词语分为实词虚词

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高考语文专题训练4：正确使用词语（实词、虚词）

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ⑴章老伯多次要求儿女履行赡养义务，可儿女们都以父亲再婚已有人 为由，予以拒绝，走投无路的章老伯将儿女告上了法庭。

⑵“时尚伊人”服装店的收银员小何在收账刷卡时误把600元打成60元，小何多次通知占了便宜的女顾客李小姐补交欠款，李小姐几次 。

⑶开发商如果能从银行争取到更多的资金，就能确保他们现阶段资金 断档，从而确保房市有强劲的货币支撑。

A．扶养 推脱 不至 B.抚养 推脱 不致 C．抚养 推托 不至 D.扶养 推托 不致 2．填入下列横线处最恰当的一组词语是（ ） ⑴针对某些高校降分录取本校教职工子弟的现象，教育部新闻发言人在接受记者采访时表示，教育部坚决不 这一现象发生。

⑵近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的 、德行、操守等“软件”。

⑶今年2月以来闹得沸沸扬扬的《馒头血案》的官司已告

第四单元 正确使用词语（实词.虚词）

2009年“新课标大纲”规定：“正确使用词语（实词.虚词）”。其包括词语辨析与运用。 词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”

专题四 正确使用词语（实词、虚词）

五年考情分析 考点 五年考查频次 考查的省市和次数及考查内容 安徽 2次 （实词+虚词） 北京 3次 （实词） 福建 1次 （虚词） 广东 2次 （实词） 湖北 5次 （实词+虚词） 湖南 1次 （实词） 45次 江西 5次 （实词+虚词） 宁夏、海南 1次（虚词） 全国 2次 （实词+虚词） 山东 5次 （实词） 四川 4次 （实词+虚词） 天津 5次 （实词+虚词） 浙江 4次 （实词+虚词） 正确使用 实词、虚词 重庆 5次 （实词+虚词） 《考试大纲》对本部分的要求是：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为E（表达应用）。 对实词的考查，主要集中在辨析含有相同语素的同义词、近义词方面。高考考查的近义词主要有两种类型：一种是同音近义词，如“化妆’和“化装”；另一种是双音近义词，如“逐步”和“逐渐”等。 正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联词、介词、副词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。 1．结合语境考查近义实词和易混虚词的频率较高。 2．一般以选择题的形式考查，也出现了主观题型，主要出现在第Ⅱ卷的语言运用部分，多为考查虚词的用法。

“正确使用词语(实词、虚词)”专题复习教案

【教学要点】

1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】

讲练结合，注重积累。 【教学时间】三教时 【教学过程】：

一、近义词的辨析与选用： （一）题型及解题示例：

［试题1］．（2005年高考 北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是

那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。

A．迷醉 不止 不管 还是 是

C．迷醉 不只 如果 或者 者

【答案】A

【解析】“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。

“不止”和

第四单元 正确使用词语（实词.虚词）

2009年“新课标大纲”规定：“正确使用词语（实词.虚词）”。其包括词语辨析与运用。 词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”

专题四 正确使用词语（实词、虚词）

五年考情分析 考点 五年考查频次 考查的省市和次数及考查内容 安徽 2次 （实词+虚词） 北京 3次 （实词） 福建 1次 （虚词） 广东 2次 （实词） 湖北 5次 （实词+虚词） 湖南 1次 （实词） 45次 江西 5次 （实词+虚词） 宁夏、海南 1次（虚词） 全国 2次 （实词+虚词） 山东 5次 （实词） 四川 4次 （实词+虚词） 天津 5次 （实词+虚词） 浙江 4次 （实词+虚词） 正确使用 实词、虚词 重庆 5次 （实词+虚词） 《考试大纲》对本部分的要求是：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为E（表达应用）。 对实词的考查，主要集中在辨析含有相同语素的同义词、近义词方面。高考考查的近义词主要有两种类型：一种是同音近义词，如“化妆’和“化装”；另一种是双音近义词，如“逐步”和“逐渐”等。 正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联词、介词、副词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。 1．结合语境考查近义实词和易混虚词的频率较高。 2．一般以选择题的形式考查，也出现了主观题型，主要出现在第Ⅱ卷的语言运用部分，多为考查虚词的用法。

文言文实词虚词

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。文言文常见虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，反之则为实词。 实词包括：（名词，动词，形容词，数词，量词，代词）。

《桃花源记》 重要实词

缘、异、穷、具、咸、妻子、邑人、绝境、间隔、无论、语、足、及、诣、津、鲜美、属、阡陌、黄发垂髫、叹惋、语云

重要虚词

乃（1）见渔人，乃大惊：于是，就 （2）乃不知有汉：竟然 为（1）武陵人捕鱼为业：作为 （2）此人一一为具言所闻：对

其（1）欲穷其林：这 （2）其中往来种作：代词，代桃花源（3）余人各复延至其家：自己的

多词一义

（1) 缘溪行、便扶向路：沿着，顺着

（2）便要（yāo）还家、延至其家：要通“邀”，邀请。 （3）悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐：都 （4）此中人语（yù）云、不足为外人道也：说 （5）便扶向路、遂与外人间隔：于是，就

古今异义

穷（古义：穷尽；今义：贫穷）

无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，表示条件关系的连词）

妻子（古义：妻子和儿女；今义：已婚男子对自己配偶的称呼） 绝境（古义：与人

老师文言文高考常考实词和虚词有哪些能全列出来吗

答：同学，你好！为你提供如下： 实词：

书：①书信：使人遗赵王书（廉） ②书写、书法：凭几学书（项） ③字 ④书籍

请：①请求 ②邀请：乃请宾客（信） ③拜访：公子闻之，往请（信） ④表敬副词

对：①回答：奏对称旨（谭） ②对着：对酒当歌（成语）

幸：①幸运：即不幸有方二三千里之旱（论） ②帝王到某处：缦立远视,而望幸焉 六）③宠爱、宠幸：如姬最幸（信）④侥幸：幸复得此妇（孔） ⑤表敬副词：大王亦幸赦臣（廉）

许：①答应：宁许以负秦曲（廉） ②表示不确定的零数：高可二黍许（核）

负：①倚仗：秦贪，负其强（廉） ②承担：予此行所负之责任（黄） ③背弃：决负约不偿城（廉） ④辜负：吾上恐负朝廷（左） ⑤背 ⑥败

立：①站立 ②直立：大石侧立千尺 （石） ③即刻、马上：赵立奉璧来 （廉）

交：①交往：臣以为布衣之交 （廉） ②交互：叶叶相交通 （孔） ③接触：交头接耳（成语）

设：安设、设置：设九宾于廷 （廉）

引：①导引：左右引相如至（廉） ②牵、拉：见人方引婴儿欲投之江中（察） ③引退：引次江北 （赤）

恐：①担心：秦王恐其破璧（廉） ②害怕：舟人大恐 （

一，120个文言实词。

1. 爱（1）名词，恩惠。古之遗爱也（《左传》）（2）动词，①疼爱。爱其子，择师而教之

（《师说》）、②喜欢。性本爱丘山[《归园田居（其一）》]、③吝惜，舍不得。不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》）、④怜惜，同情。爱其二毛（《左传·僖公二十二年》）（3）形容词，吝啬。百姓皆以王为爱也（《齐桓公文之事》）

2. 安（1）形容词，①舒适，安适。君子食无求饱，居无求安。（《论语·学而》）、②安稳。

风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）、③安定。思国之安者，必积其德义（《谏太宗十思疏》）（2）动词，①安身，养身。衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）、②安置，安放。离山十里有王平安营（《失街亭》）、③使??安定。既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）（3）疑问代词，哪里、哪啊。项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》）（4）疑问副词，表反问，哪里，怎么。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（《梦游天姥吟留别》） 3. 被（1）名词，被子。一日昼寝帐中，落被与地（《杨修之死》）（2）动词，①覆盖。闻

妻言，如被冰雪（《促织》）②遭受。秦王复击轲，被八创（《荆轲刺秦王》）③通“披”。穿，披着。将军身披坚执锐（《陈涉世家》）（3）介词，表被动。a.信而见

实词虚词 (25)

1． 下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是（ ）

A．分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。

B．对于这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府，必须认真加以解决。 C．这么重大的问题，你事先既不请示，事后更不及时报告，这样做不符合党的组织原则。 D．从目前的实际情况看，精简机构，压制编制，裁减多余人员，是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。

2． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。 A．窜改 驱除 融解 B．篡改 祛除 融解 C．窜改 祛除 溶解 D．篡改 驱除 溶解

3． 下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( ) A．储藏谷物的仓库，在稻谷入仓之前，要事先做好清洁工作。 B．与会的代表认为，农民的