杭州养正教育集团

前 言

文化是一切活动的基础，其实质在于反映人的思想认识和情感活动。教育的本质在于如何继承、选择优秀文化和创新先进文化。

校园文化是以校园为空间，以师生活动为主体，通过教育教学活动所创立的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富和文化氛围的各种活动形式及物质形态。校园文化建设是学校精神文明建设的主阵地。个性鲜明的校园文化，具有很强的感染力和约束力，对促进学生健康成长具有潜移默化的作用。

第一部分 背景分析

一、地域自然文化背景：

蒲江历史悠久，人杰地灵，是宋代理学家魏了翁和抗日名将李家钰的故乡。我校位于鹤山镇大北街44号，学校对面是省级文物保护单位——蒲江县文庙大成殿，学校地处文庙，相传文庙有?三桥九洞?等景点，又有?启圣祠?、?明伦堂?等文化建筑。

二、地域人文文化背景：

我校地处县城经济文化中心鹤山镇，原址为蒲江文庙，素有?文庙出人才?之说。学校的前身可以追溯到清康熙三十四年（1695），知县李绅文迁建蒲江文庙后恢复的蒲江县学，是蒲江县早期的官办学校，最高学府。清光绪二十八年（1902），建立蒲江县高等小学堂，抗日将军李家钰、化学工程学家、中国化学工程学会的主要创办人杜长明即在此就读。直到现在，学校名称虽几度变换，但以办小学时间最长

养正教育研究方案

胶州市柘沟小学

一、研究背景

养正就是要培养学生的品正，身正业勤才能成人成才，品学兼优才是将来社会所需要的人，品正才是学生未来良好发展的基石。

学校属于三里河办事处，地处柘沟村南面。这里民风淳朴，崇尚教育。学校坐落在自然风光秀美的九龙山之上，周边沟壑林立，树木丛生，瓜果飘香，是保留有岭村野味的村级小学。北面与胶州教育体育局、胶州市初级实验中学、胶州一中、高凤翰纪念馆、胶州市职业教育中心、青岛工学院相邻，文化氛围浓郁，是胶州市文化教育发展的重要区域，充满生机和活力。

学校占地19200平方米。新的教学楼在2012年秋季开学时投入使用，餐厅在2013年秋开学正式运营，综合楼建设工程已经基本结束，设备完善正在进行中。学校塑胶操场及校园硬化美化明年暑期前全部完工。届时，一所现代化的标准学校将展现在面前。学校共设13个教学班，共有学生497名，教师37名。教师平均年龄39.33岁，一线教师平均年龄为38.16岁。专任教师学历达标率为100%，其中专科学历15人，占教师总数的40.5%，本科学历22人，占教师总数的59.5%。教师敬业乐生，形成了良好的工作作风。学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以人为本，让学生主动、全面地发

1． 矫正教育学：是指研究矫正教育现象、揭示矫正教育活动规律的科学。是我国长期以来矫正教育工作经验的总结和理论的概括，是随着我国矫正教育工作的产生、发展而逐步建立起来的一门新兴学科。

2． 矫正教育目的：是指矫正教育者代表着一定的社会或阶级的利益，在观念上、思想上对矫正教育活动结果的设计。矫正教育目的是通过矫正教育工作，把矫正教育对象塑造成什么样的人的问题。

3． 矫正教育评估：是指根据矫正教育目标，运用科学手段，通过系统地收集有关信息、数 据资料，进行筛选、整理、统计分析，对矫正教育活动及其结果作出价值判断的过程。 4． 集体教育：是指矫正机构将全体或某一类型的矫正教育对象集中起来所进行的，一种旨在解决一些共同性问题的矫正教育活动。

5． 解除劳动教养人员：是指根据劳动教养管理委员会决定的劳教期限，经过强制教育改造后，执行期满，依法解除劳动教养，恢复其人身自由和其他权利回归社会的人员。 1． 矫正教育：是指国家矫正机构以违法犯罪分子为对象，从改造人、挽救人的目的出发，结合生产劳动有

杭州陈氏太极拳 太极拳的练和养

http://blog.sina.com.cn/u/2985005870

时常看到练得柔的都自称“我是养生的”，练得钢的都自称“我是练功的”。坊间俗语“练拳不练功到老一场空”，“练拳不懂养根本不长功”。很少有人知道养和练的真正区分在哪里？

年轻人越压越长，他们无论是休息还是挥汗如雨都有一种舒畅的感觉，这个感觉就是“养”，所以休息和爆发都是“养”。这就是为什么小孩出5分力回头长出10分力，越出力越养，越养越出力。中老年去打个羽毛球，很快的接回球频率，节奏不由自己掌握，已经打得很累了，打完了往那里一

坐还掏出手机看新闻，看完回家没有舒畅的感觉。咦，怎么和年轻时不一样了，现在怎么运动让我筋疲力尽？首先中年人超过自己可控节奏的运动不要过量，其次在舒服的椅子上坐下来就要如释重负，不能看手机，一下子就找到这个舒畅的感觉了，这就是小时候的感觉，让我们越来越怀念的感觉，静静守着这感觉精气神就会长。

还是种树挖洞的例子，现放松，铲好位子一下子爆发力铲下去，然后再放松再对准铲下去。很好的发力，60岁的人能干一天，节奏由自己控制、简单动作、有节奏的放松。所以对中老年发力和休息也都是养。

杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年，目前为中国最大的食品饮料生产企业，全球第五大饮料生产企业，仅次于可口可乐、百事可乐、吉百利、柯特这4家跨国公司。在全国26个省市建有100余家合资控股、参股公司，在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构，拥有员工近2万名，总资产达121亿元。公司拥有世界一流的自动化生产线,以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺，主要从事食品饮料的开发、生产和销售，主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类近100个品种的产品，其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。2007年，公司实现营业收入258亿元，娃哈哈在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上已连续10年位居中国饮料行业首位，成为目前中国最大、效益最好、最具发展潜力的食品饮料企业。

1、娃哈哈宗旨：娃哈哈健康你我他欢乐千万家

2、娃哈哈精神：励精图治艰苦奋斗勇于开拓自强不息

3、娃哈哈经营哲学：凝聚小家发展大家报效国家

4、娃哈哈座佑铭：先将诚信施于人才能取信于人

5、娃哈哈工作要求：认真严格主动高效

6、娃哈哈行为准则：忠诚创新负责亲情

7、娃哈哈工作作风：拉得出打得响过得硬

杭州市十三中教育集团2009学年第二学期三月月考卷

九年级英语试题卷

出卷人：胡美如 审核人：李瑞涛 李姝 童秀贞

考生须知：

本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间100分钟。

1． 答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在各规定区域之 内，超出答题区域的答案将被视为无效。

Ⅰ. 听力部分(25分)

一、.听小对话,回答问题 (共5小题,每小题1分，满分5分)

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. How far should the two speakers need to go? A. Another mile. B. Two more miles. C. Three more miles. 2. When will the meeting begin? A. At 8:00. B. At 8:15. C. At 7:45. 3. What d

《圆明园的毁灭》

师：同学们好！ 生：于老师好！ 师：怎么知道我姓于的？ 生：老师说的。

师：说我姓于。老师还告诉你们什么？ 生：你叫于永正。

生：你是一位全国特级教师。

师：全国特级教师？江苏省特级教师。（众笑）还讲什么？

生：你上课时对待学生很平等。 师（笑）：说的好话真不少。 生：你当学生是自己的朋友。 生：你跑过许多省市。

师：跑过，用腿跑。（做奔跑状）（众笑）到过，跑过也行，快就用跑，跑过许多省市。

生：你是一位中年男性。（笑声）

师：中年男性，不是女性。是男是女？（众笑） 师：你们老师贵姓？ 生：邱老师。

师：当你一见到我的时候，对你们老师说的话产生怀疑吗？有什么想法？ 生：你头发白了。

师：不是中年男性了。（众笑） 生：老年男性。

师：看来邱老师说得不准确。不是中年男性，是老年男性。

生：你很幽默，很平易近人。

师：很幽默，很平易近人。来，握握手。（与该生握手）你很会思考。

生：原来于老师也是戴眼镜的。

师：戴眼镜好，后面的同学看不见——在下面做小动作看不见。

师：对我产生怀疑吗？中年男性一下子变成老年男性。对邱老师的话还相信吗？光听说就相信这不是科学的学习态度。 生：应该眼见为实。

师：你对邱老师的话半信半疑? 生：是的。

全面预算管理案例

一、学司目的

通过杭州钢铁集团公司全面预算管理案例，深入认识全面预算管理的意义，熟悉全面预算管理的技术原理，掌握全面预算的编制方法，分析实施全面预算管理应注意的问题。 二、案例资料

杭州钢铁集团公司全面预算管理

(一)公司概况

杭州钢铁集团公司（下称杭钢集团），是目前浙江省最大的工业企业，拥有全资、控股企业38家，总资产92亿元，净资产41亿元，以钢为主业，并涉足国内外贸易、机械制造、建筑安装、工业设计、房地产、电子信息、环保、旅游餐饮、教育等产业。2009年实现销售收入73.13亿元，实现利润4.8亿元，分别比2000年增长19.67%和19.17%。长期以来，公司坚持“企业管理以财务管理为中心，财务管理以资金管理为中心”的指导思想，紧紧抓住资金、成本两个管理中心环节，追求综合效益的最优化。近年来，通过对全面预算的不断探索和实践，保证了企业资金的有序控制，为企业持续发展提供了可靠保证，虽然规模在全国治金行业中处于第28位，但实现利润连续四年名列前10位，吨钢利润名列前2位。 （二）内部管理制度的沿革

杭州集团的经营管理体制经历了两次质的转变： 1、第一次质的转变

随着计划经济体制向生产经营型体制的转变，企业管理制度实现了由

2015年浙江省杭州市锦绣·育才教育集团中考数学二模试

卷

一、选择题（本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请选出正确的选项，注意可以用多种不同的方法来选取正确答案 1．（3分）（2014?德阳）实数﹣的相反数是（ ） A．﹣2 B．

C．2

D．﹣|﹣0.5|

2．（3分）（2015?杭州校级二模）下列计算正确的是（ ） A．

=﹣2 B．a+a=a C．（a）=a

2

5

7

2

5

10

D．×2=12

3．（3分）（2014?德阳）如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（ ）

A． B． C． D． 4．（3分）（2015?杭州校级二模）一组数据：76，90，64，100，84，64，73，这组数据的众数和中位数分别是（ ）

A．64，100 B．64，76 C．76，64 D．64，84 5．（3分）（2015?杭州校级二模）下列说法正确的是（ ）

232

（1）整式2xy﹣8xy+8xy因式分解的结果是2xy（1﹣4x+4x）； （2）要使y=

有意义，则x应该满足0＜x≤3；

8

（3）“x的2倍与5的和”用代数式表示是一次式；

（4）地球

杭 州 市 教 育 局

杭教研（2004）第3号 签发人：叶鉴铭

关于公布杭州市第16届中小幼教学专题

研究论文评选结果的通知

区、县（市）教育局（社发局）、直属学校：

现将杭州市第16届中小学、幼儿园教学专题研究论文评选结果予以公布（见附件）。本届论文评选活动收到论文共1449篇，评出获奖论文438篇，其中一等奖66篇，二等奖150篇，三等奖222篇，获奖面占送评论文总数的30.2%。

另有312篇论文评为合格论文，占送评论文总数的21.5%，具有职称晋级论文送审资格。

附件：杭州市第16届中小幼教学专题研究获奖论文及合格论文篇目

杭州市教育局 二○○四年五月二十八日

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杭州市第16届中小幼教学专题研究获奖

及合格论文篇目

中学政治 一等奖（4篇） 在互动中建立起信度的基石 ——寄宿制重点高中提高政治课教学信度的思考 区域性系统优化中学时政教育的实践研究报告 释放潜能、优化教学、提高信度、接轨课改 ——桐庐县初中政治“活动教学”实践成果报告 用心感悟教材，活化基础知识 杭师院附高(直属