语文高考作文素材合集

三毛——漂泊异乡的灵魂

语录

1. 我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。 2. 生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝。 3. 每个人心里一亩田，种桃种李种春风，开尽桃花春又来。 4. 心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

5. 知交零落是人生常态，能够偶尔话起，而心中依旧温柔，就是好朋友。 6. 红尘十丈，茫茫人海，竟还是自己的来处。

7. 梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

8. 我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简

单。 简介

三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海角的奇风异俗，都不能消解她深埋于心中的中国情结。尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然。

有读者认为“流浪”才是她的真正的名字，无论是她遗留下来的众多作品、她的游历和她心灵情感的转折，都是充满一点点浪迹天涯的意味。

三毛热爱祖国。她很早就提出“两岸不能再分离了”。1985

三毛——漂泊异乡的灵魂

语录

1. 我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。 2. 生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝。 3. 每个人心里一亩田，种桃种李种春风，开尽桃花春又来。 4. 心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

5. 知交零落是人生常态，能够偶尔话起，而心中依旧温柔，就是好朋友。 6. 红尘十丈，茫茫人海，竟还是自己的来处。

7. 梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

8. 我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简

单。 简介

三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海角的奇风异俗，都不能消解她深埋于心中的中国情结。尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然。

有读者认为“流浪”才是她的真正的名字，无论是她遗留下来的众多作品、她的游历和她心灵情感的转折，都是充满一点点浪迹天涯的意味。

三毛热爱祖国。她很早就提出“两岸不能再分离了”。1985

三毛——漂泊异乡的灵魂

语录

1. 我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。 2. 生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝。 3. 每个人心里一亩田，种桃种李种春风，开尽桃花春又来。 4. 心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

5. 知交零落是人生常态，能够偶尔话起，而心中依旧温柔，就是好朋友。 6. 红尘十丈，茫茫人海，竟还是自己的来处。

7. 梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

8. 我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简

单。 简介

三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海角的奇风异俗，都不能消解她深埋于心中的中国情结。尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然。

有读者认为“流浪”才是她的真正的名字，无论是她遗留下来的众多作品、她的游历和她心灵情感的转折，都是充满一点点浪迹天涯的意味。

三毛热爱祖国。她很早就提出“两岸不能再分离了”。1985

三毛——漂泊异乡的灵魂

语录

1. 我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。 2. 生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝。 3. 每个人心里一亩田，种桃种李种春风，开尽桃花春又来。 4. 心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

5. 知交零落是人生常态，能够偶尔话起，而心中依旧温柔，就是好朋友。 6. 红尘十丈，茫茫人海，竟还是自己的来处。

7. 梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

8. 我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简

单。 简介

三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海角的奇风异俗，都不能消解她深埋于心中的中国情结。尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然。

有读者认为“流浪”才是她的真正的名字，无论是她遗留下来的众多作品、她的游历和她心灵情感的转折，都是充满一点点浪迹天涯的意味。

三毛热爱祖国。她很早就提出“两岸不能再分离了”。1985

别让“甩老族”肆意践踏养老责任

将老人送进养老机构，支付一段时间的费用之后，就不管不问了，这样的子女有一个共同的称呼——“甩老族”．

别让“甩老族”肆意践踏养老责任，老吾老及人之老，老年人抚养我们长大，我们就要赡养他们终老，敬老爱老，也体现的是一个社会的文明程度。让“甩老族”受到法律与道德的夹击，让“甩老族”没有生存土壤，才能让老年人老有所养，才能让社会变得更文明而有温度。

语文教材修订凸显文化自信

新修订的中小学语文教材进行了大幅调整，40%原有课文被替换。新版教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重，相关课文最高占到全部课文的40%，并且增加了古诗文教学内容。语文教材修订，迅速成为广受热议的话题。．

增加古诗文教学、增加优秀传统文化内容所占比重，就是要更加强调对优秀传统文化的传承。我国是一个历史悠久厚重的国家，拥有几千年不间断的历史记录，中华文化在全世界独一无二。同时，我们还拥有浩如烟海的文化典籍。

要接续传统、传承文化，古诗文教学是一把关键钥匙。历代哲人、诗人、作家扎根于广阔的社会生活，深刻地体验社会和人生，强调人类的基本情感，专注于语言的艺术，创造了光辉灿烂的不朽篇章。这些篇章与整个历史文化脉络血肉相连，蕴含着其所处时代的政治、经济

以“教育”为话题的作文素材、例文及经典语句

一、话题设计

有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来。旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说：“校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。

请以“教育无小事”为话题，写一篇600字左右的文章。 二、话题分析

教育的意义，大家已经很清楚了。但是，教师也好，家长也好，往往在教育孩子时只重视大的方面，如“行为”啊，“学习”啊，等等。而忽视了一些小的方面。实际上，学校无小事，处处是教育。

这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。但是，要注意的是：

1．文章的主题要突出。以表现以小见大，因小失大的思想。避免“勿以善小而不为”的倾向。

2．选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。 三、写作角度

根据拟设的考题材料，可以从以下几个方面去思考文章写作的角度。 （一）榜样的

高考作文素材：如何把“世博”融入高考作文2010-6-5 10:33:00 阅读 108 次 参与讨论(0)

收藏 高考作文素材：如何把“世博”融入高考作文 再过20天的时间，上海6.7万2010年应届高三毕业生，就要安坐考场，执笔挥毫，撰写高考作文了。

那么怎样写好当堂高考作文呢？其中的技巧有很多很多，笔者在此只想谈一点，那就是：“写作材料的选择问题。 ”纵观历年来考场作文选材的失误，大致有三种情况： 其一，运用陈旧的、过时的、熟透的老材料。

在作文阅卷的考场上，老师们经常在考生的高考文章里，可以看到“爱因斯坦、居里夫人、伽里略、牛顿、爱迪生、杨振宁、邓稼先、华罗庚”等等这些家喻户晓、路人皆知的例子。这些伟大的人物，不是不感人，也不是不能用，而是因为他们被使用的几率过于频繁，材料的内涵所显示的意义又普通一般，所以在阅读之后，人们总觉得有些视觉审美疲劳了。就从这一点看来，可以推测有些考生，在平时的材料积累工作上，做得是很差的，所以每到写作举例时，就搔头挠耳，无以应对。当然，笔者认为，如果你一定要使用他们的话，也请你要用一点心思，进行广泛深入的阅读，从而去挖掘出他们人生里程中的一些新颖、有益、情趣、深邃的别样典例，让人们

语文：高考作文素材：人物篇——海子

海子·一楼阳光

时过境迁，躺在流年里头，会有我们少年时的忧伤吧。偶尔的时候，你会不会想起来呢，采撷来一朵，为它哭泣神伤??

不知从何时起我遇见了他，那个沉默的少年。他瘦削的脸上缀满了无奈和坚强，他喜爱麦子、生命、爱情、相思，然而更怀着朝圣者的心，爱慕太阳。可是就这样一个伟大的少年君王，在他的诗歌王朝里，他说该死，再写不出诗，他不等待，离开。枕着冰凉的铁轨，枕着满满的关于阳光的梦乡，微笑且安宁地去了。然而呢，海子，你让我们失却了王，你是一缕我生命中的光，但敛去锋芒??

秋天深了，王在写诗??你在月夜下的麦田里悲婉地吟唱。月光撒下来吧，没有一丝温度的冷。当我笔间触到纸张的时候，不知怎么想起你，不知怎么想哭泣，可你可你！！你远走了！不再在未名湖畔等待一缕阳光。我有时候明白，那么喜爱活着的你，为什么会放弃等待。海子，您生命中的光，是否已然失却。

窗外是冷风里的大太阳，可是海子，秋天又深了吧，王在哪里写诗？太阳焰里还是大海中？

冷风带着十二月阳光的温度绕过手指间。海子，为了这个吧，下面的几个月里我会好好来过。海子，你信不信啊，我会帮你找回失却的光！

每一次辗转梦廊之中，我为我爱着的你哭泣，我真的想去那个地方，有麦子、

语文：高考作文素材：人物篇——海子

海子·一楼阳光

时过境迁，躺在流年里头，会有我们少年时的忧伤吧。偶尔的时候，你会不会想起来呢，采撷来一朵，为它哭泣神伤??

不知从何时起我遇见了他，那个沉默的少年。他瘦削的脸上缀满了无奈和坚强，他喜爱麦子、生命、爱情、相思，然而更怀着朝圣者的心，爱慕太阳。可是就这样一个伟大的少年君王，在他的诗歌王朝里，他说该死，再写不出诗，他不等待，离开。枕着冰凉的铁轨，枕着满满的关于阳光的梦乡，微笑且安宁地去了。然而呢，海子，你让我们失却了王，你是一缕我生命中的光，但敛去锋芒??

秋天深了，王在写诗??你在月夜下的麦田里悲婉地吟唱。月光撒下来吧，没有一丝温度的冷。当我笔间触到纸张的时候，不知怎么想起你，不知怎么想哭泣，可你可你！！你远走了！不再在未名湖畔等待一缕阳光。我有时候明白，那么喜爱活着的你，为什么会放弃等待。海子，您生命中的光，是否已然失却。

窗外是冷风里的大太阳，可是海子，秋天又深了吧，王在哪里写诗？太阳焰里还是大海中？

冷风带着十二月阳光的温度绕过手指间。海子，为了这个吧，下面的几个月里我会好好来过。海子，你信不信啊，我会帮你找回失却的光！

每一次辗转梦廊之中，我为我爱着的你哭泣，我真的想去那个地方，有麦子、

最新高考作文素材

从抓素材积累着手，要求写规范作文，写真情作文。抓作文素材积累，主要是从以下几个途径。

一、从生活中积累。

做生活的有心人，生活到处都是我们作文需要的素材，来源于生活的素材是最有生命力的素材，才是鲜活的素材。

近几年高考作文，命题范围十分宽泛，取材形式十分丰富，这实际上表明了作文命题走向生活化的趋势。高考作文也十分关注社会生活，关注人生，关注个体，强调学生写出真实的自己，真挚的情感，这就要求我们要留心生活，充分利用已有的生活资源，重视从生活中积累作文素材。

1、 记录自己的生活经历和情感体验。

考场上，作文时，多想想自己，想想自己的生活、自己的心灵，想想那些使你幸福、使你痛苦、使你欢乐、使你忧伤、使你反省一幕幕情景。平时，对自己的生活体验和经历也需要整理，要善于从平凡的生活中，从纷纷复杂的生活现象中，发现生活的本质，发现生活的规律，提炼生活。特别是生活中最能触动你心灵的，更需要你作为素材认真提炼，其实，这不仅是为作文准备素材，也是为我们的人生的品位和思想内涵准备素材。有了生活底蕴，面对作文话题，你就能够迅速开启自己的心灵，打开灵感的通道，激活情感的密码，点燃激情的火苗，让自己内心的话语变成文字，像涓涓细流，像汩汩的泉水