奥林匹克高中化学竞赛试题

高中化学奥林匹克竞赛辅导-无机元素化学习题2

氧 族 元 素

1. 写出臭氧与下列物质发生反应的化学方程式

-(1) 在酸性溶液中I到I2。

(2) S到硫酸(在水存在下)

4-3-(3) [Fe(CN)6] 到[Fe(CN)6] (在碱性介质中)

3+-2-2. 写出H2S与Fe、MnO4、Br2和Cr2O7反应的离子方程式(在酸性条件下)

3. 用化学方程式表示以下各反应

(1) 过氧化氢在酸性介质中与高锰酸钾溶液的反应

(2) CaS5与盐酸反应

(3) SO2(OH)Cl与水反应

(4) PCl5和SO2反应

(5) 二氯氧化硫（VI）慢慢地加入硫氢化钾(KHS)的水溶液内

(6) 硫代硫酸钠溶液与碘反应

(7) 亚硫酸钠溶液与碘的反应

(8) 以过量的硫代硫酸盐处理酸化的碘酸钾溶液

4. 用化学方程式表示以下各物质发生的作用

(1) 通二氧化硫于二氧化硒的稀硝酸溶液中

(2) 用盐酸酸化多硫化铵

(3) 三硫化二铬溶于水

(4) 通H2S于三氯化铁溶液中

(5) 金溶于浓热的硒酸中

5. 从标准电极电位看

－2+ －

φ?H2O2/H2O(+1.776V)> φ?MnO4/Mn(+1

高中化学奥林匹克竞赛实验试题分析

◆张瑞超

杨晓蓉胡晓璐王娜

（西安交通大学附属中学）

分析了近年来全国高中学生化学竞赛（决赛）实验试题，研究了其命题模式。化学竞赛实验，重视学生对化学知识的综合运用能

力、实验操作能力、

分析和解决问题的能力。

化学竞赛实验能力命题

化学科学是建立在实验基础上的一门学科。现代社会需要大批基础理论知识和专业技能扎实，适应能力、实践能力较强且善于进行技术创新３．基本实验知识

要会熟练使用量筒、移液管、滴定管、吸量管、容量瓶、分液漏斗、磁力的化学应用型人才，但由于在中考和高考中不涉及实验操作技能的考查，传统中学的教学模式重实验理论，轻动手实践，导致学生实验动手能力较差。现在开展的新课程改革，就是要加强实验探究，大力培养学生的创新能力和实践能力，促进学生的科学素养的全面发展。传统的中学化学实验教学模式已经不能很好地适应新课程教学的需要，尤其不能满足优秀学生化学实验技能培养的需求。化学竞赛是重要的学生课外活动，旨在普及化学知识，激励中学生接触化学发展的前沿，了解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会发展的意义，学习化学家的思想方法和工作方法，以培养他们学习化学的兴趣和创造精神，是培养优秀学生的重要途径之一。

因此，不论国内的全国化学竞

高中化学奥林匹克化学竞赛讲义

目录

第1讲气体奥赛辅导讲义 ......................................................... 1 第2讲 溶液奥赛辅导讲义 ..................................................... 11 第3讲 化学热力学基础奥赛辅导讲义 ................................. 26 第4讲 原子结构与元素周期律奥赛辅导讲义 ..................... 44 第5讲分子结构奥赛辅导讲义 ............................................... 60

第1讲气体奥赛辅导讲义

【竞赛要求】

气体。理想气体标准状态。理想气体状态方程。气体密度。分压定律。气体相对分子质量测定原理。 【知识梳理】 一、气体

气体、液体和固体是物质存在的三种状态。气体的研究对化学学科的发展起过重大作用。气体与液体、固体相比较，具有两个明显特点。 1、扩散性

当把一定量的气体充入真空容器时，它会迅速充满整个容器空间，而且均匀分布，少量气体可以充满很大的容器，不同种的气体可以以任

高中化学奥林匹克竞赛 指南

近几年来，学霸们都用过此文档 老师白金认证，本指南由老师认定，接下来我开讲，综观近几年的全国化学竞赛试题，无论是从选拔功能上，还是从试题结构及题型上都发生了深刻的变化，在很大程度上。。。。。已逐渐演化成智力竞赛（或能力竞赛）。因此，参赛选手单有概念、理论等知识的积累（哪怕这些知识面再广、再深）也是无济于事的。重要的在于有灵敏的思维能力，有寻找、捕捉信息核对信息加工的能力，有很好的想象力和创造力，再加上良好的心理素质的配合，才能取胜。本讲我们就来分析一下近几年赛题的特点，能力要求以及应试对策。

一、近几年来我国化学竞赛试题的特点 1、试题对能力考查力度加大，选拔功能更强了

我国化学竞赛一直以普及科学知识、激发青少年科学兴趣、促进化学教学改革、探索发现科学人才的途径为目的，同时，也有选拔大学免试保送生和选拔参加国际化学奥林匹克竞赛的选手的功能。单从选拔功能上看，近几年的赛题有了新的变化：

（1）化学试题紧密联系生产、生活实际； （2）化学试题联系化学发展前沿； （3）化学试题关注社会热点问题； （4）化学试题广泛联系其他科学与技术。

这些变化使得偏重于考查化学知识的立意转变成为以考查竞赛选

手能力为主的

高中化学奥林匹克竞赛 指南

近几年来，学霸们都用过此文档 老师白金认证，本指南由老师认定，接下来我开讲，综观近几年的全国化学竞赛试题，无论是从选拔功能上，还是从试题结构及题型上都发生了深刻的变化，在很大程度上。。。。。已逐渐演化成智力竞赛（或能力竞赛）。因此，参赛选手单有概念、理论等知识的积累（哪怕这些知识面再广、再深）也是无济于事的。重要的在于有灵敏的思维能力，有寻找、捕捉信息核对信息加工的能力，有很好的想象力和创造力，再加上良好的心理素质的配合，才能取胜。本讲我们就来分析一下近几年赛题的特点，能力要求以及应试对策。

一、近几年来我国化学竞赛试题的特点 1、试题对能力考查力度加大，选拔功能更强了

我国化学竞赛一直以普及科学知识、激发青少年科学兴趣、促进化学教学改革、探索发现科学人才的途径为目的，同时，也有选拔大学免试保送生和选拔参加国际化学奥林匹克竞赛的选手的功能。单从选拔功能上看，近几年的赛题有了新的变化：

（1）化学试题紧密联系生产、生活实际； （2）化学试题联系化学发展前沿； （3）化学试题关注社会热点问题； （4）化学试题广泛联系其他科学与技术。

这些变化使得偏重于考查化学知识的立意转变成为以考查竞赛选

手能力为主的

2003年全国高中化学奥林匹克竞赛山东省预赛试题

(满分100分 时间120分钟)

可能用到的相对原子质量：

H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 N a：23 Mg：24 Ca：40 Fe：56 Cu：64 Ag：108

一、选择题 (本题包括20小题，每小题有1～2个选项符合题意。每小题2分，共40分)

1．加酶洗衣粉可洗去衣物上的汗渍、油渍和血迹，因而深受人们的喜爱。下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是：①人造丝织物 ②蚕丝织物 ③ 涤纶织物 ④羊绒织物 ⑤ 维纶织物 ⑥ 棉麻织物

(A) ①③⑤ (B) ②③⑤ (C) ②④ (D) ②④⑥ 2．下列做法中不正确的是

(A) 水银温度计不慎摔破后，在可能散落水银的地方用硫粉覆盖 (B) 苯酚溶液不慎沾到皮肤上，立即用酒精洗涤

(C) 被蚊虫叮咬后，可在叮咬处涂抹稀氢氧化钠溶液中和蚁酸，消除红肿 (D) 燃着的酒精灯歪倒，撒出酒精并着火，应迅速用湿抹布扑盖

3．大脑营养学研究表明，大脑的生长发育与不饱

高中化学竞赛必备

2005年全国高中化学奥林匹克竞赛

山东省预赛试题

(满分100分 时间120分钟)

可能用到的相对原子质量：

H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137

一、选择题(本题包括18小题，每题2分，共36分，每题有～2个选项符合题意。多．1．．．．选错选不得分，有两个答案的只选一个且答对者得1分)

1．两位美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得2003年诺贝尔化学奖。他们之所以获得诺贝尔化学奖而不是生理学或医学奖是因为( )。

A．他们的研究和化学物质水有关

B．他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心血管疾病的药物 C．他们的研究深入到分子、原子的层次 D．他们的研究深入到细胞的层次

2．为了探索月球上是否有生命存在的痕迹，就要分析月球岩石中是否包藏有碳氢化合物(当然这仅仅是探索的第一步)。科学家用氘盐酸(DCl)和重水(D2O)溶

专题三 化学热力学基础

学号 姓名 得分

1、25℃，KNO3在水中的溶解度是6mol·dm-3，若将1 mol固体KNO3置于水中，则KNO3

变成盐溶液过程的ΔG的符号为_____________，ΔS的符号为_____________。

2、已知下列反应 ：

H2（g）= 2H（g） △H = +Q1 ；1/2O2（g）= O（g） △H = +Q2

2H（g）+ O（g）= H2O（g） △H = －Q3 ；H2O（g）= H2O（l） △H = －Q4 H2（g）+ 1/2O2（g）= H2O（l） △H = －Q5

试指出Q1、Q2、Q3、Q4、Q5的关系 。

??2 H (g) 的内能变化ΔU与键能ΔHH-H相等，已知ΔHH-H为433.2 3、假设反应H2 (g)?kJ·mol-1 ，则键焓ΔH是 kJ·mol-1 。

00-1-1-14、298 K时，生成气态水的Δf G0= -228.6 kJ·mol，ΔS= -44.4 J·mol·K， 则

2003年全国高中数学联合竞赛试题

一、选择题（本题满分36分，每小题6分）

1、删去正整数数列1，2，3，??中的所有完全平方数，得到一个新数列.这个新数列的第2003项是（ ）

A．2046 B．2047 C．2048 D．2049

2、设a，b∈R，ab≠0，那么，直线ax－y＋b=0和曲线bx2＋ay2=ab的图形是（ ）

3、过抛物线y2=8（x＋2）的焦点F作倾斜角为60°的直线.若此直线与抛物线交于A、B两点，弦AB的中垂线与x轴交于P点,则线段PF的长等于( )

16168 B． C．3 D．83 3332???5??4、若x?[?,?]，则y?tan(x?)?tan(x?)?cos(x?)的最大值是（ ）.

36612312111112A．2 B．2 C．3 D．3

5665A．

5、已知x、y都在区间（－2，2）内，且xy=－1，则函数u?44?x2?99?y2的最小值是（ ）

A．

8121224 B． C．

专题七化学反应速率与化学平衡

学号姓名得分

1高炉炼铁的基本反应之一如下：

FeO(s)+C0(g) = Fe(s) +CO ?△ H>0

(1)则该反应中平衡常数K=。

(2)已知1100C时，K=0.263，温度升高，化学平衡移动后达到新的平衡，

高炉内CO和CO的体积比值，平衡常数K值(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)1100C 时，测得高炉中[CQ]=0.025mol ? L_ , [CO]=0.1mol ? L_，在这

种情况下，该反应是否处于平衡状态(填“是”、“否”)，此时，化学反应速率是正逆(填“〉” “二” “v”)，其原因是。

2、温度对反应速率的影响可用阿伦尼乌斯公式的一种形式表示：|g k2 ET2 T

k! 2.303RTT2

式中％、k2分别为温度％T2时某反应的速率常数；E为反应的活化能(单位：kJ ? mo「1)(假定活化能在温度

变化范围不大时是常数)。又对同一反应，在不同温度下反应速率常数与反应时间的关系如下：土电

k2 X

(1)现知在300K,鲜牛奶5小时后即变酸，但在275K的冰箱里可保存50小时，牛奶变酸反应的活化能是多少？( 2)若鲜牛奶存放2.5小时后即变酸，则此时温度为多少？

3、在水溶液中，反应Hg；+T