c语言程序设计100题

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【程序1】

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： 以下是引用片段： 以下是引用片段： main() { int i,j,k; printf(\

for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++)

{

if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(\ } }

【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%;利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%;20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%;40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%;60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数? 1.程序分析：请利用数轴来分界，定

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经典C语言程序设计100例
【程序1】：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去　　　　　　 掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
#include<stdio.h>
viod main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++)　　　　／*以下为三重循环*/
　 for(j=1;j<5;j++)　
　　 for (k=1;k<5;k++)
　　　 {
　　　　 if (i!=k&&i!=j&&j!=k) 　　　/*确保i、j、k三位互不相同*/
　　　　 printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
　　　 }
}
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【程序2】：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%

【程序1】

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() {

int i,j,k; printf(\

for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++)

{

if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(\ }

}

【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提

成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于

40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于

100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定

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经典C语言程序设计100例
【程序1】：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去　　　　　　 掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
#include<stdio.h>
viod main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++)　　　　／*以下为三重循环*/
　 for(j=1;j<5;j++)　
　　 for (k=1;k<5;k++)
　　　 {
　　　　 if (i!=k&&i!=j&&j!=k) 　　　/*确保i、j、k三位互不相同*/
　　　　 printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
　　　 }
}
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【程序2】：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%

《C语言程序设计》

实验指导

1

目录

实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 ................ 1 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 实验十一实验十二 数据类型、运算符和表达式 ............................... 2 最简单的C程序设计..................................... 4 选择结构程序设计 ...................................... 6 循环控制 .............................................. 8 数组 ................................................. 10 函数 ................................................. 12 预处理命令 ........................................... 13 指针 ....................

选择结构程序设计

1.输入一个字符，如果是大写字母则转换为小写字母，如果是小写字母则转换为大写。（双分支结构）

方法一：if语句（P78） 方法二：条件表达式（P85）

2.输入某年的年份，判断此年是不是闰年。（双分支结构） 闰年的条件（符合下面二者之一即可）： 1）能被4整除，但不能被100整除 2）能被400整除

3.输入三个整数，求其中最大的数并输出。 4. 从键盘任意输入一个字符，进行如下判断：

① 如果是大写字母则转换为小写字母输出 ② 如果是小写字母则转换为大写输出 ③ 如果是数字字符，则输出对应数值 ④ 若是其它字符，则输出“Error！”

提示：使用IF的多分支结构 【扩展提高】：加入循环，允许一次输入任意多个字符，每输入一个字符就进行以上判断，直到输入“回车换行”，才退出程序。

5.从键盘输入分数，判断并输出分数对应的等级（优秀、良好、中等、及格、不及格） 要求用两种方法实现： 方法一：switch结构 方法二：IF的多分支结构

循环结构程序设计

1. 输入一个正整数n， 输出1~n范围内所有奇数，并计算奇数之和。 【扩展提高】：输出各个奇数时，控制每行只输出 10个奇数。

2. 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、

2007年山东省专升本考试C语言程序设计真题

一. 单项选择题（每小题1分，共15小题，15分）

1. 十进制95的二进制为______。 ( )

A. 1011111 B. 1100011 C. 1011101 D. 1011110

2. 若a=4，则执行a*=4-2语句后，a的值为______。 ( )

A. 7 B. 9 C. 8 D. 10

3. 若str1和str2的说明如下： ( )

char str1[20];

char *str2=”teacher”;

则语句strcpy (str1, str2)执行后，strlen (str1)的值是______。 A. 7 B. 29 C. 8 D. 30

4. 字符串“\\x54BNHGb13,2m”的长度为______。 A. 12

a

经典C语言程序设计100例1-10 【程序1】 题目：有

1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() {

int i,j,k; printf(\

for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) {

if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(\ } }

【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题

参考答案

第1章 进入C语言程序世界 二、

1. I love China!

printf(\

2. 6

项目实训题参考答案 解： 1．编写一个C程序，输出以下信息： main()

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * { I am a student! int a,b,c,v; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * a=10;

main() b=20; { printf(\ c=15; printf(\ v=a*b*c; printf(\ printf(\} } 2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，本程序运行结果为: 编写程序，求立方体体积。 v=3000

第2章 编制C程序的基础知识 一 选择题 C B A B A C C C 二 程序阅读题 1. 3，2，-8，2 3.000000，2.500000，-8.000000 2. AB

二级C语言课本课后习题参考答案

第一章 程序设计基本概念

************************************************** (1) exe

(2) C，obj , exe (3) 顺序，选择，循环

***************End of Chapter 1******************* 第二章 C程序设计的初步知识

************************************************** 一、选择题

(1) B (2) D (3) B (4) A (5) C (6) A (7) B (8) B (9) A (10) C (11)B (12)B (13)A 二、填空题 (14)11，12 (15) 4.2，4.2

(16) { ，} 说明，执行 (17) 关键字，用户标识符 (18) int ,float ,double (19) float a1=1,a2=1 ; (20) 存储单元 (21) 3.5

(22) a*b/c a/c*b a*(b/c) (23) 10赋给变量s (24) 位，0或1

(25) 8 ，255 ，11111111