学校制度汇编的意义和作用

学校大课间活动的作

用和意义

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校大课间活动的作用和意义

新形式下的大课间体育活动，是一种打破传统的体育课间形式，采用多种活动形式。让学生们身体的各个部位都得到了充分的锻炼，让学生们走到阳光下，与阳光做伴，以操场为舞，在阳光的沐浴下，尽情地享受生活、享受快乐。把学习带来的压力与紧张的气氛及时的宣泄出去。“阳光体育”给学生们带来了运动的快乐，让他们能够在运动中找到自信、得到满足。在学校体育工作中的作用和意义是巨大的。

一、大课间是学校的校体课程之一，涉及的范围广、内容繁多。

大课间作为一种学校的一门课程，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生身心健康的重任，自身的使命要求他必须内容丰富、形式多样，让学生喜欢。首先，大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，大课间体育活动时间

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长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。其次，大课间体育活动水平还能反映学校的校风、学风甚至班风，体现良好的精神面貌。实践证明，凡能高质量上好大课间体育活动课的学校，必然是一所校风正、校纪

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市场调研的意义和作用

市场调研意义

商品和服务是由生产者转移到消费者而形成市场行销活动的链接方式，或投资者对自己确立的项目存有疑惑，而委请专业的调查人员或第三者，作有系统地、客观地、广泛地且持续地搜集相关资料，加以记录，分析，衡量与评估，提供相关分析，结论与建议，以供企业经营者决策参考之行为。

市场调研范围

１．市场研究：市场潜在需求量，消费者分布及消费者特性研究。

２．产品研究：产品设计，开发及试验；消费者对产品形状、包装、品味等喜好研究；现有产品改良建议，竞争产品的比较分析。

３．销售研究：公司总体行销活动研究，设计及改进。

４．消费购买行为研究：消费者购买动机，购买行为决策过程及购买行为特性研究。

５．广告及促销研究：测验及评估商品广告及其它各种促销之效果，寻求最佳促销手法，以促进消费者有效购买行为。

６．行销环境研究：依人口、经济、社会、政治及科技等因素变化及未来变化走势，对市场结构及企业行销策略的影响。

７．销售预测：研究大环境演变，竞争情况及企业相对竞争优势，对于市场销售量作

饮食,是人体从外界环境中吸取赖以生存的营养与能量的主要途径,是生命活动的基础与表现,是与人的生存息息相关的。 “民以食为天”是众所公认的常理,“安谷则仓,绝谷则危”,饮食活动在人类历史发展进程中起到了特别重要的作用。 饮食养生不同于饮食疗疾,饮食养生是通过饮食调理达到长寿健康的目的,不是治“已病”,而是治“未病”。这种治“未病”之法就是促进健康、 预防疾病的养生之道。

顺应自然,天人相应,是中国传统养生理论支柱之一。 调和饮食滋味,要合乎时序,注意时令,以饮食养生疗疾,也要顺应自然规律和调顺四时的原则。《礼记?内则》 上说:“凡和,春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸,调以滑甘。 ”元代忽思慧在《饮膳正要》 中也论及饮食与四时、 气候的关系,并对四时的主食提出了他的主张:春宜食麦,夏宜食绿豆、 菽,秋宜食麻,冬宜食黍。 由于四季气候存在着春温、 夏热、 暑湿且盛、秋凉而燥以及冬寒的特点,而人的生理、 病理过程又受气候变化的影响,故要注意使食物的选择与之相适应。 如在阳气生发的春季,特别是少雪温盛、 气候异常时,饮食应该清淡,不宜过食油腻烹煎动火之物,并应选食鸭梨、 荸荠、 桔子、 甘蔗等果品为辅助,常食绿豆汤、 绿豆芽等食物,取其清淡、 甘凉,以免积

学校管理制度汇编

前 言

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把学校办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的一所学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。

学校以“厚德育人”为校训；坚持“严、实、勤、细”，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持“敢为人先”事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建设者和接班人。

学校坚持“团结、求实、进取”，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持“精业、善教、爱生”关爱学生，刻苦钻研，奋发进取，志存高远的良好教风；培养学生“真诚、博学、创新”能够具有创新意识和学会做人的能力。

学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是学校教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。

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学校升旗制度

一、五星红旗

第二章 考勤考核类

葛家岔初级中学教师量化考核条例

一、考核的目的、对象及政策依据

为了深化教育体制改革，逐步建立起科学的教育管理体制和运行机制。以增强办学的活力和自我发展能力，充分调动广大教育工作者的积极性和创造性，提高教育教学质量，加强管理，公平竞争，决定对全体教师进行量化考核。考核的结果将作为教师评先选优、奖勤罚懒、兑现津贴、聘用晋升、年终考核的主要依据。

此条例根据《教育法》、《教师法》、《学区教师量化考核条例》等法律、法规和学校工作实际而制定。考核采取单项考核和全面考核相结合，阶段考核和综合考核相结合的方法进行。 二、考核内容、分值及权限 (一)政治思想表现(10％)：学区、校。

(二)基本项(65％)；学区、校。其中：教育教学成绩(40％)、教 研话动(20％)、工作量及校内兼职(5％)。

(三)加分项．(10％)：其中考勤(5％)、获奖(5％)。

(四)民主测评(15％)：其中教师(8％)、学生、家长、社会测评(7％)。 三、考核公式

最终得分=政治思想表现得分(10％)+基本项得分(65％)+加分项得分(10％)+民主测评得分(15％)

学校管理制度汇编

前 言

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把学校办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的一所学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。

学校以“厚德育人”为校训；坚持“严、实、勤、细”，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持“敢为人先”事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建设者和接班人。

学校坚持“团结、求实、进取”，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持“精业、善教、爱生”关爱学生，刻苦钻研，奋发进取，志存高远的良好教风；培养学生“真诚、博学、创新”能够具有创新意识和学会做人的能力。

学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是学校教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。

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学校升旗制度

一、五星红旗

学校制度汇编

单位：辛桥中学

时间：2006.3.5

辛桥中学制度汇编目录

第一部分：干部教师管理制度

校长工作制度----------------------------------------3

学校会议制度----------------------------------------4

领导工作制度----------------------------------------5

教师业务学习制度------------------------------------6

干部教师值班制度------------------------------------7

干部教师考勤制度------------------------------------8

干部教师办公制度------------------------------------9

干部教师学习制度--------------------------- --------10

干部教师学法制度----------------------------- ------11

教职工代表大会制度----------------------------------12

第二部分：德育处规章制度

德育工作制度------

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集成电路测试的意义和作用

作者：张舒怡

来源：《电子技术与软件工程》2018年第11期

摘要 本文针对集成电路测试的意义和作用进行了分析，探讨了集成电路测试的流程以及典型电路测试的案例。

[关键词]集成电路 测试 意义 作用 分析

集成电路在经过设计、制造、封装后，一定不可缺少的环节就是对其进行测试，测试主要是为了检验集成电路的质量是否合格，是否为优良产品，确保集成电路在应用时能够正常安全工作，对于不合格的产品，测试能够发现问题，找到不合格的原因。一般来说，集成电路测试出现问题主要包括以下几点：

（1）测试方法本身出现问题导致的误测; （2）加工工艺不够成熟或者操作人员的过失; （3）集成电路的设计出现问题; （4）测试的范围有问题等。

在实际应用中，部分集成电路经常会出现问题，这就是集成电路测试中没有检测出的不合格产品。面对此种情况，技术人员需要对集成电路测试设备进行分析改进，防止发生类似错误。

1 检测——集成电路的发展关键

准备活动和整理活动的作用和意义

在运动前我们要做必要的准备活动，在运动后体育老师会要求我们拉伸或者慢跑，那么这些活动有什么作用和意义呢？

首先这两项活动目的和作用。准备活动分为一般性准备活动和特殊性准备活动。一般性准备活动，目的为了更好地进行比较大运动量或比赛前进行的各种目的练习。提高新陈代谢，上升体温提高循环呼吸等内脏机能。促进与运动有关中枢间的协调，提高中枢神经系统的兴奋性。调节情绪，大脑皮质兴奋适宜。特殊性准备活动,是根据要进行的身体锻炼项目的要求及特点、动作结构、节奏强度所进行的有针对性的身体练习。

整理活动的目的是更好地使人体由运动状态过渡到平静状态，消除疲劳，促进体能恢复。

在我的运动过程中，这两项活动也是必不可少的。在没有进行准备活动时，进行跳远测试，成绩只有1.76米。在做完准备活动操，慢跑两圈后，感觉身体比较舒展，再进行跳远测验，成绩达到1.85米。这充分说明了准备活动在生理上作用，即代谢水平提高，体温上升；提高循环、呼吸等内脏器官的机能水平，利于克服植物性机能惰性；促进与运动有关中枢间的协调，提高中枢神经系统的兴奋性；调节情绪，使大脑皮质兴奋性处于适宜水平。

在跑完800米后，我的心跳处于较快的状态，因为心理和肌肉的疲劳懈

学校卫生工作制度汇编

大庆市教育局 二〇一二年六月

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目 录

食品卫生制度

一、食堂管理与监督制度……………………………………………………1 二、食堂卫生检查制度………………………………………………………2 三、学校食堂环境卫生要求…………………………………………………3 四、食品从业人员管理制度…………………………………………………4 五、食堂从业人员健康检查及培训制度……………………………………5 六、餐饮具用具消毒制度……………………………………………………6 七、食品采购索证制度………………………………………………………6 八、食品采购验收制度………………………………………………………7 九、库房卫生管理制度………………………………………………………8 十、食品试尝和留样制度……………………………………………………9 十一、餐厅卫生管理制度……………………………………………………9 十二、就餐管理制度………………………………………………………10 十三、学校食物（饮水）事故报告及处置制度…………………………11 十四、食堂预防食物中毒措施……………………………………………12 十五、饮用水卫生安全管理制度……………………………