四川大学外国语学院

基础英语(2004年)

311

Sichuan International Studies University

2004 Postgraduate Admission Examination Paper for 基础英语

答题要求：所有答案均写在答题纸上，否则不给分。全卷工150分，3小时完成。

I. Fill in the blank in each of the following sentences with the correct form of the word

given in parentheses following the sentences: (20ps)

1. The museum has been heavily criticized over the four-million-dollar sculpture. (acquire)

(prevalence)

(allow)

capacity. (advice)

5. It‘. (commerce)

. (bore)

7. I‘(ache)

(appoint)

(attend)

for breaking your glasses.(apology)

tax on foreign goods. (pr

四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：基础日语-1 Basic Japanese（1） 课程号：10501880 课程类别：必修课

学时：128 学分：8

二、教学目的及要求

本课程为零起点的本科日语专业学生而设置。通过一学期的学习，达到使学生对日语的发音、文字、书写、语法、词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的，为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础。具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识，100个左右的日语汉字，1000个左右单词，能进行简单对话，读写简单句子及文章，即达到日语能力水平考试的4级水平。

三、教学内容

教学内容的第一部分拟用一个月时间（32个学时）教授日语语音知识并进行系统的语音训练，使学生基本掌握日语标准音的发音、声调及语调的基本规律。其余部分即二、三、四单元基本按教学大纲及教材编排，阶梯式教学，使学生逐步掌握日语的四大基本句式，十大格助词，部分助动词、提示助词、副助词及初级句型。每课包括正文、对话文、功能用语、语法词法解释，练习及阅读文。

四、教材

《新编日语》第一册，周平，陈小芬编，上海外教育出版社，1993年5月。 《新编日语习题集》第一册，陆静华编，上海

四川大学外国语学院硕士研究生入学考试科目及推荐参考书

一、适用专业及方向：

英语语言文学：

现代英美文学、美国文化研究、加拿大文化研究、欧洲文化研究

外国语言学及应用语言学：

现代英语及语言理论、现代外语教育及教育技术、英语翻译理论与实践

二、考试科目及分值：

考试科目分值备注

政治100 国家统考

二外100

基础英语150

英语专业综合知识150

三、各科试题结构说明：

1. 政治（国家统一考试，略）

2. 二外（略）

3. 基础英语 (150分)：

l Cloze Test或改错（10分）

l 阅读理解（30分）

l 英译汉（30分）

l 汉译英（30分）

l 阅读与写作（50分）

4. 英语专业综合知识 (150分)

l 英语国家社会和文化知识（50分）

l 英语文学知识（50分）

l 英语语言知识（50分）

四、推荐参考书目（版本不限）：

基础英语、英语专业综合知识

1. Beidler, Peter G. Writing Matters，四川大学出版社。

2. 郭著章，李庆生：《英汉互译实用教程》（第三版），武汉大学出版社。

3. 胡壮麟：《语言学教程》，北京大学出版社，2001年。

4. 李宜燮，常耀信：《美国文学选读》（上、下册），南开大学出版社。

5. 罗经国：《新编英国文学选读》（上

邹扬

24 黄程婷 1 向潞

40 周忠燕 2 吴悦

25 刘婷婷 3 尹航

48 雷洋

26 陆琼

4 赵圆圆 41 李丹

5 郑钰

27 张菊 54 卢思羽 52 28 孙丹

6 谢宛津 42 陈丽雯 7 贺苹

29 谌景

8 金雅岗 49 张爱玲 9

www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

【广西外国语学院专业】广西外国语学院招生网站-广西外国语学院分数线

一、学校国标代码：13830二、办学地址：广西南宁市青秀区（五合大学城）五合大道19号

邮编：530222三、办学属性及层次：全日制普通民办二类本科高等院校；本科层次。 四、录取规则：1．学校各专业招生外语语种要求：英语，不要求口试 2．学校录取男女生比例：不限 3.招生录取贯彻公平竞争、公正选拔、德智体等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。 4．学校优先录取第一志愿的考生，在第一志愿考生没有录满时，再录取下一志愿或征集志愿的考生。 （平行志愿按平行志愿录取规则录取） 5.对进档考生的专业安排，在尊重专业志愿的前提下择优录取。 专业间关系采用“分数优先”的方式，即按考生成绩由高到低的顺序对其所报专业志愿依次优先满足。 6.学校对于符合优惠政策的各种加分投档考生，参考投档成绩录取。 7.艺术类考生：专业考试成绩合格，文化成绩达到所在省艺术类最低控制分数线的，按专业分从高到低，综合平衡，择优录取。 当生源不足情况下，专业考试成绩合格，文化成

南通大学外国语学院大学英语

学生手册

南通大学外国语学院公共外语部

2012.9.1

前言

大学英语学生手册是非英语专业学生大学英语课程学习的指南。大学英语教学改革是实施本科教学工程和教学质量提升工程的重要内容之一。为进一步深化我校教学内容与课程体系改革，推动以研究性教学和研究性学习为标志的教学方法改革，根据教育部及江苏省教育厅有关文件精神，学校决定实施大学英语课程教学模式和教学方法改革计划。大学英语教学以现代外语教学理念为指导，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以现代教育技术和信息技术为支撑，集多种教学模式和教学手段为一体，实施开放式、交互型、立体化的教学体系，培养学生英语综合运用能力，特别是口头交际的能力；同时，帮助学生增强自主学习能力和综合文化素养，以适应未来事业发展和社会交流的需要。

本学生手册收集了南通大学大学英语课程教学基本要求、教学大纲、评价体系等有关大学英语教学改革涉及的方方面面，希望本学生手册给您的学习带来方便。

目录

大学英语课程教学要求 (4)

基于计算机和课堂的英语教学模式 (9)

学生英语能力自评/互评表 (11)

南通大学大学英语课程教学基本要求 (17)

南通大学大学英语《综合英语》课堂教学大纲及单元设计 (18

南通大学外国语学院大学英语

学生手册

南通大学外国语学院公共外语部

2012.9.1

前言

大学英语学生手册是非英语专业学生大学英语课程学习的指南。大学英语教学改革是实施本科教学工程和教学质量提升工程的重要内容之一。为进一步深化我校教学内容与课程体系改革，推动以研究性教学和研究性学习为标志的教学方法改革，根据教育部及江苏省教育厅有关文件精神，学校决定实施大学英语课程教学模式和教学方法改革计划。大学英语教学以现代外语教学理念为指导，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以现代教育技术和信息技术为支撑，集多种教学模式和教学手段为一体，实施开放式、交互型、立体化的教学体系，培养学生英语综合运用能力，特别是口头交际的能力；同时，帮助学生增强自主学习能力和综合文化素养，以适应未来事业发展和社会交流的需要。

本学生手册收集了南通大学大学英语课程教学基本要求、教学大纲、评价体系等有关大学英语教学改革涉及的方方面面，希望本学生手册给您的学习带来方便。

目录

大学英语课程教学要求 (4)

基于计算机和课堂的英语教学模式 (9)

学生英语能力自评/互评表 (11)

南通大学大学英语课程教学基本要求 (17)

南通大学大学英语《综合英语》课堂教学大纲及单元设计 (18

凯程2016年集训营考取北京地区翻译硕士学员30多人，成功率85%以上！

四川外国语学院翻译硕士（MTI）基础科

目英汉互译部分真题

deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸(DNA)

force majeure不可抗力（难以预见的情况, 如战争, 藉以原谅某人未能实践诺言、履行协议等）

carbon dioxide二氧化碳 magic realism魔幻现实主义

UNFCCC联合国气候变化框架公约 United Nations Framework Convention on Climate Change OED

Multipolarity多极化

the APEC CEO summit亚太经合组织领导人峰会 On the origin of Species物种起源 Ecocriticism生态批评 thriller film恐怖片

FOB离岸价=free on board

optimize economic structure优化经济结构 overall revitalization全面振兴 Silicon Valley硅谷 白条IOU(=I owe you) 共赢all-win

硕士点master degree progra

四 川 大 学 教 案

【首页】

课程名称 课程编号 成人神经障碍的物理治疗管理（双语） 502278050 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√） 课程类型 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课程教学 总学时数 学时分配 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 80 学 分 数 5 授课专业 康复物理 班级 2015 课堂讲授 34 学时； 实践课 46 学时 教材名称 指定参考书 自编讲义 作 者 出版社及 出版时间 授课教师 授课时间 高强 职 称 副教授 单 位 华西医院 2018年5月8日 - 6月28日 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案

【医 科】

周 次 章 节 名 称 第 10 周， 第 1 次课 2018年 5月 8日 Principle of neurorehab/PNL assessment and treatment 5 备 注 授 课 教 学 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 方 式 时 数 教 学 目 的 及 要 求 1. 掌握周围神经损伤的康复治疗，常见的神经损伤及康复治疗

四 川 大 学 教 案

【首页】

课程名称 课程编号 成人神经障碍的物理治疗管理（双语） 502278050 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√） 课程类型 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课程教学 总学时数 学时分配 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 80 学 分 数 5 授课专业 康复物理 班级 2015 课堂讲授 34 学时； 实践课 46 学时 教材名称 指定参考书 自编讲义 作 者 出版社及 出版时间 授课教师 授课时间 高强 职 称 副教授 单 位 华西医院 2018年5月8日 - 6月28日 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案

【医 科】

周 次 章 节 名 称 第 10 周， 第 1 次课 2018年 5月 8日 Principle of neurorehab/PNL assessment and treatment 5 备 注 授 课 教 学 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 方 式 时 数 教 学 目 的 及 要 求 1. 掌握周围神经损伤的康复治疗，常见的神经损伤及康复治疗