六年级语文复习重点

六 年级语文复习教案4

年级：六 主备者：许煜强 复习内容：课内阅读 （1——4单元 ） 时间：2课时 复习目标 1．了解各个单元的训练重点。（正确领会文章的中心思想，明白作者所要表达的思想感情。学会读消息） 2、掌握这四个单元要求背诵的段落，能熟练地背诵，并能正确地默写。 3、抓住重点段落进行阅读训练，训练学生的阅读理解能力。 1、重视基础，正确把握要求背诵的段落。 2、从文中找到训练点，结合学生的实际进行训练。 3、加强课内的训练，做到一课一训练。 复习内容 组织策略 复习策略 个性化调整 要求背诵的段落 1．引导学生读中感悟 1）《飞夺泸定桥》第6自然段。 2）《开国大典》第6—8自然段。 2 例举两个事例，让3）补充段落 A 就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地学生从这阅读片段中躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，能基本掌握阅读的方历时三个月，行程1000多千米，终于赶上了红军法和技巧。 大部队。 B 这是一件意蕴深刻的剪纸作品：它以地球为背3先让学生训练，在练景，以剪出的小花作经线，用橄榄枝作纬线，中习的基础上再进行针间的米老鼠捧着一颗有英文“LOVE”（爱）字样对性的指导和讲评。

六年级语文归类复习

一、古诗归类 1．《咏 柳》 2．《游园不值》 3.《绝 句》 1．《小 池》 2.《晓出净慈寺》1．《山 行》 2．《暮江吟》 1．《江 雪》 2.《梅 花》 1．《春 晓》 2．《春夜喜雨》 1．《绝 句》 2．《悯 农》 3.《乐游原》 1．《古朗月行》 2．《静夜思》

（春）

唐 贺知章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 宋 叶绍翁 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（夏）

宋 杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋 杨万里 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（秋）

唐 杜 牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐 白居易 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（冬）

唐 柳宗元 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。

（雨）

唐 孟浩然 夜来风雨声，花落知多少？ 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。

（日）

唐 杜甫

六年级语文总复习归类资料（二十四）

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。

专项部分 阅读

（一）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分 （fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1.在短文中括号里正确的读音下画横线。 2.给第四自然段加上标点符号。

3.读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

4.用文中的一句话，把下面的话补充完整。

六年级语文总复习归类资料（二十四）

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。

小学语文六年级上册期末复习重点内容

第五单元 17 少年闰土

1、作家、及作品

2、正音：“正”、“佛”、“行”、“供”、“畜”

3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？ 参P148

要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢； 海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（ 或为 见多识广） 闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年 参P142参P143参P147 与四件事留下的印象不完全一致

4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？

要点：捕鸟的时间──下大雪；捕鸟的地点──沙地上；捕鸟的方法──支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果──各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。

5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。

“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富

六年级下册语文复习

1、本册课文中要求我们养成 读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布臵中队角等 第一单元：壮丽山川

一、字词 1.选择正确的读音

依恋（liàn niàn） 哺育（ pǔ bǔ ） 纯洁（chún shún） 收敛（liǎn niǎn） 湛蓝（ zàn zhàn） 悄然无声（qiǎo qiāo） (1)冬天深褐（ha ka）色的海面显得很凝重。 (2)船两头都系（xìjì）着绳子。

(3)小山似的涌浪前

六年级归类复习资料

词语

一、看拼音写词语

nu? d?ng huì jí chán māo bāo kāi m?u zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diàn niǔ wū yán qí zhì lǐng xiù wai jia ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ēn cì kāng kǎi dàn shēng mùdǔ níwán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zīxún liú lǎn cài di? m?i tǐ zōng h? ( ) ( )

小升初专项练习

——小学生必背的80首古诗词的填空题 1、《咏鹅》 骆宾王 __________________， __________________， __________________， 红 掌 拨 清 波。 2、《敕勒歌》 北朝民歌 天 似 穹 庐， ______________。 天苍苍，野茫茫， ______________。 3、《春晓》 孟浩然 __________________， __________________， __________________， 花 落 知 多 少？ 4、《回乡偶书》 贺知章 儿 童 相 见 不 相 识， ____________________， ____________________， ____________________。

5、《静夜思》 李白 __________________， __________________， __________________， 低 头 思 故 乡。 6、《忆江南》 白居易 日出江花红胜火， ______________， 能不忆江南？

7、《游子吟》 孟郊 慈 母 手 中 线， ______

培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》 第一单元：壮丽山川

1、长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。 2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”在诗中多次出现，这种写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 在结构上前后呼应，强化语言的节奏感，让读者产生强烈共鸣，集中体现了作者赞美长江、依恋“母亲”的情感 。 3、《长江之歌》文中的\你\指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。 4、《长江之歌》从长江