱敏法,可用于治疗求助者对特定事件、