高中化学选修模块与必修模块之间的关系是

模块综合检测

(90分钟，100分)

一、选择题(本题包括17个小题，每小题3分，共51分)

1．下列有关化学用语的说法中不正确的是导学号 09440612( ) A．—OH与

都表示羟基

B．如图是食盐晶体的晶胞

C．CH4分子的球棍模型：D．次氯酸分子的电子式：答案：B

解析：NaCl的晶胞如下图所示。

2．下列各组微粒中，都互为等子体的是导学号 09440613( ) A．CO、NO、NaH、N2 C．CO23、NO3、BeCl2

－

－

B．SO2、NO2、N3、CNO

23

D．SiF4、SiO44、SO4、PO4

－

－

－

＋－－

答案：D

解析：具有相同价电子数和相同原子数的分子或离子互为等电子体。因此满足等电子体条件的为D项。

3．基态碳原子的最外能层的各能级中，电子排布的方式正确的是导学号 09440614( )

答案：C

2019-2020学年

4．下列关于金属晶体和离子晶体的说法，错误的是导学号 09440615( ) A．受外力作用时都易发生形变而破裂 B．都含有阳离子

C．一般都具有较高的熔点和沸点 D．都可采取“紧密堆积”结构 答案：A

5．下列说法中错误的是导学号 09440616( ) A．SO2、SO3都是极

高三年级化学学科阶段质量检测试题(选修4模块)

可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 Nａ:２３ O:16 Cu:64

一、选择题（每小题2分，共30小题，每小题只有一个选项符合题意。）

1.2006年巴黎车展示上，世界各大汽车商纷纷推出环保动力小汽车,使用的新型环保电池为 （ ） A．氢氧燃料电池 B．锌锰电池 C．镍镉电池 D．铅蓄电池

2．某反应物的浓度是1.0mol/L，经过20s后，它的浓度变成了0.2mol/L，在这20s内它的反应速率为

A、0.04 B、0.04mol / (L.s) C、0.08mol(L.s) D、0.04mol / L 3.将纯水加热至较高温度，下列叙述正确的是( )

A 水的离子积变大、pH变小、呈酸性 B 水的离了积不变、pH不变、呈中性 C 水的离子积变小、pH变大、呈碱性 D 水的离子积变大、pH变小、呈中性 4、下列溶液一定呈中性的是（ ）

A．pH=7的溶液 B．c(H+)=c(OH-)=10-6mol/L溶液 C．使石蕊试液呈紫

高三年级化学学科阶段质量检测试题(选修4模块)

可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 Nａ:２３ O:16 Cu:64

一、选择题（每小题2分，共30小题，每小题只有一个选项符合题意。）

1.2006年巴黎车展示上，世界各大汽车商纷纷推出环保动力小汽车,使用的新型环保电池为 （ ） A．氢氧燃料电池 B．锌锰电池 C．镍镉电池 D．铅蓄电池

2．某反应物的浓度是1.0mol/L，经过20s后，它的浓度变成了0.2mol/L，在这20s内它的反应速率为

A、0.04 B、0.04mol / (L.s) C、0.08mol(L.s) D、0.04mol / L 3.将纯水加热至较高温度，下列叙述正确的是( )

A 水的离子积变大、pH变小、呈酸性 B 水的离了积不变、pH不变、呈中性 C 水的离子积变小、pH变大、呈碱性 D 水的离子积变大、pH变小、呈中性 4、下列溶液一定呈中性的是（ ）

A．pH=7的溶液 B．c(H+)=c(OH-)=10-6mol/L溶液 C．使石蕊试液呈紫

高中化学学习材料

金戈铁骑整理制作

模块综合检测卷

(测试时间：90分钟 评价分值：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分) 1．1965年我国科学家合成了结晶牛胰岛素，它属于(A) A．蛋白质 B．高级脂肪酸 C．人造纤维 D．氨基酸

解析：胰岛素是调节生物体内糖类代谢的酶，属于蛋白质。

2．人体最重要的供能物质是(B) A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素

解析：人体需要的能量，是由糖类、脂类和蛋白质在体内氧化分解时提供的。虽然这三类营养物质在体内分解时都可以释放能量，但是人体能量的主要来源是糖类，其次是脂肪，再次是蛋白质。

3．下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是(B)

A．聚氯乙烯凉鞋 B．电木插座 C．聚丙烯材料 D．聚乙烯塑料膜

解析：线型结构的高分子具有热塑性，即加热时可以变软熔为黏稠状、流动的液体，该液体冷却后又变为固体，该固体再被加热后又熔为黏稠、流动的液体。所以，线型结构的高分子材料具有良好的可塑性，能制成薄膜、拉成丝或压制成各种形状，也可用热修补法来修补破损的线型高分子材料。常见的线型高分子材料有聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙

最新教学资料?苏教版化学 期末模块检测卷(二)

(时间：100分钟 满分：100分)

第Ⅰ卷(共48分)

一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意) 1．下列说法正确的是( )

A．形成离子键的阴、阳离子间只存在静电吸引力

B．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性和还原性从左到右依次减弱 C．第3周期非金属元素含氧酸的酸性从左到右依次增强 D．元素周期律是元素原子核外电子排布周期性变化的结果

2．葡萄糖的结构简式为：CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO，其对应的性质中不正确的是( )

A．与钠反应放出氢气 B．可与乙酸发生取代反应 C．能发生银镜反应 D．可使小苏打溶液冒出气泡 3．下列有关物质的性质或应用的说法不正确的是( ) A．二氧化硅是生产光纤制品的基本原料 B．水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂 C．D162O中，质量数之和是质子数之和的两倍 D．石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯 4．下列说法正确的是( )

A．原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表ⅡA族

B．主族元素X、Y能形成XY2型化合物，则X

高中化学学习材料 （精心收集**整理制作）

2010-2011学年高二化学《化学反应原理》模块测评

（时间：90分钟 分数：100分） 第Ⅰ卷 （选择题 共56分）

一、选择题（本题有22个小题，1—10小题每题2分，11—22题每题3分，共计56分。每小题有1—2个选项正确）

1.下列关于原电池的叙述中，正确的是（ ）

A.原电池中正极就是阳极，负极就是阴极 B.形成原电池时，在负极上发生氧化反应 C.原电池工作时，溶液中的阳离子向负极移动 D.电子从负极流入正极

解析：在原电池中正极发生还原反应而阳极发生氧化反应，A不正确；负极发生氧化反应，B正确。在原电池中电流由负极流向正极，而在外电路中电流由正极流向负极，因此C错D对。 答案：BD

2.下列事实不能用电化学理论解释的是（ ） A.轮船水线下船壳上装有一定数量的锌块 B.铝片不用特殊方法保存

C.纯锌与稀硫酸反应时，滴入少量的硫酸铜后速率加快 D.镀锌铁比镀锡铁耐用

解析：A选项是通过构成Zn-Fe原电池，在船壳上加Zn块构成原电池负极，从而保护船体不被腐蚀。B选项是靠氧化膜保护铝。C选项Zn+Cu2+====Cu+Zn2+，生成的Cu与Zn在溶液中构成原

模块综合检测(选修3) (时间：90分钟，满分：105分)

1．(15分)(2018·山西重点中学协作体期末)现有前四周期T、X、Y、Z、W、M六种元素，已知W、Z、X、T、Y五种非金属元素原子半径依次减小，其中W原子的s电子总数等于p电子总数的2倍。M原子的M能层上有4个未成对电子。请完成下列问题：

(1)写出W、Z、X、T四种元素第一电离能由大到小的顺序：____________(用元素符号表示)。

(2)基态M原子的核外电子排布式为___________________________________________。 (3)根据VSEPR理论，推断出由W与X两元素组成的最简单二价阴离子的立体构型为____________，W原子的杂化类型为____________。

(4)Y与T、X、Z、W所形成的最简单化合物的沸点由高到低的顺序为______________(用化学式表示)。

解析：根据题中信息“W原子的s电子总数等于p电子总数的2倍”可知，W的电子排布式是1s22s22p2，则W是碳元素；又知“W、Z、X、T、Y五种非金属元素原子半径依次减小”，根据元素周期律可推知Z是氮元素，X是氧元素，T是氟元素，Y是氢元素；“M原子的M能层上

. . . . .

. . . . 月考模拟题

一、选择题（，每小题只有一个

．．．．选项符合题意）

1．葡萄糖作为营养剂供给人体能量，在体发生主要的反应是

A．氧化反应B．取代反应C．加成反应D．聚合反应

2．变质的油脂有难闻的哈喇味，这是因为发生了

A．氧化反应B．加成反应C．取代反应D．水解反应3．下列属于油脂的用途的是

①人类的营养物质②制取肥皂③制取甘油④制备汽油

A．①②④B．①③⑤C．②③④⑤D．①②③

4．我们将100g食品烧成灰分的水溶液用0.1mol/L的酸或碱进行中和,所需酸或碱的体积(单位:mL)定为该食品的碱度或酸度,现已知豆腐的碱度为2.00, 则中和100g豆腐所消耗的酸的物质的量是

A．0.2mol B．0.0002mol C．0.05mo l D．5 mol 5．下列属于天然高分子化合物的是

A．油脂B．蔗糖C．聚乙烯D．淀粉

6．有人分析一些小而可溶的有机分子的样品，发现它们含有碳、氢、氧、氮等元素，这些样品很可能是

A．脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．淀粉

7．欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质，应加入

A．(NH4)2SO4溶液B．酒精溶液C．Pb(NO3)2溶液D．NaOH溶液8．BaCl2剧毒，致死量为0.3g，万一不慎误服，应

第一章 关注营养平衡 第一节 生命的基础能源----糖类

教学目标:

1. 使学生掌握葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系.

2. 了解合理摄入营养物质的重要性， 认识营养均衡与人体健康的关系。 3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.

教学重点：认识糖类的组成和性质特点。

教学难点：掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法

教学方法：讨论、实验探究、调查或实验、查阅收集资料。 教学过程：

[问题]根据P2～P3图回答人体中的各种成分。 我们已经知道化学与生活关系多么密切。在这一章里，我们将学习与生命有关的一些重要基础物质，以及它们在人体内发生的化学反应知识。如糖类、油脂、蛋白质、微生素和微量元素等。希望学了本章后，有利于你们全面认识饮食与健康的关系，养成良好的饮食习惯。

[导入]讨论两个生活常识：①“饭要一口一口吃”的科学依据是什么?若饭慢慢地咀嚼会感觉到什么味道?②儿童因营养过剩的肥胖可能引发糖尿病来进行假设：这里盛放的是三个肥儿的尿样，如何诊断他们三个是否患有糖尿病？今天我们将通过学习相关知识来解决这两个问题.下面我们先来学习糖类的有关知识。

糖类: 从结构上看,它一般

高中选修模块教材《实验化学》三种版本的比较分析

摘要：对人教版、山东科技版、苏教版3种高中化学选修模块教材《实验化学》的结构和内容做了归纳和对比，从教材编写线索、实验分类、学习栏目、插图、习题等几个方面进行比较分析，并提出了几点建议，以利于化学教师对新课标的理解及教材的选用。

课程改革是基础教育改革的核心。化学教材是使学生达到化学课程标准所规定的目标要求的内容载体，是将化学课程理念和化学课程内容按照一定逻辑体系和一定的呈现方式加以具体展开和具体化、系统化的材料。目前，以高中课程标准为导向，经国家中小学教材审定委员会通过的普通高中化学课程标准实验教材共有3套，分别是由人民教育出版社出版(宋心琦主编，以下简称人教版)，山东科技出版社出版(王磊主编，以下简称山东科技版)，江苏教育出版社出版(王祖浩主编，以下简称苏教版)。

根据课程标准的指导思想这3套教材都设置了2个必修模块和6个选修模块，实验不仅贯穿于必修1、必修2中，而且还作为一个独立的选修模块———“实验化学”，这不同于以前人教版教材(没有单独的实验教材，只是把学生实验内容穿插在每本教材之中)，由此可见新世纪化学基础教育改革对实验的重视程度。

基于实验在化学教学中的重要地位和作用，对3种不同版