四年级语文知识大全

第一单元

1、大海的歌

知识积累

一、看拼音写词语，我能写得很漂亮。

cháo shyng shú shuì zhàn küi sh? zi xiün qǐ yú chuán bōlàng tüo tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，我能分得清。

朝（ ） 定（ ） 师（ ） 滔（ ）欣（ ）鱼（ ） 潮（ ） 绽（ ） 狮（ ） 涛（ ）掀（ ）渔（ ） 三、我会积累课文中的语句。

1、风儿不（ ）了，浪儿不（ ）了，深夜里，大海（ ）了。她抱着（ ），她背着（ ），把（ ）的潮声啊，是她（ ）的鼾声。 2、海上的风是（ ），它一来，就送走（ ）；

海上的风是（ ），它一吼，就掀起（ ）??

苏教版四年级语文下册作文复习大全

考场作文一 ★作文要求

题目：第一次_________

提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次一个人买东西，第一次独立搭上学，第一次给老师指错??这些第一次都让你印象深刻，难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。 ★写作点拨

1、选好材料，补充题目。

在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提示中选择，也可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想表达的，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。

2、事件过程写清楚。

选好材料后，就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果，然后按事情的发展顺序将第一次经历写下来，让读者全面了解事情的来龙去脉。 3、表达“第一次”的不同心情。

文章真正打动人心的莫过于情。因此文章中要充分表达“第一次”尝试的感受，特别注意要写出“第一次”的与众不同之处。

1

★考场佳作 第一次演讲

“第一次”对大家来说并不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而

“第一次”又是我们记忆最最深刻的。上周五，我的第一次演讲也让 我此生难忘。

在庆祝建队六十周年的

小学四年级上册语文说课标、说教材

说课人：马彩霞

第二学段目标解说总述第二学段的课程目标根据“知识与能力”、 “过程与方法”、“情感态度与价观”三个维度 设计，按照识字与写字、阅读、习作、口语交际、 综合性活动等五个方面提出了30项目标，每项目 标都能从三维目标中得到解释，而三个方面又相

互渗透，溶为一体的。下面我将分块具体解读第二学段五大板块的具体目标。

习作 口语交际

第二学 段的目 标

综合性 学习

累计认识常用汉字 2500个，其中2000 个左右会写会使用字典、 词典，有初步 的独立识字能 力 对学习汉字有深 厚的兴趣，养成 主动识字的习惯

识 字 写 字

能使用硬笔熟练地书 写正楷字，做到规范、 端正、整洁。用毛笔 临摹正楷字帖

4、能初步把握文 章的主要内容，体 会文章表达的思想 感情。

5、能复述叙事性作品的 大意，初步感受作品中 生动的形象和优美的语 言，与他人交流自己的 阅读感受。

6、在理解语句的过程 中，体会句号与逗号的 不同用法，了解冒号、 引号的一般用法

7、学习略读， 粗知文章大意。

3、能联系上下文，理 解词句的意思，体会 课文中关键词句在表 情达意方面的作用。 能借助字典、词典和 生活积累，理解生词 的意义。

8、积累课文中的优美优美词语

苏教版四年级语文下册作文复习大全

考场作文一 ★作文要求

题目：第一次_________

提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次一个人买东西，第一次独立搭上学，第一次给老师指错……这些第一次都让你印象深刻，难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。 ★写作点拨

1、选好材料，补充题目。

在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提示中选择，也可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想表达的，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。

2、事件过程写清楚。

选好材料后，就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果，然后按事情的发展顺序将第一次经历写下来，让读者全面了解事情的来龙去脉。 3、表达“第一次”的不同心情。

文章真正打动人心的莫过于情。因此文章中要充分表达“第一次”尝试的感受，特别注意要写出“第一次”的与众不同之处。

1

★考场佳作 第一次演讲

“第一次”对大家来说并不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而

“第一次”又是我们记忆最最深刻的。上周五，我的第一次演讲也让 我此生难忘。

在庆祝建队六十周年的

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊！多美的风景啊！

我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道：“不能摘花朵呀！那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀！”

我气呼呼的说：“我摘花，不让你管！”

弟弟又说：“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢！这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗？”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。

一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说：“孩子们，谢谢你们！你们这样爱护花草真的很棒”！

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

吃饺子记

今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。

去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是

四年级口算练习（一）

1)200×30＝ 2)42×4＝ 3)63×7＝ 4)230×20－46＝

5)130×3＝ 6)60×50＝ 7)36×20＝ 8)490÷70＋58＝

9)150÷3＝ 10)13)35×20＝ 14)17)23×30＝ 18)21)60÷60＝ 22)25)1200÷20＝29)500÷50＝ 30)33)21×30＝ 34)37)14×50＝ 38)41)25×40＝ 42)45)90×6＝ 46)49)150×4＝ 50)

260×2＝ 11)15×80＝ 15)51÷3＝ 19)80÷5＝ 23)270÷90＝ 27)280÷70＝ 31)15×63＝ 35)480÷80＝ 39)

篇一：四年级上册语文观察日记——泡绿豆

观察日记——泡绿豆

10月1日星期三 晴

今天晚上，我钻进厨房精心挑选了许多颗粒饱满的小绿豆，又找来一个干净瓶子，把这些小精灵放进去，兑好温水倒进去，水刚好没过它们.它们挨挨挤挤的,颜色非常好看,像一颗颗墨绿的宝石,静静地躺在那里,尽情地享受着水的滋润。

10月2日星期四 晴

今天早晨,我走近一看,咦?豆子怎么还没发芽?我心里有点失望,但我仔细一看,绿豆的外衣皱皱的,饱胀的仿佛就要破裂似的,豆子身上有一条小缝,露出了白肚皮。

10月3日 星期五晴

今天中午,绿豆已经比昨天大了两倍多。原来紧裹在身上的绿衣裳早已被撑破,遮不住它雪白的身体了。哇!小绿豆们都伸出了一个小小的、嫩嫩的像白玉一样的芽儿，看上去就像长了一条小尾巴。晚上，绿豆们接二连三的脱下衣服换上了白新装，变成了一个个带尾巴的小白胖子。有的“胖子”特别调皮，还把豆壳挂在头上，像一个个戴了帽子的小娃娃，真是可爱极了！我用手轻轻地摇晃了一下瓶子，它们就活动起来，像一个个游来游去地小蝌蚪，又像一头头小象正微微的摆动它们的长鼻子。

10月4日星期六晴

起床了，我迫不及待的去看它们，小绿豆的尾巴果然越长越长，我的豆芽终于长成了。瞧！豆芽拖着长长的尾巴钻出水面探出头来，它们站

苏教版语文 四年级上册 生字词语

第一课

崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷 蕴

崇高 崇拜 浸透 浸泡 浸入 项目 项链 劳动 劳动 劳驾 劳改 涌出 涌现 涌起 塑料 塑造 雕塑 编织 编剧 编号 茁壮 衷心 衷情 创造 智慧 波涛 朝霞 辛劳 祝愿 蕴藏 蕴含

崇山峻岭 崇洋媚外 第二课

官 尝 赏 绪 睁 宽 虽 缺 悲 隐 官司 官员 尝试 品尝 观赏 屈指 但愿 情绪 睁眼 虽然 虽说 隐身 隐形 宽大 宽带 悲剧 悲惨 悲伤 悲哀

形影不离 悲欢离合 悲观失望

十全十美 心绪不宁 赏心悦目 隐隐约约 第三课

螺 眉 溪 峡 君

螺钉 螺纹 螺丝 眉目 眉毛 溪水 溪流 峡谷 君子 君子协定 秋月 青螺 第四课

桂 肠 苹 梳 桂花 桂林 子 苹果 烦恼 软 柔和 柔道 湖光 白银

袍 烦 恼 酒 柔 肠子 肠胃 肠炎 袍酒巴 酒量 酒精 柔梳妆 梳洗 第５课

瓦 栋 央 泽 宣 政 府 仪 式 瓦房 瓦片 栋梁 中央 央求 泽 严重 严格 严肃 宣传 宣布 扬 政府 仪式 仪表 栋梁之材 第6课 绘 认 倦 列 租 杯 购 绩 错 误 绘画 绘图 绘制 认真 认帐 命 疲倦 疲惫 疲劳 列车 列队 入 租用 租金 租借 杯子

一、近义词、反义词汇总

（一）近义词

观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶 -- 凶狠

执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅开阔—广阔鲜艳—鲜丽安闲—清闲罗列—排列馈赠—赠送损伤—损坏情愿—愿意

焦急—着急灵巧—灵活踌躇—犹豫繁殖—繁衍

盘问—询问黝黑—油黑素质—素养惊讶—惊奇

权利—权益照顾—照料骚扰—干扰辽阔—广阔

装扮—打扮倘若—假设安静—宁静装饰—点缀

伺候—侍候饶恕—宽恕游览—游玩维持—坚持朴实—淳朴踌躇—犹豫深重—沉重避开—躲开

顿时—立刻启发—启示沉寂—沉静劫难—灾难

弥漫—充满仿佛—好像神奇—神秘酷爱—热爱

震撼—震动清晰—清楚照例—照样辛苦—辛劳

给予—赋予耀眼—刺眼请教—领教肥沃—肥美

明丽—明媚侵蚀—腐蚀羡慕—仰慕沉积—沉淀

媲美—比美敏锐—敏捷洁净—干净阴沉—阴森

注视—凝视趔趄—踉跄卓越—杰出飞翔—翱翔

痛快—爽快骄傲—自豪珍惜—爱惜居然—竟然

瞧见—看见专注—专心沉稳—稳重违背—违反

断定—确定遥望—眺望改观—改变教导—教诲

企图—妄想忧患—忧虑模仿—仿照揭开—掀开

隐蔽—隐藏宛转—悠扬轻蔑—蔑视防备—防范

流连—留恋惊动—打扰珍贵—宝贵鼓动—扇动

寂寞—孤寂企图—妄

西南大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心

三年级升四年级语文入学测试卷（2014年度）

一、看拼音写词语。（10分）

: 号 jiàn kāng huī sâ xiān yàn bân zhónɡ gāng qiáng 座 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shū běn càn làn xī’ ān jūn duì Běi jīng 线 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一音多字 (4分)

xiàng 照( ) 方( ) 好( ) 大( ) 三、我能把词语补充完整,(10分)

： 名 望子成（ ） （