二年级道德与法治知识点总结手抄报

一、判断题 (对的打“√”，错的打“×”) （30分） 1．升国旗时, 我们要立正，行队礼。 （ ）

2．天冷了，要注意看天气预报，及时增换衣服。 （ ） 3．李明看见张冬有一道题不会做，就主动把自己的作业本借给张冬抄。 （ ）

5．还书的时候要对借书的同学表示感谢 。 （ ） 6．上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。 （ ） 7．看到别人高烧昏迷，可拨打119。 （ ）

8．在班集体中，小朋友要互相关心，互相帮助。 （ ） 9．雪花有五个花瓣。 （ ）

10．我们不能在冰面上玩，危险！ （ ） 11．下雪可以净化空气。 （ ） 12. 国庆节是九月十日。 （ ）

13．我们的队礼是五指并拢，高举头上。 （ ） 14．在班上谁也打不过我，说明我最棒。 （ ） 15．冬天，所有的树都落叶了。 （ ） 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里面）（20分）

1. 同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（ ）

①上前安慰，并扶他到医务室 ②假装没看见，转身离开

2．课间正高兴玩皮球的你看见有同学也想玩，你应该（ ）。 ①不愿意让他玩 ②很乐意地和他一起玩

3．我把小明的文具盒碰翻在地上，我（ ）。 ①帮他捡起文具盒，对他说：“对不起” ②乐得

篇一：二年级数学小报

李雷想玩妈妈的手机，妈妈告诉他手机密码前两位数字是16，后两位数字是用3、5、8组成的两位数，且个位数字和十位数字不一样，这里边最大的两位数就是手机密码的后两位，你能帮助李雷解码手机吗？

活中的数1:25

8:05

郑州到上海大概需要8大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：

“天才=1％的灵感+99％的血汗。”

篇二：二年级数学手抄报设计图_蓝色飞扬

本文“二年级数学手抄报设计图_蓝色飞扬”中的图片如果太小，点击可以查看大图。

篇三：二年级数学天地手抄报

类 别：数学手抄报学 校：揭西县塔头镇龙光小学版面设计：蔡信界 汪小琴 尺 寸：400x300 像素班 级：二年级(5)班文字编辑：蔡信界 大 小：42KB(42601 Bytes)指导老师：林明钟美术编辑：汪小琴 二年级数学天地手抄报简介：本作品尺寸为400x300像素，由揭西县塔头镇龙光小学二年级(5)班蔡信界和汪小琴共同制作，手抄报版面设计过程在林明钟老师的指导下完成。本站推荐庆祝六一手抄报品欣赏，小学抗震救灾手抄报，读书感受手抄报之书香满屋，争当四好少年手抄报设计图，国庆节英文手抄报图片，天封塔手抄报主题，《庆元旦读经典》手抄报，希看你喜欢。

篇一：国庆节二年级简单手抄报

类 别：国庆节手抄报学 校：安河乡井头弯村小学版面设计：涂燕妹 石浩杰 尺 寸：710x512 像素班 级：六年级(3)班文字编辑：涂燕妹 大 小：86KB(87749 Bytes)指导老师：康丄富美术编辑：石浩杰 国庆节二年级简单手抄报简介：本作品尺寸为710x512像素，由安河乡井头弯村小学六年级(3)班涂燕妹和石浩杰共同制作，手抄报版面设计过程在康丄富老师的指导下完成。本站推荐尊师守幻讲卫生黑板报，国庆黑板报版面设计模板，教师节黑板报版面设计图_灵魂的工程师，人生黑板报版面设计图_七彩阳光，科技创造未来黑板报设计，争说普通话黑板报图片，体育节黑板报_体育与健康，希望你喜欢。

篇二：二年级健康教案

一、了解眼睛，保护视力

【设计理念】

本设计尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发学生学习兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论：说说哪些行为对眼睛有危害，怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛，进一步强化护眼意识。

【活动目的】

让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点：让学生懂得如何保护眼睛。怎样养

篇一：二年级快乐数学手抄报

类 别：数学手抄报学 校：淮安市勺湖中心小学版面设计：赵玉蓓 沙家及 尺 寸：800x600 像素班 级：二年级(3)

班文字编辑：赵玉蓓 大 小：137KB(140148 Bytes)指导老师：吴光虎美术编辑：沙家及 二年级快乐数学手抄报简介：本作品尺寸为800x600像素，由淮安市勺湖中心小学二年级(3)班赵玉蓓和沙家及共同制作，手抄报版面设计过程在吴光虎老师的指导下完成。本站推荐关于侵权的手抄报——打击侵权，小学生元旦感言手抄报，初中卫生手抄报作品，节约手抄报（含手抄报插图），文明校园手抄报——创造平安校园，法律知识手抄报，法制教育手抄报——法人人心中都有，希看你喜欢。

篇二：二年级数学天地手抄报

类 别：数学手抄报学 校：揭西县塔头镇龙光小学版面设计：蔡信界 汪小琴 尺 寸：400x300 像素班 级：二年级(5)班文字编辑：蔡信界 大 小：42KB(42601 Bytes)指导老师：林明钟美术编辑：汪小琴 二年级数学天地手抄报简介：本作品尺寸为400x300像素，由揭西县塔头镇龙光小学二年级(5)班蔡信界和汪小琴共同制作，手抄报版面设计过程在林明钟老师的指导下完成。本站推荐庆祝六一手抄报品欣赏，小学抗

篇一：小学心理健康教育手抄报活动图片

安固小学心理健康教育活动

（手抄报活动图片）

篇二：二年级环保主题手抄报

我与红领巾共成长

班级： 姓名： 环保小常识

这个寒假里有很多天，我们的城市都笼罩在沉沉的雾霾之中，我呼吸不到清新的空气，也看不到灿烂的阳光，更不能出去快乐地玩耍。妈妈告诉我，我们周围的空气受到了严重的污染，再这样继续，我们就无法健康地生存下去！所以，我们小学生，从小就要有环保意识，学习环保知识，保护地球母亲，保护我们的家园！

绿色出行

保护植物

不乱扔垃圾

地球是我们

大家的！

篇三：二年级健康教案

一、了解眼睛，保护视力

【设计理念】

本设计尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发学生学习兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论：说说哪些行为对眼睛有危害，怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛，进一步强化护眼意识。

【活动目的】

让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点：让学生懂得如何保护眼睛。怎样养成保护眼睛的好习惯。

【活动准备】

学生准备：搜集眼睛保健的有关知识；白纸、彩笔。

教师准备：十条消毒的纱布，一副平镜，课件。

【活动过程】

一、体验感受，

七年级（新）人教道德与法治目录

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲 第二课时 少年有梦

第二课 学习新天地 第一课时 学习伴成长 第二课时 享受学习

第三课 发现自己 第一课时 认识自己 第二课时 做更好的自己

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行 第一课时 和朋友在一起 第二课时 深深浅浅话友谊 第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青 第二课时 网络交往新时空

第一单元

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间 第一课时 走近老师 第二课时 师生交往

第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味 第二课时 爱在家人间 第三课时 让家更美好

第四单元 生命的思考

第八课 探问生命

第一课时 生命可以永恒吗？第二课时 生命的敬畏

第九课 珍视生命 第一课时 守护生命

第二课时 增强生命的韧性

第十课 绽放生命之花 第一课时 感受生命的意义 第二课时 活出生命的精彩

成长的节拍

1

第一课 中学时代

【知识整合】

篇一：黑白手抄报图片大全

黑白手抄报图片大全

中国板报网提

供

篇二：手抄报的制作

如何办好手抄报

一、准备阶段。

1、确定主题，拟定本期手抄报的报名；

2、采集整理与主题有关的文字（标准：有用、有趣、短小；宜多准备些）；

3、准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等）；书写、绘图工具等。

二、编制阶段。

（一）、版面设计1、设计报头

明确本期手抄报的主要内容是什么，取报名（积极、健康、有意义）。

2、画大框，确定报头。

一般报头应设计在最醒目的位置； 整版的设计在正中或者左上方、右上方，两版的设计在右上方）

3、排版：

留出大图案、边花、角花的空间，细分小框，确定栏目。 通读选好的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。 根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

排版还须注意：长短文章穿插，横排竖排相结合。

字的排列以横为主，以竖为辅。

行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙。

篇与边有空隙，保持干净、整洁。

（二）抄写过程：指的是文章的书写。字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

（三）美化过程：文章抄写完毕后，即

七年级上册道德与法治知识点总结

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

1

(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“

七年级上册道德与法治知识点总结

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

1

(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“

1、挑战第一次

教学目标:

1. 学会勇敢挑战生活中的第一次

2. 辨别新鲜事物是否可以尝试

3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见

教学重难点级关键:

引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、 哪些可以在他人帮助下尝试、 哪些不可以 尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。

教法:

利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑战。

教学准备:

1. 设置一些学生未经历过的情景,事件

2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例, 做成纸条放在盒子中用于抽签

3. 课件,含有一些是否可以尝试的经典案例

教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

一、故事交流

教师引入《小马过河》故事

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴 地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半 口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋, 飞快地往磨坊跑去。 跑着跑着, 一条不知深浅的小河挡住了去 路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边, 问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛 在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河, 我能走过去吗?