小学品德与社会鄂教版
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鄂教版小学五年级品德与社会复习题
鄂教版小学五年级品德与社会复习题
一、填空:
1、(健康的身体)是快乐的前提。生活中有(烦恼)也有(快乐)。阳光少年要爱惜自己的(名誉),做到(知耻而后勇)。毛泽东早在50多年前就明确指出(健康第一)。
2、(水)是维持生命的基础,被称为人体的(清道夫)(守护神)。生水含有(细菌),自来水含有(氯气),专家建议十至十四岁的儿童每天的喝水量在(1100)毫升左右。
3、宣传禁烟、戒酒的公益广告:(酒杯一端,伤心伤肝。)(喝酒一时麻醉,误事终身后悔。)
4、1990年第三个世界无烟日主题是:(青少年不要吸烟)。世界卫生组织把(1988)年4月7日作为第一个“世界无烟日”,1989年后改定在每年的(5)月(31)日。
5、在成长的历程中,当我们得到老师和家长的夸奖时,会非常(高兴);当学习成绩明显退步时,会感到(忧愁);当遇到危急情况时,会感到惊恐;遇到令人气愤的事情时,会感到(愤怒)。人的情绪的四大基本类型:(喜)(怒)(忧)(惧)。
6、当你和同学闹矛盾时,不要(选择伤心),要(想想如何与同学改善关系);
当有好多事没有做完时,不要(选择忧愁),要(静下心来一件一件的认真完成);
当你对他人不满时,不要(选择伤心),要
鄂教版小学五年级品德与社会复习题
鄂教版小学五年级品德与社会复习题
一、填空: 1、(健康的身体)是快乐的前提。生活中有(烦恼)也有(快乐)。阳光少年要爱惜自己的(名誉),做到(知耻而后勇)。毛泽东早在50多年前就明确指出(健康第一)。 2、(水)是维持生命的基础,被称为人体的(清道夫)(守护神)。生水含有(细菌),自来水含有(氯气),专家建议十至十四岁的儿童每天的喝水量在(1100)毫升左右。 3、宣传禁烟、戒酒的公益广告:(酒杯一端,伤心伤肝。)(喝酒一时麻醉,误事终身后悔。)
4、1990年第三个世界无烟日主题是:(青少年不要吸烟)。世界卫生组织把(1988)年4月7日作为第一个“世界无烟日”,1989年后改定在每年的(5)月(31)日。 5、在成长的历程中,当我们得到老师和家长的夸奖时,会非常(高兴);当学习成绩明显退步时,会感到(忧愁);当遇到危急情况时,会感到惊恐;遇到令人气愤的事情时,会感到(愤怒)。人的情绪的四大基本类型:(喜)(怒)(忧)(惧)。 6、当你和同学闹矛盾时,不要(选择伤心),要(想想如何与同学改善关系); 当有好多事没有做完时,不要(选择忧愁),要(静下心来一件一件的认真完成); 当你对他人不满时,不要(选择伤心),要
鄂教版《品德与社会》小学六年级下册教案全集
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第一单元 中国在世界舞台上
单元目标
情感、态度、价值观:感受中外交流带来的共同发展,感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升,并因此而自豪。
行为习惯:关注身边的公共事件,关注祖国发展过程中的成就。养成愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯。
知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。知道新中国建立之后我国外交方面的主要成就,感受祖国的进步与发展,以及国际地位的不断提升。了解奥运会历史及我国申办、筹办奥运会的历程。
单元课时安排:共9课时 源远流长的中外往 2 课时 飘扬的五星红旗 2 课时 风靡世界的“中国制造”3课时 同一个世界、同一个梦想 2 课时
1 源远流长的中外交往
教学目标
1、通过了解中外交流的历史,体会中外交流促进世界文明发展进程,带来共同发展。
2、了解古代丝绸之路及海上航线,了解中国同欧洲、亚洲、非洲各国有经济文化交流历史。
3、在学习活动中,养成主动收集整理资料的习惯。 教学重点:中外交流的历史。 教学难点:中外交流的意义。 教学时间:二课时
第一课时
教学内容 丝路驼铃
- 1 - 教学
鄂教版小学五年级上册品德与社会复习资料
鄂教版小学五年级品德与社会复习题(上册)
一、填空:
1、(健康的身体)是快乐的前提。生活中有(烦恼)也有(快乐)。阳光少年要爱惜自己的(名誉),做到(知耻而后勇)。毛泽东早在50多年前就明确指出(健康第一)。
2、(水)是维持生命的基础,被称为人体的(清道夫)(守护神)。生水含有(细菌),自来水含有(氯气),专家建议十至十四岁的儿童每天的喝水量在(1100)毫升左右。
3、宣传禁烟、戒酒的公益广告:(酒杯一端,伤心伤肝。)(喝酒一时麻醉,误事终身后悔。)
4、1990年第三个世界无烟日主题是:(青少年不要吸烟)。世界卫生组织把(1988)年4月7日作为第一个“世界无烟日”,1989年后改定在每年的(5)月(31)日。
5、在成长的历程中,当我们得到老师和家长的夸奖时,会非常(高兴);当学习成绩明显退步时,会感到(忧愁);当遇到危急情况时,会感到惊恐;遇到令人气愤的事情时,会感到(愤怒)。人的情绪的四大基本类型:(喜)(怒)(忧)(惧)。
6、当你和同学闹矛盾时,不要(选择伤心),要(想想如何与同学改善关系);当有好多事没有做完时,不要(选择忧愁),要(静下心来一件一件的认真完成); 当你对他人不满时,不要(选择伤心),要(多想和对方沟通,设法
鄂教版小学六年级上册品德与社会教学计划
鄂教版小学六年级上册品德与社会教学计划
鄂教版六年级上册品德与社会教学计划
一、教材特点:
六上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。教材内容的呈现,通常采取小切口、层层深入的方式,给学生亲切自然的感受。为贴近儿童生活,教材努力在呈现方式上图文并茂,为学生喜闻乐见。 二、班级情况分析:
六年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些基本的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生比较乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的学习活动中去,也正因为如此,在教学过程中需要学生课外的大量搜集和积累工作,但由于种种原因,部分学生搜集任务落实不到位。也由于安全问题,课外实践活动开展较少,使他们缺少一定的社会经历。 三、教学目标:
1、引导学生初步理解生命的意义,知道生命孕育、哺育、成长的艰辛,生命
鄂教版小学四年级下册品德与社会教学计划
鄂教版小学四年级下册品德与社会教学计划
四年级下册品德与社会教学计划
鄂教版小学四年级下册品德与社会教学计划
1、了解各种交通工具的发展状况,知道交通工具的发展 方向,知道各种交通工具的特点,根据需要选择合适 的交通工具。 2、知道交通事故的严重性,学习道路交通安全知识,自 三 觉遵守交通法规,远离交通事故。 3、学会在出行前,根据不同的条件、不同的要求做出最 合适的选择与安排,知道出行在外如何进行自护、自 救,掌握解决现实生活中遇到的问题的各种方法。 1、探究农业生产与人们日常生活的关系,养成尊重农民 和农民劳动成果的习惯,感受科学技术对农业生产和 发展的重大影响。 四 2、通过身边的生活用品,探究工业生产与我们日常生活 的密切关系;引导学生了解生产劳动的情况及工业生 产密切合作的特点,培养学生珍惜工人的劳动产品, 尊重工业生产者的劳动意识。 四年级是小学生知识、 能力、 情感价值观形成的关键时期, 他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了
学 情 分 析
一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进 一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的 开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程 的学习,能积极
鄂教版品德与社会五年级上册教案全册
1.《健康生活伴我行》
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》。
学情分析
当今社会正掀起全民健身的热潮,人们越来越深刻的认识到身体健康是生活、学习、工作的基础。近年来,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的身体素质放在首位,通过阳光锻炼活动等方式引导学生科学健康生活。社会、学校的关注,让学生对“健康第一”的内涵有了一定的认识。
对高年级的学生而言,一方面,他们虽然知道懒于运动、吸烟、喝酒等行为都是一些不良的生活习惯,却意识到不良生活习惯对身体的危害;另一方面,由于他们克服困难的意志品质较弱,做事缺乏持久性和忍耐性,自觉抵制不健康生活方式的能力缺乏,良好生活习惯的养成还需长久、坚持关注。
针对学情,本课确定的教学重点是:帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害,远离烟酒,选择健康文明的生活方式,形成对自己的生命负责任的态度。教学难点是:学会反省自己的生活和行为,形成一定的自我保护意识,主动关爱自己的身体,自觉抵制不健康的生活方式,形成主动寻求健康生活方式的意识。
突破
鄂教版五年级上品德与社会教学反思
五年级品德与社会单元教学反思
第一单元 《我是阳光少年》
1、《健康生活伴我行》
由于本课内容涉及到生活健康,因此在教学过程中设计了很多带有健康生活的学生小组活动和讨论,让学生在实践中体验健康生活的重要性,增加教学的针对性和实效性。
2、《阳光少年知荣辱》
本节课让学生收集古今爱惜自己名誉的人物故事。懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,要爱惜自己的名誉。并学习反省自己的生活行为。老师着重引导学生正确辨析虚荣和追求好名声。帮助学生明白,好名声背后是个人的努力,因此要想赢得好名声还是靠自己。一开始故事导入听老师讲郭鸣和冯新的故事,思考:好名誉从哪里来?乐于助人、严于律己、诚实守信……都能获得好名声、好名誉。为了获得好名誉,你做过哪些努力?全班交流自己获得好名誉的故事。
3、上好思品课需要注重学生的互动合作。
传统的教学方法是教师为教而教,学生成了知识的“容器”,这种灌输式的单向互动,不利于学生的发展。师与生之间,生与生之间的互动,有利于学生在相互启发和感染中获取知识,促进他们知识、能力、情感和觉悟的健康发展。比如在教学第一课《健康生活伴我行》一文中,可以先让学
生阅读引言中的案例,然后让学生进行思考,并结合班级生活中的“不健康”的现象进行互动学习,
鄂教版六年级下册品德与社会教案
鄂教版六年级下册品德与社会教案 1.《源远流长的中外交流》 设计思路
新课程倡导“自主-合作”的探究性学习理念,注重学习过程中的学生获得。学生能否积极地参与学习,其前提是学习的兴趣。因此本课教学方法的选择上,特别注重激发学生的兴趣,如:多媒体教学,即以视频、图片等形式将历史在课堂中再现,让学生身临其境的感受历史事件及人物;阅读法,即让学生联系文字和图片资料以及已有的知识经验阅读教材,为探究性学习奠定基础;合作学习法,即以小组为学习单位,围绕某一个问题开展学习,使问题得到拓展和延伸,充分发挥每个学生的智能,以此来充分发挥学生的主体地位,努力营造自主﹑合作﹑探究的学习氛围,使学生在学习过程中获得知识的积累及积极的情感体验。 在教学过程中,我设计了这样的活动:
第一课时:考古发现带来的思考、丝绸之路上的中外交流、古今丝绸路,同为交流桥。 第二课时:相似文化背后的思考、郑和下西洋,海上交流的巅峰。
教学目标
情感态度价值观:感受古代中外交流带来的共同发展,为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。
知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。 过程与方法:在探究、合作学习过程中,主动收集整理资料,愿意倾听他
鄂教版五年级下册品德与社会教案备课
1.《善待他人》
学情分析
透析学生的社会生活环境和心理特点以及认知程度来看,我们不难发现,现在的独生子女长期生活在“大家围着转”的家庭环境里,他们唯我独尊,以“自我为中心”的思想比较普遍,在与同学的交往中,较容易表现出对自我的一种盲目性,无法去善待身边的人或事,也就或多或少或程度不一的存在着“不合群”的现象。使得他们缺乏交往,也不善于去交往。这势必会影响到他们的身心发展。所以,善待他人,在学生的生活中是不可缺少的良好品质。我们要让学生懂得,任何一种真诚而博大的爱,都会在现实中得到应有的回报,善待别人,即是善待自己,而善待又是与欣赏、尊重、关爱、帮助联系在一起的。从某种意义上说,最能体现自己宽以待人的广阔胸怀了。善待他人是可以学习的。因而,我们要引导学生在平时的学习生活中学会善待他人,特别是做好具体的指导工作,鼓励学生学会用恰当的方式去赞赏他人,为他人喝彩,学会平等待人,从而感受一份愉悦与甜美!
因此,针对上述学情分析,确定本课的教学重点是使学生懂得欣赏和尊重他人,学会真诚地为同学的成功喝彩。教学难点是能够待人处事将心比心,为他人着想,学会用恰当的方式方法去赞赏别人。能体验到关爱他人、帮助他人给自己带来的愉悦和甜美。
在突破重难点的过程中,教师应注意