高考语文文言文虚词教案

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高考语文文言文虚词部分系统复习

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高考语文文言文虚词部分系统复习

一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词

1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与16、则、17者、18之

二、教材中常见的17个文言虚词

19安、20但、21耳、22夫、23盖、24故、25或、26即、27既、28然、29虽、30遂、31惟 维 唯32已、33矣、34犹、35哉

三、文言虚词题例 1.而

(1)连词 1>表并列 今译为:而且、又 。例释:明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。《过秦论》注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。

2>表修饰 今译为:着、地。 例释:怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》

3>表顺承 今译为:就、才。 例释:亡羊而补牢,未为迟也。 《战国策》

4>表假设 今译为:如果、假使。例释:人而无信,不知其可也。《论语?为政》

5>表转折 今译为:却、但。 例释:青取之于蓝而青于蓝。 《荀子?劝学》

6>表因果 今译为:因而、所以例释:玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》

7>表方位 今译为:以例释:①三代而下,有学而不问。 《问说》② 由孔子而来

高考语文文言文虚词部分系统复习

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高考语文文言文虚词部分系统复习

一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词

1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与

16、则、17者、18之

二、教材中常见的17个文言虚词

19安、20但、21耳、22夫、23盖、24故、25或、26即、27既、28然、29虽、30遂、31惟 维 唯32已、33矣、34犹、35哉

三、文言虚词题例

1.而

(1) 连词

1>表并列 今译为:而且、又 。例释:明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。《过秦论》注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。

2>表修饰 今译为:着、地。 例释:怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》

3>表顺承 今译为:就、才。 例释:亡羊而补牢,未为迟也。 《战国策》

4>表假设 今译为:如果、假使。例释:人而无信,不知其可也。《论语?为政》 5>表转折 今译为:却、但。 例释:青取之于蓝而青于蓝。 《荀子?劝学》

6>表因果 今译为:因而、所以例释:玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》 7>表方位 今译为:以例释:由孔子而来,至今百有余岁《孟子》

(2)音节助词 不译 例释:君子耻其言而过其

初中语文文言文虚词总结

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初中语文文言文虚词总结

随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查。

要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手:识记常用文言虚词的基本意义和用法;结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义;根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代;先多朗读,体会语气,再进行判断。

还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」

在初中阶段常用的文言虚词大致有四类:一类是起指代作用的,如“之、其、何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。

高三语文文言文常见虚词整理

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常见虚词整理

而:

① 连词,表并列 余固笑而不信也 .

② 连词,表顺接,就、便、才 人非生而知之者: .

③ 连词,表递进,又、并且 骊山北构而西折,直走咸阳 .

④ 连词,表因果,因而 涵澹澎湃而为此也 .

⑤ 连词,表转折,却、但是 惑而不从师,其为惑也,终不解矣 .

⑥ 连词,表偏正(修饰) 则席地倚墙而坐 .

⑦ 连词,表联合 水落而石出者 .

⑧ 连词,表假设,如果、假如 诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑨ 代词,你 人且饥死而必得谷 .

⑩ 通“如”,好像,如同。 军惊而坏都舍。

① 表限定 ,而已、罢了 白起,小竖子耳。

② 表肯定 ,了(或不译) 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。 ③ 表感叹 ,啊 而翁归,自与汝复算耳。

④ 连

初中语文文言文虚词总结讲解

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初中语文文言文虚词总结

文言虚词的考查主要包括三个方面的内容: 一是虚词在语境中的意义; 二是虚词在朗读中的 作用;

三是文言句子的翻译。

前两种是对文言虚词的显性考查, 后一种是对文言 虚词的隐性考查。

要掌握常用文言虚词的意义和用法, 我们不妨从以下几个方面着手: ①识记

常用文言虚词的基本意义和用法;②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意 义;

③根据文言虚词在语句中的作用, 巧妙地用现代汉语中的词语来替代; ④先

多朗读,体会语气,再进行判断。

还有一点同学们要特别注意, 一个虚词有多种用法, 而相同的用法又可以用 不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样 才能做到游刃有余。

【虚词梳理】

在初中阶段常用的文言虚词大致有四类: 一类是起指代作用的, 如“之、 其、

何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如 “而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重 要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的

文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。 之

1、代词,代人,译为:他,他们。例:愿

高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)

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文言虚词练习(一)

一、解释句中“而”字的意义和用法 1、得双石于潭上,扣而聆之 2、陋者乃以斧斤考击而求之 3、图穷而匕见 4、余闻而愈悲 5、庄宗受而藏之 6、温故而知新

7、入于太庙,还矢先王,而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、赵尝五战于秦,二败而三胜 10、惜其用武而不终也

11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出,而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力,而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊,负而前驱 18、徐而察之

19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意,瞻予马首可也

21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 24、 既而儿醒,大啼

二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )

①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境,而无车马喧 ⑦余方心动欲还,而大声

高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)

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文言虚词练习(一)

一、解释句中“而”字的意义和用法 1、得双石于潭上,扣而聆之 2、陋者乃以斧斤考击而求之 3、图穷而匕见 4、余闻而愈悲 5、庄宗受而藏之 6、温故而知新

7、入于太庙,还矢先王,而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、赵尝五战于秦,二败而三胜 10、惜其用武而不终也

11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出,而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力,而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊,负而前驱 18、徐而察之

19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意,瞻予马首可也

21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 24、 既而儿醒,大啼

二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )

①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境,而无车马喧 ⑦余方心动欲还,而大声

高考文言文虚词知识整理

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高考文言文虚词知识整理 一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词

1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与、16、则、17者、18之

下面对18个文言虚词作例解: 1.而 (1)连词

1> 表并列 今译为:而且、又 。 例释:明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。《过秦论》注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。

1

2> 表修饰 今译为:着、地。 例释:怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》

3> 表顺承 今译为:就、才。 例释:亡羊而补牢,未为迟也。 《战国策》

4> 表假设 今译为:如果、假使。 例释:人而无信,不知其可也。《论语·为政》

5> 表转折 今译为:却、但。 例释:青取之于蓝而青于蓝。 《荀子·劝学》

6> 表因果 今译为:因而、所以 例释:玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》

2

7> 表方位 今译为:以

例释:①三代而下,有学而不问。 《问说》② 由孔子而来,至今百有余岁《孟子》

(2)音节助词 不译

例释:君子耻其言而过其行。《论语》 (3)语气词 用在句尾 今译为:啊、吧

例释:若敖氏之鬼,不其馁而。《左传·宣公

小升初语文文言文

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小升初语文常考十篇短篇文言文

1.酒以成礼 【原文】

钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”

(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)

【注释】

①托:假装。②酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。③寝:睡觉。④因:趁机。⑤时:当时。⑥何以:为什么。⑦觉:醒。⑧值:当......时。⑨且:尚且,暂且。 【文言知识】

释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”,不是指“发觉”,而是指“醒”,句意为当时他们的父亲醒过来了。又,文言文中的“睡觉”,指睡后醒来。又,“盗半夜入室,主人未觉”,意为小偷半夜入室,而主人为醒。 【参考译文】

钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时,趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来,姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒,钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼,钟毓说:“酒是完成礼仪的,不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼,钟会说:“偷本来就不是礼仪,所以不行礼。”

【阅读训练】1.解释:①寝:睡觉。 ②因:趁机。 ③时:当时。 ④何以:为什么

2.翻译:①且托寐以观之。

译文:父亲姑且假装

高考语文文言文翻译专题训练

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高考语文文言文翻译专题训练

1、魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”仁座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君!”文侯怒,仁座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者仁座之言直,臣是以知之。”问候悦,死翟璜召仁座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

2、子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。”公再拜曰:“谨受教矣!” 3、齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币事勿左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天下。

4、韩昭侯以申不害为相。