以网络安全为主题的论文

【消防安全，从我做起】

七年（2）林思涵

生命是一曲优美的赞歌；生命是一首华丽的诗章；生命是宝贵的，是无价的，是用无数金银财宝都无法换取得，它只有一次，错过了就永远没有机会。生命，让我们的人生更加光彩夺目。

火，是生命之源，它给人类带来了光明和热量。火，是人们熟悉的一样东西，可这种东西却可以轻而易举地威胁到我们的生命，使我们的生命受到伤害，永远失去做人的光彩。

因此，我们应该注重消防安全。消防是安全的一处最坚固的防护，为生命带来光亮。俗话说水火无情，人有情”。当我们面临着熊熊大火时，那些不畏艰险，舍己为人把自己的生命置之度外的消防员就会挺身而出，与可怕又危险的大火战斗着，不少消防员也因此牺牲在熊熊的火海中。

有人认为，这是应该的，这是做一个消防员工作的本分，没什么大不了的。如果我们每个人都注意消防安全会有那么多人死去吗？会有那么多英勇的消防员牺牲吗？会有那么多不想发生的事发生了吗？

所以，多关注一小时消防知识，就多许多的生命重见明天的太阳。只要消防意识在我们心中，加强防范，火灾就会远离我们。消防安全，从我做起！让我们共同珍爱生命，共享明天升起的那一轮太阳吧！

【消防安全，不可忽视】

七年（2）张慧茹

火，是一把双刃剑”。它能够给予人们光

今年网络安全宣传周, 我校根据教育部和秦安县教体局通知要求， 深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、 四中全会精神， 学习贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神和网络安全和信息化领导小组会议上的讲话精神， 通过主题宣传教育活动， 增强学校教职员工、 学生网络安全意识， 提高网络安全技能， 营造网络安全人人有责、 人人参与的良好氛围， 保障用户合法权益， 号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了 教育系统倡导的“网络安全宣传周” 活动。现将我校宣传活动总结如下：

一、 加强领导， 责任到人

学校高度重视网络安全宣传周活动, 把活动列入重要议事日程， 加强了 组织领导和统筹协调， 成立了 网络安全宣传周活动领导小组， 确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、 积极开展网络安全周主题活动

1. 多渠道宣传。 每天在我校 LED 电子屏、 校讯通、班级微信群、 班级 QQ 群等上宣传本次网络安全周主题“网络安全为人民， 网络安全靠人民” ， 并播放网络安全相关宣传片， 在最大范围向教师和学生宣传网络安全周活动。

2. 开展网络安全知识进课堂活动。 学校三年级至六年级全部开设信息技术课, 利用这一优势, 在宣传周期间， 全校的信息技术课统一安排一

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网络安全技术研究

张 磊 刘海燕

（装甲兵工程学院 北京 100072）

摘 要： 对近几年来的网络安全事件进行归纳，强调网络安全对计算机用户的影响。对常用的网络攻击与防御技术进行描述，对网络攻防的手段进行具体研究。

关键词： 网络安全；网络攻击；网络防御

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597(2010)1220003－02

0 引言

在计算机网络日益普及的今天，网络安全对人们生活造成了越来越大的影响。要保证用户的信息安全，就必须认清网络安全形式，掌握一定的网络攻防常识，才能有效的保护个人的计算机。

1 近年的网络安全事件

1983年，美国人凯文·米特尼克因被发现使用一台大学里的电脑擅自进入今日互联网的前身ARPA网，并通过该网进入了美国五角大楼的电脑，成为了历史上第一个因网络犯罪而入狱的人，至此掀开了黑客网络攻击的序幕。1995年，来自俄罗斯的黑客“弗拉季米尔·列宁”通过互联网侵入美国花旗银行并盗走一千万元，成为历史上第一个通过入侵银行电脑系统来获利的黑客。1999年，戴维·史密斯编写的梅利莎病毒使世界

网络安全技术课程 ——信息隐藏技术分析论文

摘要

本文为网络安全课程论文，首先笔者对课程所学主要内容按章节学习顺序进行了简要的描述，重点介绍了课程内容框架。文中第二部分对网络安全做了简要的分析,并就网络安全措施进行了简单总结。文章最后，笔者就网络安全技术中信息隐藏技术进行了深入分析，并通过图像的信息隐藏实验对信息隐藏技术有了更深刻的认识。

关键字 网络安全，安全措施，信息隐藏技术 一、 课程内容与分析

1. 网络安全概述

国际标准化组织（ISO）将“计算机安全”定义为：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏”。上述计算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容，其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全，是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护，而网络安全性的含义是信息安全的引申，即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。 1.1 TCP/IP概述

为了减少网络设计的复杂性，大多数网络都采用了分层结构。网络通过对等层通信来实现不同机器间的数据传输。TCP/IP参考模型分为四层：传输层和应用层、网际层、网络接口层。TCP/IP协议族中有以下协议：

学生以交通安全为主题征文2022年例文【一】

　　交通安全常常被人们忽略，其实交通安全就在我们的身边。尤其是针对那些不遵守交通规则的人。

　　那是一个阴晴天，我和妈妈在大街上走着。路上几个骑自行车的初中生进入了我和妈妈的视线。我看见他们叁五成群地围在一起，看起来很开心似的。他们一边骑自行车，一边顾着聊天。他们骑到一个十字路口，不遵守交通规则，还当红绿灯是个杂物，不管你红灯还是绿灯也照样冲，这种冲红灯的行为为他们增添了几分安全隐患。

　　我和妈妈没走多远，我一回头，果然不出我所料，在那个路口，一辆小汽车行驶过来，向初中生冲过来。撞垮了一辆自行车。我听见几个初中生尖叫起来，其中一个初中生受了伤。这一个事例怎能不让他们受到了教训呢?

　　还有一次，我正坐着爸爸的小轿车上学。我看见一位叔叔为了自己孩子的上学，就冲红灯，超车，横冲直撞。虽然这位叔叔没有遇上什幺交通事故，但我也深深的领悟到“生命宝

网络安全知识主题班会教案1

教学目标:

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间:1课时

导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾

1. 网瘾是什么?

“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。??

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依

网络安全教育主题班会

导语：网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。

网络安全教育主题班会 9月20日，由中央网信办、教育部、工信部、公安部、新闻出版广电总局、共青团中央等六部门共同举办的XX年国家网络安全宣传周进入“教育日”。在教育部指导下，各地各校结合实际，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，面向青少年学生开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动，促进青少年学生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能。

当日上午，在武汉国际会展中心主会场，武汉大学计算机学院院长胡瑞敏教授以“大数据安全分析理论及应用”为主题，为现场200多名听众作了一场别开生面的报告，向大家讲解大数据时代下的网络安全问题。报告厅外，来自江汉大学的大学生志愿者们，向参观网络安全博览会的游客发放精心印制的宣传彩页，为他们详细介绍网络安全知识。当天，湖北省教育厅、武汉市教育局组织万余名大中小学生来到国际会展中心参观网络安全博览会，现场感受宣传周盛况，把主会场变成了感知和体验网络安全的第二课堂。

【摘要】我们生活在信息时代，随着Internet的普及，我们的生活越来越离不开计算机以及互联网。如何在使用互联网时避开网络中的各种危险，提高网络安全技术正在被全世界所关注。

【关键词】网络安全 发展 黑客技术 病毒 物联网 【正文】

一、网络安全的前世今生

近几年，网络空间逐渐被视为继陆、海、空、天之后的“第五空间”，成为国际社会关注的焦点和热点。水能载舟，亦能覆舟。网络在方便和丰富人们生活的同时，使得网络攻击活动有机可乘。网络所具有的开放性、互联性和共享性等特征是的网络安全有着先天不足，网络安全受到全方位挑战。

在计算机发明之前，人们主要靠物理手段（如保险柜）和行政手段（如置顶相应的规章制度）来保证重要信息的安全。在第二次世界大战期间，人们发明了各种机械密码机，以保证军事通信的安全。 自1946年2月14日世界上第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生以来，人们对信息安全的需求经历了两次重大的变革。计算机的发明给信息安全带来了第一次变革，计算机用户的许多重要问价和信息均存储于计算机中，因此对这些文件和信息的安全保护成为了一个重要的研究课题。计算机网络及分布式系统的出现给信息安全带来了第二次变革。人们通过各种

网络安全主题班会教育教案

一、教学目的：

为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

二、教学重点：

1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。

2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。

三、教学过程：

导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

内容一青少年用户使用互联网的特征

一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上

网络安全教育主题班会（篇一）

　　一、导致上网成瘾的主观原因

1.自控能力欠缺。中学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。但中学生正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。

2.认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

3.自我意识强烈。中学时期是人生中自我意识和叛逆心理烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青少年创造了“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言。

二、导致上网成瘾的客观原因

1.网吧遍布大