计量经济学试卷武汉理工大学

——武汉理工大学——

单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

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单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

单选题

1. 某建设项目，当i1=20%时，净现值为78.70万元；当i2=23%时，净现值为-60.54万元。

则该建设项目的内部收益率为

14.35% (A)

21.70% (B) 35.65% (C) 32.42% (D)

难度：较易 分值：2.0 2. 在对一个系统进行工程经济分析时，通常把该系统在考察期间各时点实际发生的现金流出

和现金流入称为（ ）。

净现金流

(A)

资金流

(B)

量

(C)

现金流量

(D)

现金流动

量

难度：较易 分值：3.0 3. 价值工程的功能评价方法有两类,包括功能成本法和 ( )

方案估

(A)

功能指

(B)

数法

(C)

强制确定法

(D)

多比例评分法

算法

难度：较易 分值：2.0 4. 当计息周期小于利率周期时，就出现了名义利率和有效利率的概念。每年计息期m越多，

则有效利率和名义利率的关系是（ ）

相

(A)

相差越

(B)

小

(C)

相差越大

(D)

无法比较

同

难度：较易 分值：2.0 5. 敏感性分析的局限性主要在于不能反映不确定因素（ ）

发生变动

(A)

发生变动

(B)

单选题

1. 某建设项目，当i1=20%时，净现值为78.70万元；当i2=23%时，净现值为-60.54万元。则

该建设项目的内部收益率为

14.35% (A)

21.70% (B) 35.65% (C) 32.42% (D)

难度：较易 分值：2.0

2. 在对一个系统进行工程经济分析时，通常把该系统在考察期间各时点实际发生的现金流出

和现金流入称为（ ）。

净现金

(A) 流量

资金流

(B) 量 现金流

(C) 量 现金流

(D) 动

难度：较易 分值：3.0

3. 价值工程的功能评价方法有两类,包括功能成本法和 ( )

方案估

(A) 算法

功能指

(B) 数法 强制确

(C) 定法 多比例

(D) 评分法

难度：较易 分值：2.0

4. 当计息周期小于利率周期时，就出现了名义利率和有效利率的概念。每年计息期m越多，

则有效利率和名义利率的关系是（ ）

相

(A) 同

相差越

(B) 小

相差越

(C) 大

无法比

(D) 较

难度：较易 分值：2.0 5. 敏感性分析的局限性主要在于不能反映不确定因素（ ）

发生变动的概(A)

率

课程名称

考试试题纸（A卷）

七 八 九 十 总分 理论力学

三 四 班级

题号 题分 一 二 五 六 备注:学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题)

一、图示结构由折杆AB和EC组成，各杆

自重不计，A、E处为铰链，B、C为链杆约束。已知：P=8kN ,q＝1kN/m，M＝2 kN.m，L=1m。求：支座A、B、C的约束反力。（15分）

二、重量为G的物块C放置在与水平面成30°

的斜面上，重量为P=2G的均质杆AB的B端搭在物块C上（不计物块C的几何尺寸），A端为固定铰支座，杆与物块C间摩擦不计。物块C与斜面间的摩擦因素为f=1(63) 。若在物块C上作用一平行斜面力F，当物块C平衡时，试求力F的最小值。（15分）

三、平行四边形机构中，各机构均在同一

平面内运动，曲柄O1A的转动方程为θ1=πt/18rad,动点M沿圆弧的运动规律为s=BM弧长=πt2 cm, B为起点。已知:O1A=18cm,AB=36cm,R=18cm。求t=3s时，点M的绝对速度和绝对加速度.（15分）。

1

A B C 30° 30° F 00101四、曲柄滑块机构中，曲柄AB=L

工 程 经 济 学

姓名：肖政

年级：2010级

专业：工程造价6班

四川大学锦城学院

《工程经济学》笔记

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

第一章 概论

1.1工程经济学的基本概念

1 工程经济学的三种基本解释

（1） 以最低的代价可靠地实现目标的最佳或满意活动方案的科学。其内容是一套工程经 济分析的思想和方法，是提高工程经济活动效率的基本工具。 （2） 工程经济学是采用工程经济分析程序，运用数学建模技术，投入相关的工程知 识，以建设项目为主体，以经济系统为核心，研究如何利用有限资源将其研究结果运用到那些包含两个或两个以上的方案决策中。

1.2工程经济学在工程项目管理中的地位

工程经济学是研究项目在技术和管理上取得最佳经济效果的一门科学。其目的是取得最

佳的经济效益。

在工程项目管理中，工程经济学可分为两个层次：第一 根据经济学的基本

1. 实证分析的基本步骤

1) 模型设定

A. 经济理论或假说的陈述

B. 理论的数学模型（经济模型）的设定 C. 理论的计量经济模型的设定

模型设定基本要求：

理论要科学、数学形式尽可能简单、包含随机误差项（计量与经济模型的区别）、变量可观测

2) 估计参数

A. 收集数据：基本说明、来源、单位、时间跨度、符号解析、数据预处理方

法

B. 计量经济模型参数的估计：方法OLS等 C. 结果的解析

概念：

参数的估计值：所估计参数的具体数值 参数的估计式：估计参数数值的公式 参数估计的常用方法：

普通最小二乘、广义最小二乘、极大似然估计、二段最小二乘、三段最小二乘、其他估计方法

3) 模型检验

假设检验

检验的原因

◇建模的理论依据可能不充分 ◇统计数据或其他信息可能不可靠

◇样本可能较小，结论只是抽样的某种偶然结果 ◇可能违反计量经济方法的某些基本假定

检验的内容

对模型和所估计的参数加以评判，判定其在理论上是否有意义，在统计上是否可靠。

1） 经济意义的检验：所估计的模型与经济理论是否相符 2） 统计推断检验：检验参数估计值是否抽样的偶然结果

方法：拟合优度的检验，假设检验，方差分析

3） 计量经济学检验：是否符合计量经济方法的基本

武汉理工大学体育部

体育教学方法改革实施方案（试行）

为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精

神，更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展，努力实现课程的基本目标和发展目标，改革原有的体育教学方法体系，特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案（试行）》，并在2003年2月开始实施。

一、 体育与健康理论知识教学方法

1．

网络传播教学法

根据我校学生多，教学任务重，教学楼不够用，体育教学分散的校情特点，特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”，根据教学内容和教学进度，每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识，健身方法和相关的知识信息等，负责向学生进行网上辅导和答疑，介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。

第一，体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编，内容通俗易懂，具有知识性，实用性和指导性，并作为理论考试的主要内容。

第二，体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编，另外节选部分相关的资料，保证选编的方法和手段的正确性，对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性，便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习

武汉理工大学硕士研究生复试 综合试题

专业 车辆工程

一. 在装配载货汽车的三万向节传动轴时, 应如何装配才能满足使用要求 ? 并说明为什么要这样装配 ? （ 10分 ）

二. 请说明汽车用汽油发动机和柴油发动机在工作循环过程和结构组成方 面有何异同 ？ （ 10分 ）

三. 在汽车的前轮定位参数中，与主销有关的前轮定位参数有那些？各有什么作用 ? 并说明其道理？

（ 10分 ）

四. 某汽车在泥泞道路上行驶时，只见左后轮快速转动，右后轮慢速转动，而汽车没有前进。请分析说明发生该现象的原因 ？ （ 10分 ）

五. 请用汽车功率平衡

武汉理工大学体育部

体育教学方法改革实施方案（试行）

为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精

神，更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展，努力实现课程的基本目标和发展目标，改革原有的体育教学方法体系，特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案（试行）》，并在2003年2月开始实施。

一、 体育与健康理论知识教学方法

1．

网络传播教学法

根据我校学生多，教学任务重，教学楼不够用，体育教学分散的校情特点，特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”，根据教学内容和教学进度，每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识，健身方法和相关的知识信息等，负责向学生进行网上辅导和答疑，介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。

第一，体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编，内容通俗易懂，具有知识性，实用性和指导性，并作为理论考试的主要内容。

第二，体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编，另外节选部分相关的资料，保证选编的方法和手段的正确性，对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性，便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习