4年级买几送几应用题

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买几送几应用题

标签:文库时间:2025-03-15
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买几送几问题

公式:1.实际的单价=原来的单价×买几÷(买几+送几) 2.每件便宜的钱=原来的单价-实际的单价

3.实际的总价=原来的单价×买几÷(买几+送几)×要买的数量 或者=要买的数量÷(买几+送几)×(原来的单价×买几) 4.实际需要买的数量=要买的数量÷(买几+送几)×买几 5.已有钱数可以买多少=总钱数÷实际单价

或者总钱数÷买几的钱×(买几+送几)

1、小明买钢笔,每支5元,买4送1,小明买4支,每支便宜多少元?

2、小华买冰棒,每支8元,买10送2,小华买96支共需多少元?

3、要买50个足球,买5送1,每个25元,实际花多少元?

4、一盒纯牛奶3元钱,买6盒赠1盒,一次买6盒,每盒便宜多少钱?给42名同学没人买一盒共花多少钱?实际买多少盒?

5、超市里的一种牙刷有两种卖法,比一比,哪种买法比较划算? A种 B种

买3盒赠1盒共15.6元

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买几送几问题

公式:1.实际的单价=原来的单价×买几÷(买几+送几) 2.每件便宜的钱=原来的单价-实际的单价

3.实际的总价=原来的单价×买几÷(买几+送几)×要买的数量 或者=要买的数量÷(买几+送几)×(原来的单价×买几) 4.实际需要买的数量=要买的数量÷(买几+送几)×买几 5.已有钱数可以买多少=总钱数÷实际单价

或者总钱数÷买几的钱×(买几+送几)

1、小明买钢笔,每支5元,买4送1,小明买4支,每支便宜多少元?

2、小华买冰棒,每支8元,买10送2,小华买96支共需多少元?

3、要买50个足球,买5送1,每个25元,实际花多少元?

4、一盒纯牛奶3元钱,买6盒赠1盒,一次买6盒,每盒便宜多少钱?给42名同学没人买一盒共花多少钱?实际买多少盒?

5、超市里的一种牙刷有两种卖法,比一比,哪种买法比较划算? A种 B种

买3盒赠1盒共15.6元

买几送几应用题

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精心整理

买几送几问题

公式:1.实际的单价=原来的单价×买几÷(买几+送几) 2.每件便宜的钱=原来的单价-实际的单价

3.实际的总价=原来的单价×买几÷(买几+送几)×要买的数量 或者=要买的数量÷(买几+送几)×(原来的单价×买几) 4.实际需要买的数量=要买的数量÷(买几+送几)×买几 5.已有钱数可以买多少=总钱数÷实际单价 或者总钱数÷买几的钱×(买几+送几) 1、小明买钢笔,每支5元,买4送1,小明买4支,每支便宜多少元? 2、小华买冰棒,每支8元,买10送2,小华买96支共需多少元? 3、要买50个足球,买5送1,每个25元,实际花多少元? 4、一盒纯牛奶3元钱,买6盒赠1盒,一次买6盒,每盒便宜多少钱?给42名同学没人买一盒共花多少钱?实际买多少盒? 5、超市里的一种牙刷有两种卖法,比一比,哪种买法比较划算? A种B种 买3盒赠1盒共15.6元买1盒赠1盒共8.3元 6、甲种牙刷的售价是5支13.5元,乙种牙刷是“买5赠2”,售价17.5元,哪种牙刷便宜?每支便宜多少元? 7、彬彬去超市买一种矿泉水,原价每瓶2.4元,现在开展促销活动,买4送1,彬彬买回20瓶矿泉水,他一共花了多少钱? 8、小明有3.6元钱,最多可以买这种糖

四年级数学销售中的买几送几问题练习题

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四年级数学销售中的买几送几问题练习题

1、一本《爱的教育》8元。新华书店搞活动,买3本送1本,一次买3本,每本便宜多少元?

2、一套《百科全书》售价55元。国庆节期间,万联购物广场搞促销活动,买4套送一套,夏老师一次买了4套,这样每套比平时便宜多少钱

3、有252双羊绒袜,分装在4个大盒和9个小盒内,已知一个大盒与三个小盒装的羊绒袜一样多,每个大和和每个小盒各装羊绒袜多少双?

4、商场里搞促销优惠活动,书包买一个38元,买2个68元。现在有382元,最多可以买几个?还剩多少元?

5、超市里卖的牛奶,零卖每瓶要2元,整箱卖(每箱20瓶)只要36元。幼儿园里的李阿姨带了500元钱去超市买牛奶,她带的钱最多能买几瓶牛奶?

6、巧克力大盒15元20块,小盒5元5块,四年级55人,若每人一块,共需多少钱?

7、国庆节期间,蓝天商场开展“买一送一”的促销活动,买一台空调送价值85元的电饭煲一个。商场共卖出了105台空调,活动期间让利了多少元?

8、新年挂历每本20元,买4本送1本。李明一次买了34本,共少付多少元?

9、一副乒乓球拍14元,买5 送2副,一次买5副,每副便宜几元?

10、家

四年级数学销售中的买几送几问题练习题

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四年级数学销售中的买几送几问题练习题

1、一本《爱的教育》8元。新华书店搞活动,买3本送1本,一次买3本,每本便宜多少元?

2、一套《百科全书》售价55元。国庆节期间,万联购物广场搞促销活动,买4套送一套,夏老师一次买了4套,这样每套比平时便宜多少钱

3、有252双羊绒袜,分装在4个大盒和9个小盒内,已知一个大盒与三个小盒装的羊绒袜一样多,每个大和和每个小盒各装羊绒袜多少双?

4、商场里搞促销优惠活动,书包买一个38元,买2个68元。现在有382元,最多可以买几个?还剩多少元?

5、超市里卖的牛奶,零卖每瓶要2元,整箱卖(每箱20瓶)只要36元。幼儿园里的李阿姨带了500元钱去超市买牛奶,她带的钱最多能买几瓶牛奶?

6、巧克力大盒15元20块,小盒5元5块,四年级55人,若每人一块,共需多少钱?

7、国庆节期间,蓝天商场开展“买一送一”的促销活动,买一台空调送价值85元的电饭煲一个。商场共卖出了105台空调,活动期间让利了多少元?

8、新年挂历每本20元,买4本送1本。李明一次买了34本,共少付多少元?

9、一副乒乓球拍14元,买5 送2副,一次买5副,每副便宜几元?

10、家

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四年级数学销售中的买几送几问题练习题

1、一本《爱的教育》8元。新华书店搞活动,买3本送1本,一次买3本,每本便宜多少元?

2、一套《百科全书》售价55元。国庆节期间,万联购物广场搞促销活动,买4套送一套,夏老师一次买了4套,这样每套比平时便宜多少钱

3、有252双羊绒袜,分装在4个大盒和9个小盒内,已知一个大盒与三个小盒装的羊绒袜一样多,每个大和和每个小盒各装羊绒袜多少双?

4、商场里搞促销优惠活动,书包买一个38元,买2个68元。现在有382元,最多可以买几个?还剩多少元?

5、超市里卖的牛奶,零卖每瓶要2元,整箱卖(每箱20瓶)只要36元。幼儿园里的李阿姨带了500元钱去超市买牛奶,她带的钱最多能买几瓶牛奶?

6、巧克力大盒15元20块,小盒5元5块,四年级55人,若每人一块,共需多少钱?

7、国庆节期间,蓝天商场开展“买一送一”的促销活动,买一台空调送价值85元的电饭煲一个。商场共卖出了105台空调,活动期间让利了多少元?

8、新年挂历每本20元,买4本送1本。李明一次买了34本,共少付多少元?

9、一副乒乓球拍14元,买5 送2副,一次买5副,每副便宜几元?

10、家家乐超市春节时搞促销活动,拖鞋4元一双,买三送一;洗衣粉8元3袋。妈妈买8双拖鞋和6袋

4年级应用题

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应用题

1、 车间里有两个班,一班每小时生产零件300个,一班4.5小时生产的数量等于二班5小时生产的零

件数,二班每小时生产零件多少个?

2、 甲乙两人在5分钟内共跳绳1200次,又已知甲比乙每分钟光跳6次,两人各跳了多少次?

十几加几(不进位)、减几(表内减法)

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加减法口算 姓名:

19—1=19—3=19—5=19—7=19—9=19—2= 19—4=19—6=19—8= 19—0=18—1=18—3= 18—5=18—7=18—2=18—4=18—6=18—8= 17—2=17—4=17—6=17—5=17—3=17—7=

16—1=16—3=16—5=16—4=16—2=16—4=15—5=15—3=15—2=15—4=15—1=14—1=14—2=14—4=14—3=14—0=11+2= 11+4= 11+6=11+8= 11+3=11+5= 11+7= 11+9=

12+2= 12+4=12+6= 12+8= 12+3= 12+5= 12+7=

13+2= 13+4=13+6= 13+3= 11+5= 13+7=14+2= 14+4=14+6= 14+3= 14+5=

15+2= 15+4=15+3= 15+4= 15+5= 16+2= 16+4=17+2= 17+1=17+3= 18+1= 18+2= 19+1=20+0=

2017人教版小学一年级数学 10加几、十几加几

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10加几、十几加几

教学内容

教材67~68页 通过动手操作学习10加几和十几加几的计算方法 教学提示

学生在日常生活中对10加几和十几加几不进位加法已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生动手操作,自主尝试,体会它们的算理和算法,理解知识的发展过程。 教学目标

知识与技能:在动手操作、自主尝试的过程中,学习10加几和十几加几的计算方法。

过程 与方法:学习10加几和十几加几的口算方法,能正确进行计算。 情感态度与价值观:积极参与操作活动,愿意与他人交流自己的想法。 重点、难点

重点:学会10加几和十几加几的计算方法。 难点:学会十几加几的计算方法。 教学准备

教具准备:主题图、课件、小棒。 学具准备:小棒。 教学过程 一、新课导入。

师:同学们,今天老师请来了一位新朋友。瞧,他来了。(课件出示小博士)今天我们就跟着他一起学习新知识。(板书:10加几、十几加几)

设计意图 :通过设计学生喜欢的活动---兔博士的到来,激发学生学习的积极性,培养学生学习的兴趣。 二、探求新知。

(一)摆一摆,算一算。

师:小博士带来了许多玩具想和大家一起玩。(课件出示小博士摆出的小棒图:先出示10根,再出示2根)。现在,你

人教版一年级数学上册:十加几、十几加几及相应的减法

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人教版一年级数学上册

10加几、十几加几及相应的减法

课题 10加几、十几加几及相应的减法 课型 新授课 本节课的教学内容与11~20各数的组成的关系非常密切,所以在课设计说明 的开始对11~20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时,在学习形式的设计上,通过让学生在摆、观察、 讨论、计算 、猜测的过程中去理解如何计算10加几、十几加几和相应的减法。体现平等、开放的教学理念,营造民主、和谐的课堂气氛。 1.通过实际操作巩固11~20各数的组成,并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算;了解加法运算各部分的名称。 学习2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中,培养学生动手、目标 观察、分类、推理和概括的能力。经历“摆小棒”、“写算式”、“算得数”等活动过程,让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。 学习重点 掌握10加几、十几加几和相应的减法的计算方法。 学前教具准备:计数器。 准备 学具准备:每人20根小棒、一根皮筋。 课时安排 教学环节 1课时 导 案 学 案 达标检测 1.看图列出两道加法算式和两道1.数的组成。 从11~20各数中选一个自己喜欢的数来说说它的组成。 一、复2.揭示课题。