年小山品牌学

公选《品牌学》论文

论文题目：奇瑞汽车品牌的现状及其发展学 分 专 班 姓 学

校：贵州财经大学 院：商务学院 业：金融学 级：2011级22班 名：尚显斌

号：20112319032235

奇瑞汽车品牌的现状及其发展

摘要: 奇瑞汽车企业作为中国汽车的后起之秀，目前已在激烈的市场竞争中崭露头角。文章分析了奇瑞汽车企业的国际化趋势及动因 ，以及奇瑞汽车的国际化战与存在的问题，最后提出优化的措施。

关键词: 奇瑞汽车；现状与发展；国际化战略；自主创新

奇瑞汽车有限公司于1997在安徽注册成立。从产品上市伊始，公司就注重开拓国际市场，本着“无内不稳，无外不强，以外促内，形式灵活”的原则，积极实施“走出去”战略，成为我国第一个将整车、CKD散件、发动机以及整车制造技术和装备出口至国外的轿车企业。2001年年底第一批奇瑞轿车开始出口，随后每年成倍增长。近几年已向全球50多个国家和地区出口产品，轿车出口量连续四年居中国第一。2006年3月，奇瑞公司向美国出口1万多台具有自主知识产权的发动机，实现了中国汽车企业向发达国家大批量出口发动机的“零”的突破。

一、汽车企业品牌国际化的趋势及动因分析

(一) 汽车企业国际

五月十九日中午，爸爸开车载着我到奶奶家去。还没到奶奶家，我就看到奶奶家旁边的小山，那座小山绿油油的。从远处看，就像一个绿色的冰淇淋。

我们爬山时，一眼就看见了绿树。那绿树密密麻麻的，高大的树木好像哨兵一样看守小山，矮小的树木便像朋友一样，手拉手站在一起。那些绿树盯着绿色的树冠，形态各异，有的像伞，有的像蘑菇，有的像三角形

路上有许许多多的花。那些花五彩缤纷，有红的、黄的、紫的花的形态更是数不尽，有像太阳的向日葵，有像喇叭的牵牛花绿油油的草遍地都是，有草叶上有露珠，那些露珠好像一颗颗闪亮的珍珠。那些珍珠闪闪发光，一旦有人经过，作文就会浩浩荡荡地从草叶上滚落下来。

突然起了几声鸟叫。我注意去看，树枝间有小鸟活动的身影。他们兴奋地叽叽喳喳，好像欢迎我们的到来。我们把手一拍，就看见许多鸟儿飞起来了。大的、小的、花的、黑的，有的在树枝上唱歌，有的在空中飞舞。地上偶尔会逃过一只兔子，匆匆忙忙躲进了郁郁葱葱的草丛中。

我们爬到山顶，看到了宽阔的高速公路，公路两边种着绿树。远处是一望无际的稻田，绿油油的禾苗在阳光下努力生长。更远的地方也有小山，半山腰和山脚下都住着几户人家。他们的房子在树木的掩映下若隐若现。

老家的小山这么漂亮，不管雨天还是晴天都显得十分耀眼、美丽迷人

《一个小山村的故事》说课稿

山枣九年制学校 张艳

各位领导，各位老师： 大家好！

今天我说课的内容是九年义务教育小学语文S版教材第五册的第六组课文《一个小山村的故事》，这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪。它告诉了人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。

整组课文都是围绕着“保护环境”为主题，通过质朴、深蕴的语言，优美真实的课件演示，将学生带入了一个全新的视野窗口，从这个窗口里他们看到了历史环境的巨大变迁，激发了他们了内心强烈的情感共鸣，深深感受到保护环境的重要性，从而深化了主题，我把这篇课文分为两个课时进行教学，下面我把第二课时的内容从教材、教法与学法等方面进行说课。

一、教材分析

根据新课程标准，本组课文训练的主要意图和学生的实际，我确定了本课的教学目标。

知识目标：有感情的朗读课文，通过朗读，交流，体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。

技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力。 情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。

发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后

《品牌学概论》考试大纲（2009） 华南理工大学东莞东阳教学中心

华南理工大学广告学专业基础课《品牌学概论》的考试，旨在遵循成人教育应用型人才的培养目标，针对教育对象与专业特点，在检验学生掌握本课程基础知识的基础上，达到能应用理论指导实践，理论与实践并通，提高实际应用能力的目标，以此推动并全面提高高等学历教育的教学质量。本课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到本专业成人高等教育本科的水平。

一．考试对象：

本考试大纲适用于成人教育广告学本科专业的学生。

二．考试目标：

通过《品牌学概论》的学习，要求学生能够正确掌握品牌学的基本理论与常识，对品牌及品牌运行系统有宏观的认识；在具备专业知识的基础上能结合实际品牌案例进行专业研究与剖析的能力；能利用本课程的专业理论知识对品牌化运作有系统性地实际操作能力；能以品牌学的学习、研究与应用作为提高个人专业素质、增强市场营销能力的支撑。

三．考试内容：

(一)品牌学的基础知识：

1．教材涉及的品牌学的基本名词。

2．教材涉及的品牌传播策略。

3．教材涉及的品牌学相关理论常识。

(二)教材附带案例的分析能力

1．了解教材中附带案例，并以相关理论进行分析。

2．能把附带案例与现实中的实际案例结合进行比较分析。

(三)对对象品牌

在美丽的大森林里，住着各种各样的小动物，其中也包括狡猾的狐狸。

一天中午，小动物们都在午休呢！狡猾的狐狸就想趁这个机会捉一只小山羊当晚餐。狐狸到了小山羊家门口，润润嗓子，说：“小山羊，爸爸回来了。”懂事的小山羊，急忙开了门，突然，小山羊眼前一黑，就什么也不知道了，过了几分钟小山羊醒了，小山羊想想刚才发生了什么，原来自己已经被狐狸抓了，要准备被吃掉了，小山羊就赶紧想办法，突然，小山羊眼前一亮，说：“狐狸叔叔，您是要干嘛呀？我想出去捡捡菜，捡捡木棍呀！”“你个小山羊，能捡什么东西回来，那我放你出去吧！你不回来，嘿嘿，你就完了。”狐狸邪恶的说道，小山羊急忙回答：“知道了，知道了，30分钟后我回来。”过了30分钟，狐狸见小山羊还没回来，就出门去找，可是他一出门，就掉进了小山羊帮他挖的大坑。原来小山羊趁狐狸放他出来的时间，挖了一个大坑在狐狸家门口，挖完后就跑回了家，把门关的紧紧的，也知道了以后不能再给陌生人开门。 (范文网 www.2388mu.com)

小朋友们，以后如果陌生人敲门绝对不要开门，要不然如果你没小山羊聪明，你可能就倒大霉了！记住哦！

小时候，我最喜欢老家门口的小山坡，小山坡上寸草不生，只有一个小石磙，上坡也得爬着上”。

每次过年回家时，一吃完午饭，我就像一条小粘粘虫缠”在哥哥身上：哥哥，带我上小山坡上好吗！”哥哥被我缠得脱不开身，只好带我去了。

我俩趁着大家都在睡午觉时，偷偷溜出了屋，当时我才5岁，激动得乱跳乱叫，差点儿把妈妈吵醒，哥哥拼命捂住我的嘴，拖着我狼狈地逃”出了屋。接下来就是最困难的了。我们要上山坡。哥哥使劲把我推上去，可我老滑下来，折腾了好多次后，好不容易我才上去。哥哥爬得特别快，噌噌噌”就上去了。瞧！我们都上来喽！”我开心地喊作文。哥哥我要在石磙上跑步！”我对哥哥喊，哥哥爬起来，用了九牛二虎之力才把我抱起来，哦，就像在超级下坡上跑哎！”我非常高兴。哥哥，你也跑跑吧！”我摇着哥哥的手说，不了不了，我都累死了！”他躺在地上，似乎粘在地上了似的。

我们最后还是回家了，但谁也没有发现我们去了小山坡。

我们可开心了呢！”我快乐地说。我快被累死了！”哥哥用蚊子哼哼般的声音对我说。呼噜，呼噜”咦，哥哥睡着了，我也悄悄地走到妈妈

我喜欢那学校里高大的科学楼，喜欢那芬芳的桂花林但我更喜欢那风景如画的小山坡。

走入山坡的小路上，刻着会当凌绝顶，一览众山小；举头望明月，低头思故乡；问渠哪得清如许，唯有源头活水来”等诗句。两边的小草探出了嫩芽，小草上有星星点点像珍珠似的露珠，显得更加可爱。土地是湿润的，仿佛要把自己全部的养分给予小草们。

再往里走，几个十分美丽的花坛映入眼帘。上面的花有蓝的、黄的、紫的。五颜六色，形态各异。我最喜欢一种半紫半白的花：这花大约有五厘米宽，上面以紫色为主，下面以白色为主，每朵花都像一个正准备翩翩起舞的舞者；像一个精致的玉盘；像一颗璀璨的大珍珠。几朵花连起来就更美了，像一颗世界上最大的钻石；像一个世界上最美的舞台；像一个世界上最精致的糕点。全花是一种波浪形的花边组成的花，美得更让人沉浸其中。

花坛两边各长着一棵银作文杏树，此时的银杏树虽然没有秋天那么漂亮，但也不乏生机。低矮的枝叶抽出了嫩叶，树顶有鸟儿临时搭建的小屋，小鸟的叫声，给银杏树增添了无限生机。

花坛前面有一些宋词：卜算子给我们增长了不少的知识。宋词牌坊很右走，有一个菜园，每棵菜下面都冒出了小芽，小芽上面满是露水，在阳光下熠熠生辉，十分美丽。泥土上有小草的小芽，上面也是大大的水珠，像一颗颗

《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）教案

一、学习目标 1、鉴赏诗歌

2、感知“绮丽香艳、婉约柔媚”的艺术风格 二、相关知识链接

1、花间词派：是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派。后蜀赵崇祚将温、韦等十八人词编为《花间集》，故名。

2、（1）两弯眉画远山青，一双眼明秋水润。 ——《警世通言?杜十娘怒沉百宝箱》

（2）都缘自有离恨，故画作远山长。 ——（宋）欧阳修《诉衷情》 （3）也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。 ——（宋）阮阅《眼儿媚》 （4）水是眼波横，山是眉峰聚。 ——（宋）王观《卜算子》

（5）山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。 ——李乐薇《我的空中楼阁》 3、（1）云鬓半偏新睡觉（jué），花冠不整下堂来。 ——（唐）白居易《长恨歌》

（2）有个女孩名叫婉君，明眸如水绿鬓如云。 ——琼瑶《婉君》 （3）绿云扰扰，梳晓鬟也。 ——杜牧《阿房宫赋》 （4）螓（qín）首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ——（《诗经?卫风?硕人》） 三、诱思导学

1、 整体感知，在这首词中，塑造了一个怎样的人物形象？

2、 在这首词中，作者是如何

《菩萨蛮·小山重叠金明灭》导学案

【学习目标】

1.了解花间词

2.学习这首词的描写技巧 3.准确把握主人公的内心世界

【学习重点】表达技巧与思想情感 学习过程 一、知人论世

1.关于诗人

温庭筠 (约812—866)，本名岐，字飞卿，太原祁人，唐代诗人、词人。 温庭筠才思敏捷，然性喜讥刺权贵，又不受羁束，纵酒放浪，因而一生坎坷，终身潦倒。温庭筠诗词兼工，工于体物，有声调色彩之美。其诗与李商隐齐名（“温李”），辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨，名作如《商山早行》；其词与韦庄齐名（“温韦”），多写闺情，词风以浓丽绵密为主，多用比兴，以景寓情，是花间词派的代表作家之一，也是第一个专力于“倚声填词”的诗人，被称为“花间鼻祖”，名作如《菩萨蛮》《梦江南》等。 2. 关于花间词

“花间词”是一种早期的词，得名于我国最早的词集——《花间集》。 陈洵《海绡说词》云：“词兴于唐，李白肇基，温岐受命，五代瓒绪，韦庄为首。”五代后蜀广政三年（９４１年）赵崇祚将温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八人之词作凡五百首辑成十卷《花间集》（得名于花间词人张泌《蝴蝶儿》之词句“还似花间见，双双对对飞”）。因词风大体相近

重庆市杨家坪中学彩云湖校区

重庆市杨家坪中学

语文

歌手： 天使歌姬——姚贝娜

诗人： 温庭筠

作 曲 家 ： 刘 欢

这三者有什么联系吗？

当然有联系了！ 因为他们共同演绎了 一部经典的作品！ 这个作品就是——

甄嬛传中的插曲—— 《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

作词者：温庭筠 作曲者：刘欢 演唱：姚贝娜

《古代诗歌散文欣赏》之 《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

高2017级22班 主讲人：彭薪宇 甘倩 陈茜

目录

CONTENTS

1 2

1.词牌曲谱与歌曲欣赏 2.作者简介 3.注释译文 4.作品鉴赏 5.课后练习

目

录

34 5

01

Part One 一、词牌曲谱与歌曲欣赏

菩萨蛮 温庭筠

小山重叠金明灭，鬓 云欲度香腮雪。懒起画蛾 眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交 相映。新帖绣罗襦，双双 金鹧鸪。

词牌说明

《菩 萨 蛮 》,唐教坊 曲，后用为词牌。亦 作《菩萨鬘》,又名 《子夜歌》、《重叠 金》等。

词牌说明

唐宣宗(李忱)大中年间， 女蛮国派遣使者进贡，她们 身上披挂着珠宝，头上戴着 金冠，梳着高高的发髻，号 称菩萨蛮队，当时教坊就因 此制成《菩萨蛮曲》,于是

词牌说明

许多文人骚客都写 过以《菩萨蛮》为词 牌(曲牌)的诗词， 其中以温庭筠《